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文字編輯巧工匠教學(xué)課堂設計
教學(xué)內容：文字編輯巧工匠
教學(xué)目的：
1、 學(xué)會(huì )文字的復制、粘貼的多種方法；
2、 培養學(xué)生使用簡(jiǎn)便方法的好習慣；
3、 培養學(xué)生把所學(xué)知識靈活應用于自己學(xué)習、生活實(shí)際的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
正確使用文字的復制、粘貼的方法
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入：
1、請同學(xué)們看《三個(gè)和尚》這段文字，前觀(guān)我們掌握了文字輸入的方法，請同學(xué)們把這段文字輸入電腦。
好，現在開(kāi)始。
連續三次提問(wèn)，誰(shuí)輸完了。
2、那誰(shuí)有非常簡(jiǎn)便又快捷的方法可以幫助我們很快地輸入這段文字。
請學(xué)生上臺演示。（誰(shuí)還有別的方法）
3、學(xué)生總結剛才學(xué)生演示方法的相同和不同。
�。ㄏ嗤憾紤玫氖俏淖值膹椭�、粘貼的方法；
不同：菜單法、快捷鍵）
4、學(xué)生總結文字編輯的步驟：
�。�1）、選中要復制的文字（板書(shū)：選中）
�。�2）復制。依次單擊菜單欄中的“編輯——復制”復制內容（或使用快捷鍵CTRL+C）（板書(shū)：復制）
�。�3）定位。（把光標移至要粘貼內容的位置）（板書(shū)：定位）
�。�4）粘貼。依次單擊菜單欄中的“編輯——”完成復制（或使用快捷鍵CTRL+V）。（板書(shū)：粘貼）
�。�5）修改相應內容。（板書(shū)：修改）
5、下面請同學(xué)用剛才學(xué)到的方法快速完成《三個(gè)和尚》這段文字的輸入。
6、完成課后的做一做。
二、 評價(jià)
1、 自評作品；
2、 學(xué)生互評作品；
3、 教師總結評價(jià)。
三、 總結
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在本活動(dòng)中，你掌握了哪些操作？
在文章輸入的過(guò)程中如果出現錯誤，可用刪除鍵DELETE或退格鍵刪除，再輸入正確的文字；如果有相同的文字可利用文字的復制操作來(lái)提高輸入效率，不過(guò)，別忘了在復制前，先選定要復制的內容。也希望同學(xué)們能把今天我們學(xué)到的知識應用到我們今后的學(xué)習當中。
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