理解“讓壞學(xué)生去當班長(cháng)”，APP產(chǎn)品運營(yíng)中是否適用？

理解“讓壞學(xué)生去當班長(cháng)”，APP產(chǎn)品運營(yíng)中是否適用？

任何一款APP的使用者中都會(huì )存在素質(zhì)較低的用戶(hù)，在產(chǎn)品仍需要這部分人支撐的情況下，如何更有效地對其進(jìn)行管理和引導？此時(shí)，“讓壞學(xué)生當班”是否是最好的選擇？

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