春學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教研組工作計劃總結

時(shí)間:2022-07-03 01:33:22 信息技術(shù) 我要投稿
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2018春學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教研組工作計劃總結

  一、指導思想

2018春學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教研組工作計劃總結

  在學(xué)校教科室的領(lǐng)導下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)開(kāi)展新教材的課堂教學(xué)研究,提高組內教師專(zhuān)業(yè)化水平,提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結合本組實(shí)際,創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。

  二、工作目標

  1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式,努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2、大力開(kāi)展信息技術(shù)教育教研活動(dòng),互幫互學(xué),共同提高。

  3、以"同升講壇"為平臺,大力開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),積極進(jìn)行教育研究。

  三、工作要點(diǎn)

  1、備課組:各年級備課組統一教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度,各備課組加強教研力度。

  2、教研組:(1)每位成員每學(xué)期上一堂公開(kāi)課用于教研,每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)5節課并積極參與評課活動(dòng),一定要按照聽(tīng)課實(shí)情做好記錄,以便檢查。

 。2)每位成員可任選一個(gè)研討主題進(jìn)行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,其他成員回貼進(jìn)行討論。

  3、認真寫(xiě)好教案備好課,每位老師都要寫(xiě)詳案,做到一課一案,并認真寫(xiě)好教學(xué)反思,環(huán)節齊全,態(tài)度認真。

  4、積極參加市、區的教學(xué)設計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設計或教學(xué)論文。

  附件:研討主題(僅供參考,請大家不斷加入新的主題…)

  1。開(kāi)學(xué)初,若詢(xún)問(wèn)100名學(xué)生:"你喜歡計算機和網(wǎng)絡(luò )嗎?"會(huì )有99人說(shuō)"喜歡!"但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后,作出肯定回答的學(xué)生可能越來(lái)越少,請分析這種情況導致的原因,并說(shuō)說(shuō)解決的對策。

  2。幾乎所有的學(xué)生都熱愛(ài)游戲,在機房中想方設法玩游戲,導致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施,學(xué)生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?

  3。信息技術(shù)教學(xué)中,經(jīng)常見(jiàn)到當教師鎖住學(xué)生機時(shí)學(xué)生抗議聲四起,請談?wù)勂湓,并舉例說(shuō)明,如何合理使用學(xué)生機。

  4。"自主學(xué)習"是新課程倡導的一種教學(xué)模式,如何避免"自主學(xué)習"卻變成了"自由學(xué)習"、甚至"放羊式學(xué)習"?

  5。"合作學(xué)習"是新課程倡導的一種教學(xué)模式,但教學(xué)中常常變成"合作游戲"或者組長(cháng)一人學(xué)習,談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>

  6。信息技術(shù)教學(xué)中,采用哪幾種教學(xué)評價(jià)策略?談?wù)勂鋵?shí)施過(guò)程及其注意問(wèn)題。

  7。課程改革將教學(xué)目標從一維變成三維,舉例說(shuō)明,你對"過(guò)程與方法"教學(xué)目標的認識以及在教學(xué)中達成的方法。

  8。因為家庭背景和地區教育水平的差異,課堂中如何對待起點(diǎn)不齊的學(xué)生?

  9。興趣是學(xué)習最好的老師,而好的情境導入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。請結合你的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勀銓?chuàng )設情境導入運用的策略和技巧。

  10。在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手",他們對計算機興趣特別高,接觸計算機早,水平高,在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生?

  11。教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)重要的一環(huán),在教學(xué)活動(dòng)中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?

  12,F在很多學(xué)生照著(zhù)書(shū)會(huì )做,離開(kāi)書(shū)就什么都不會(huì ),造成這一現象的可能原因有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避免這一現象?

  13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動(dòng)手和多動(dòng)手操作,但我們觀(guān)察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn),基本還是以教師講解、演示為主,請分析造成這一現象的原因及其解決對策。

  14。新課導入的目的是什么?其時(shí)間如何控制?需要注意哪些問(wèn)題?請列舉你在教學(xué)中采用的導入方式。

  15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型?試結合一種課型舉例說(shuō)明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。

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