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當書(shū)籍進(jìn)入我的視線(xiàn)作文
在豐富多彩的課余生活中，讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，從書(shū)中，我知道了許多道理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。
早在我還未正式步入學(xué)堂時(shí)，我便開(kāi)始“讀書(shū)”了，整日抱著(zhù)一本注音的《格林童話(huà)》看，即使看不很懂，也是愛(ài)不釋手，看得津津有味。
上了學(xué)，老師問(wèn)在這之前誰(shuí)讀過(guò)書(shū)。我便自豪地舉起手來(lái)，臉上洋溢著(zhù)喜悅。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)的熱情也隨之增長(cháng)，我開(kāi)始喜歡名著(zhù)。雖然不是很懂，但也是樂(lè )此不疲，像著(zhù)了魔似的。我常常一個(gè)人對著(zhù)書(shū)時(shí)而傻笑，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而流淚。主人公的命運揪著(zhù)我的心，使我魂不守舍，欲罷不能。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“你這孩子該不是看書(shū)看出什么毛病來(lái)了吧，女孩子家的傻笑什么？”但我懶得理他，還是一個(gè)人陶醉其中。
與書(shū)形影不離地漸漸長(cháng)大，也開(kāi)始更用心地品味書(shū)中的內容，雖是淺淺的一點(diǎn)感悟，也讓我思考回味良久。
記得有一次，我拿了一本《三國演義》，躲開(kāi)父母，鉆進(jìn)被窩借著(zhù)手電筒讀了起來(lái)。也不知過(guò)了多久才進(jìn)入夢(mèng)鄉……。殺��！快關(guān)城門(mén)！只見(jiàn)倆軍交戰，一方士兵手拿長(cháng)槍盾牌，猛攻城門(mén)，另一邊士兵手挽長(cháng)弓箭弩，射擊攻到城門(mén)的士兵。倆軍陣前都有一個(gè)英武將軍。關(guān)羽，你還不快快開(kāi)門(mén)投降，只待我殺進(jìn)城中，定然取你首級�；秀遍g，我竟然來(lái)到了荊州城下，一只只箭矢突突向我射來(lái)。驚醒來(lái)，什么都沒(méi)有，只有一本《三國演義》握在手里。
只看小說(shuō)，這是不行的，還要補充點(diǎn)文學(xué)基礎，不然怎么寫(xiě)好作文啊，于是我漸漸加上了作文書(shū)，里面一篇篇文章，讓我一次次被吸引，精美的語(yǔ)句加上完整或跳躍的敘事讓我常感覺(jué)身臨其境，期望著(zhù)有一天我也寫(xiě)出如此美文，變成鉛字印在紙上，讓人閱讀。
積累的好詞好句經(jīng)常從我的腦子里蹦出來(lái)跳到作文紙上組成完整的段落，這都是書(shū)的恩賜�，F在學(xué)習任務(wù)加重了，但我現在每天都會(huì )抽出時(shí)間看書(shū)，或者利用雙休日的時(shí)間，沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)比愜意。
書(shū)籍促我進(jìn)步，伴我成長(cháng)，陪我憂(yōu)愁，陪我歡喜，給我幫助，給我鼓勵，進(jìn)入我的視線(xiàn)后便不離不棄。
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