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他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文1
我們的眼睛是一臺高清攝像機，攝取著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這一刻，他進(jìn)入我的視線(xiàn)——
記得那天，太陽(yáng)大得可以在頭頂上煎雞蛋，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙，我正準備去同學(xué)家玩，當我氣喘吁跑到公交車(chē)站，火辣辣的太陽(yáng)撕開(kāi)了我的皮。
和我一起等車(chē)的.還有一位殘疾的老爺爺，他像風(fēng)干了的青橄欖，站在那兒像一根麻桿，看上去他已經(jīng)汗流浹背了，手里卻還提著(zhù)一個(gè)包袱，遲遲不肯放下，像捏著(zhù)個(gè)寶！
車(chē)來(lái)了，我立即飛奔過(guò)去，因為有空調，里面可真涼快，只見(jiàn)老爺爺一瘸一拐地走了上來(lái)，但車(chē)上一個(gè)空位子也沒(méi)有，擠滿(mǎn)了人，坐著(zhù)的人都安然舒適地坐著(zhù)，無(wú)視了這位殘疾的老爺爺。
我心想：這世界還有愛(ài)嗎？
仿佛有人聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，只見(jiàn)一位身穿藍色T恤衫，穿著(zhù)一條藍色牛仔褲的青年把包拿起來(lái)，站了起來(lái)。
“您坐吧！”那個(gè)青年對老爺爺說(shuō)。
“不了，不了，你自己坐！你自己坐！”老爺爺邊咳嗽邊說(shuō)。
“沒(méi)事，我馬上就要下車(chē)了，您坐！”
“那好吧，那我就不客氣了�！敝灰�(jiàn)老爺爺邊坐邊慢慢移動(dòng)他那看上去沉甸甸的包袱。青年忙把自己的旅行包放了下來(lái)，幫老爺爺把包袱提到了他的身邊。
“謝謝你，小伙子”。
只見(jiàn)小伙子微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到站了，那位青年并沒(méi)有下車(chē)，而是仍然神清氣閑地站在那兒。
老爺爺瞟了青年一眼，仿佛已經(jīng)明白了青年的用意，在這輛充滿(mǎn)了愛(ài)的公交車(chē)里，又抵達了第二站。
我又看見(jiàn)老爺爺拿起了他的拐杖和那個(gè)沉甸甸的包袱。
青年這時(shí)又伸出了他的援助之手，幫老爺爺提這提那的，這時(shí)我就在想：青年為了給老人讓座，設了這樣一個(gè)“”，是否就是他樂(lè )于助人的表現呢？
他，在這一刻進(jìn)入了我的視線(xiàn)，也讓我感受到了人間最美的情義。
他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文2
他平凡得像朵花，卻不甘平凡地枯萎；他沉默得像一株草，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；他狠心得像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，無(wú)形地傷害了萬(wàn)物；他神秘得無(wú)影無(wú)蹤，在十二個(gè)春夏秋冬輪回后，再次出現在了我的視線(xiàn)中。
涼秋入冬，屋外并沒(méi)有大雪紛飛，只有寒風(fēng)中的幾株枯草低垂著(zhù)頭搖搖晃晃。熱鬧的鞭炮聲、川流不息的人、家里亮著(zhù)的燈泡——過(guò)年了，這是鄉下過(guò)年的場(chǎng)景。鄉下老家和大城市的過(guò)年氣氛是截然不同的，每年我與母親都在鄉下過(guò)年，我們盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。
一桌熱氣騰騰的飯菜，圍坐著(zhù)其樂(lè )融融的一家人，只等我在外工作的媽媽到家。但今年，卻又有所不同——她帶來(lái)了一個(gè)熟悉的陌生人。對于我而言，今年過(guò)年變得格外“熱鬧”。慢慢地走近，我能看見(jiàn)他的背影，清晰的輪廓，那個(gè)是一個(gè)的男人——我的父親。我有些害怕，我只見(jiàn)過(guò)他一次，可是那僅僅的一次卻也是十二年前——我出生的那一天。他是來(lái)帶走我親愛(ài)的母親的'嗎？他會(huì )留下？他會(huì )留我一人與外公外婆一起生活？如果是五年前遇見(jiàn)他，我一定會(huì )把他當做上帝給我的禮物，可現在，我卻害怕他的存在。他的到來(lái)不僅超出的我的意料，更使得一家人陷入沉默。
我默默地退到門(mén)后，看著(zhù)那張陌生的面孔，他說(shuō)了一些客套話(huà)，很久很久，印在我腦海中的也只有“離婚”二字！他隨口而出的字眼像是一把寒刀，深深地刺入我的心，疼且冷！
十二年的期待，童年中我應有的父親，卻只能被一個(gè)轉身離開(kāi)的背影所代替。我不是缺少家人的愛(ài)，只是對他的期望遠遠不及對他的失望。
有些東西，不是對你而言不重要、不珍貴，只是你從未擁有，從沒(méi)有感受過(guò)它的美好，才會(huì )把一切看得很淡。我想這一生，他進(jìn)入了我的視線(xiàn)，卻也只能在的視線(xiàn)里，永遠走不到我的心里……
他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文3
記憶里的湖邊，一個(gè)撐船的少年時(shí)隱時(shí)現。
初夏，艷陽(yáng)高照，樹(shù)木蔥蘢，空氣清新，正是戶(hù)外運動(dòng)好日子。我便想買(mǎi)一只哈士奇狗出去溜溜，可媽媽卻百般阻撓。一怒之下，我便沖出家門(mén)。
不知不覺(jué)中，我走到了湖邊，在湖邊的一塊大石頭坐下來(lái)。臨近下午，我絲毫沒(méi)有回家的打算。
我悶得慌，便撿起一塊石子，向湖心奮力甩去。就在甩石子的一瞬間，湖心的一條小船映入我的眼簾。船上面站著(zhù)一個(gè)少年，正悠閑地棹著(zhù)槳。
我看著(zhù)他那灑脫的樣子，煩悶瞬間蕩然無(wú)存，便朝他揮手：“喂！”
少年轉過(guò)頭，急忙掉轉船頭劃過(guò)來(lái)。待船靠了岸，我發(fā)現，他皮膚黝黑，衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，帶著(zhù)一股鄉土氣息。他臉上充滿(mǎn)了稚氣，甚是可愛(ài)。他動(dòng)了動(dòng)船槳，問(wèn)：“要上船嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跳上了船。
我們坐在船頭，開(kāi)始聊起來(lái)。原來(lái)，他的'爸媽都是農民，他的爺爺奶奶長(cháng)期疾病纏身，他不得已就輟了學(xué)，過(guò)早起擔起了家庭的重擔。
他講述完自己的身世，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“和我比起來(lái)，你就幸運多了，可以不為家里的事發(fā)愁！”我看得出來(lái)，他對讀書(shū)很渴望。
我的臉不禁發(fā)起燙來(lái)，是呀，這一點(diǎn)我怎么就沒(méi)想到呢？爸媽為了我四處打拼，多不容易呀，我卻這般自私，為了溜狗，居然還跟他們賭氣！
一會(huì )兒，船便到了湖心。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦叢左右搖曳，水鳥(niǎo)不時(shí)掠過(guò)水面，擊起一圈圈漣漪，甚是好看。我和少年坐在船上，靜靜地欣賞著(zhù)這一幅美景，享受著(zhù)這一刻難得的寧靜。
可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫，我與少年便要分手了。我們站在岸邊，他對我微微一笑，露出如瓷般的牙齒，說(shuō)：“有緣再見(jiàn)啦！”我嘴角一揚，微微一笑，朝他揮了揮手。
落日的余暉照在他身上，把他整個(gè)人染成了金黃，光彩照人。
看著(zhù)這個(gè)堅強的少年，我若有所思，打消了溜狗的念頭，毅然決然地回去給媽媽認錯。
一個(gè)星期過(guò)后，再一次來(lái)到如鏡般的湖邊，船去湖空，耳畔似乎傳來(lái)一聲聲渺遠的鳥(niǎo)鳴聲。
他進(jìn)入我的視線(xiàn)作文4
清晨，濃霧將整個(gè)校園籠罩，帶著(zhù)絲絲凝重的氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，四處卻空無(wú)一人，只有打不破的黑暗。周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。突然校外幾輛汽車(chē)駛過(guò)的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。
走到最后一層樓梯，如往日一樣定會(huì )再向上望一下，來(lái)避免走錯樓層鬧出笑話(huà)。坐到座位上，拿出未做完的作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，重復著(zhù)昨天的動(dòng)作。在這日復一日，年復一年的重復里，組成了我們的中學(xué)時(shí)代。
“你們看得清白板上的字嗎？”一個(gè)人的聲音突然響起，我不由自主的'向上看了一眼。只有密密麻麻的字布滿(mǎn)了白板，由于時(shí)間的關(guān)系字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。
我起身走到白板前，努力的辨識著(zhù)殘留的字跡。原來(lái)是班主任寫(xiě)給我們的一大段話(huà)語(yǔ)。
年輕的班主任由于近段時(shí)間要外去培訓，所以白天一直不在學(xué)校里，馬上又要期中考試了，他就有許多話(huà)想對我們說(shuō)，晚上就寫(xiě)在了白板上。內容都是關(guān)于要我們好好聽(tīng)話(huà)，他不在學(xué)校的日子里要和以前照舊之類(lèi)的。
待我看完所有的內容后，眼中就溢滿(mǎn)了淚水�！案耐昴銈兊淖鳂I(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了，還有幾分材料要寫(xiě)�！薄拔也⒉挥X(jué)得現在的自己很累、很苦，因為要想成為精美的玉器，必定要走過(guò)這些歷程�！薄澳銈円巡皇切『⒆恿�，要學(xué)會(huì )管好自己�！薄@些話(huà)語(yǔ)深深的敲擊著(zhù)我的心。
站在白板前，班主任的身影似乎進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那些曾經(jīng)不在意的往事一幕幕在心里流淌，我撿拾著(zhù)那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動(dòng)人心的花蕊。
濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來(lái)了，帶著(zhù)未曾有過(guò)的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……
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