繪畫(huà)活動(dòng)：海底世界
繪畫(huà)活動(dòng)《海底世界》
背景：
六月份是我們班在學(xué)習模仿馬蒂斯《小黑魚(yú)》的色彩活動(dòng)，在了解和認識大畫(huà)家作品的基礎上，在老師的幫助下，讓孩子們自己動(dòng)手用噴畫(huà)和拼圖的形式集體創(chuàng )作自己的畫(huà)《海底世界》。
事件：
拼圖是孩子們喜愛(ài)的一種活動(dòng)，在老師的精心準備下，《有各種大小的圖形，圖形都是有圓、三角形，正方形，橢圓形的紙片做成》，這次活動(dòng)是分幾個(gè)步棸完成，孩子們用各種紙片興高采烈的在一幅長(cháng)長(cháng)的白紙畫(huà)卷上拼出一幅鮮活的海底世界，非常漂亮，一般作畫(huà)大家都是單獨完成，今天是難得的一次集體作畫(huà)，在作畫(huà)過(guò)程中孩子們表現的是大家都很樂(lè )意動(dòng)手，還相互討論，氣氛熱烈歡快。特別是在給畫(huà)卷噴畫(huà)的過(guò)程中，孩子們異常興奮，徐俊浩看到藍色的顏料噴灑在白紙上時(shí)就大聲喊道：“��！好漂亮的大海��！“當把紙片一一拿開(kāi)時(shí)，一幅美麗的噴畫(huà)《海底世界》就呈現在孩子們的面前了。
分析與措施：
這樣新鮮有趣的作畫(huà)活動(dòng)孩子們很喜歡，第一，用幾何圖形拼圖他們覺(jué)得很有趣，一樣的圖形經(jīng)過(guò)自己的手擺弄可以變化無(wú)窮，其二孩子們對噴畫(huà)也很感興趣，噴顏料就像他們自己在玩水槍?zhuān)彩悄芤鹚麄儤O大的興趣，當看到白色的紙在自己動(dòng)手的過(guò)程中七的變化，他們又很開(kāi)心，有引起了他們繼續操作的興趣，真正做到了玩中學(xué)，玩中做，充分體現了陶行知先生的教育格言。
措施：
我將本次活動(dòng)的作品《海底世界》用畫(huà)卷的形式展示在走廊上，集體評價(jià)則安排在餐后活動(dòng)時(shí)候，輕松的氛圍讓孩子們自己去看，自己去說(shuō)，花三、五分鐘時(shí)間，講講總體情況及表現特別出色或進(jìn)步顯著(zhù)的孩子，既評價(jià)結果也評價(jià)過(guò)程；同時(shí)還可以讓幼兒互相交流（分組或自由組合），找找自己及同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足；當然，最后我對幼兒的評價(jià)作出評價(jià)，引導幼兒正確對待自己和別人。
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