自己物品自己用安全主題教案設計

自己物品自己用安全主題教案設計

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、觀(guān)看玩偶表演，對人物的行為作出正確的判斷，知道應當使用自己的生活用品。

　　2、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)了解隨便使用他人物品帶來(lái)的健康隱患。

　　3、能在老師的英倒下，根據提問(wèn)討論情境表演的內容

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒已經(jīng)認識自己的標記，教師在教室里隨意不知幼兒的小標記

　　2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一個(gè)，排練情景表演。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲導入活動(dòng)--找標記

　　2、幼兒觀(guān)看玩偶表演

　　3、引導幼兒討論表演內容

　　四、教師：

　�。�1）你覺(jué)得樂(lè )樂(lè )這樣做對嗎？如果你的朋友遇到這種事情，你會(huì )怎么做？

　�。�2）樂(lè )樂(lè )愿意幫助別人，是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借給別人。小朋友，你們知道這是為什么嗎？

　　4、觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解不能亂用別人水杯、毛巾的原因。

　　五、小結：感冒的小朋友的水杯上會(huì )沾著(zhù)看不見(jiàn)的細菌，我們用這樣的杯子喝水，細菌就會(huì )從杯子上跑到我們嘴巴里面。眼睛發(fā)炎的小朋友用毛巾擦眼睛，細菌會(huì )留在毛巾上，我們再用同一條毛巾擦眼睛，細菌也會(huì )跑到我們的眼睛里。這樣我們也會(huì )生病的。

　　5、教師提問(wèn)，引發(fā)幼兒討論，拓展幼兒的經(jīng)驗。

　　問(wèn)：如果小朋友發(fā)現自己或者別人沒(méi)有毛巾的時(shí)候應該怎么辦呢？

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