夜色第一課時(shí)課堂實(shí)錄

夜色第一課時(shí)課堂實(shí)錄

　　課堂是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)的教室。泛指進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。下面是小編為你帶來(lái)的夜色第一課時(shí)課堂實(shí)錄 ，歡迎閱讀。

　　一、板書(shū)課題，齊讀課題，自由質(zhì)疑。

　　學(xué)生的問(wèn)題：

　　1、什么是夜色？

　　2、為什么叫夜色？

　　二、借助拼音，讀通課文。

　　三、認讀生字詞。

　　1、小黑板出示要求認識的生字，指名讀、齊讀、領(lǐng)讀。

　　2、回憶課文中由生字組成的詞語(yǔ)。

　　膽子：

　　師：我們一般家里也有撣子，用來(lái)?yè)刍覊m的，見(jiàn)過(guò)嗎?

　　生：見(jiàn)過(guò)。

　　師：是這個(gè)嗎？是這樣寫(xiě)嗎？

　　生：不是。那個(gè)撣子是東西。這個(gè)膽子是說(shuō)人的。

　　往外瞧

　　師：往和什么字象？

　　生：住。

　　師：哪里不一樣？

　　生：住是單人旁，往是雙人旁。

　　師：瞧瞧，韓宇新在干什么？

　　這時(shí)，孩子們都轉過(guò)頭看這個(gè)學(xué)生。

　　師：你們在干什么？

　　生：看韓宇新。

　　師：瞧就是看的意思。

　　故事

　　這時(shí)，有個(gè)學(xué)生念成了“古詩(shī)”。

　　師：古詩(shī)和故事一樣嗎？我們學(xué)過(guò)的，如《春曉》，有四句話(huà)，每句話(huà)的字數都一樣，叫——

　　生：古詩(shī)。

　　師：您們愛(ài)聽(tīng)的叫——

　　生：故事。

　　學(xué)生拼讀這兩個(gè)詞語(yǔ)的音，區別。

　　微笑：

　　師：什么是微笑？那位同學(xué)能微笑一下？

　　很多學(xué)生嘻嘻笑出了聲音。

　　師：我聽(tīng)到了有的學(xué)生笑出了聲音，這不是微笑，看xxx在微笑，XX也在微笑。仔細看。這是輕輕地、沒(méi)有聲音、不露出牙的笑。

　　3、認識形聲字。

　　教師用紅粉筆圈出：膽、瞧、故、偏、樣。

　　師：老師為什么圈出這些字？

　　學(xué)生們一臉茫然。

　　指名學(xué)生讀：膽——旦，瞧——焦，故——古，偏——扁，樣——羊。學(xué)生不認識的教師讀。

　　反復對比讀，引導學(xué)生通過(guò)聽(tīng)，了解正體字和字的部分度贏(yíng)得相同和不同。

　　師：發(fā)現了嗎？

　　生：膽——旦，聲母都是D，韻母，相同，聲調不同，一個(gè)三聲，一個(gè)四聲�！�…

　　師：這些都是形聲字，字的一半表示整個(gè)字的讀音，但后來(lái)發(fā)生了一些變化。

　　四、自由讀沒(méi)有拼音的課文。

　　五、師生討論，什么師“夜色”。

　　師：什么是夜色？先用“夜”和“色”組一個(gè)詞語(yǔ)吧。

　　生：夜晚。

　　生：紅色。

　　生：黑色。

　　生：顏色。

　　師：把這兩詞語(yǔ)連起來(lái)？是夜晚的顏色還是夜晚的黑色？讀書(shū)找一找。

　　生：夜晚的黑色。

　　師：你怎么知道的？

　　生：我從“天一黑”知道的。