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花瓣飄香課堂教學(xué)實(shí)錄片段
花瓣，是花冠的一個(gè)組成部分。它是花被的內部組成部分，是花無(wú)性的一個(gè)組成部分。下面是小編為你帶來(lái)的花瓣飄香課堂教學(xué)實(shí)錄片段 ，歡迎閱讀。
師：讀了課文，你知道文中這個(gè)小女孩是個(gè)怎樣的孩子了嗎？課文中用了怎樣的一句話(huà)？
生：（齊）真是個(gè)懂事的孩子。
師：小黑板出示這句話(huà)，齊讀。那你能從課文的什么地方讀出小女孩的懂事呢？
高政：小女孩摘花送給媽媽。
師：摘花？
高政：哦，摘花瓣。
師：為什么她摘花瓣你就覺(jué)得她懂事呢？
高政：因為她摘花瓣不是給自己，而是要送給媽媽?zhuān)膵寢屔×�。要是她媽媽看到這片花瓣，那病肯定會(huì )好得更快的。
師：真好！好孝順的一個(gè)孩子��！所以作者說(shuō)——（齊讀小黑板上的那句話(huà)）：“真是個(gè)懂事的孩子”。
繼續交流。
劉琦：那個(gè)小女孩摘花的時(shí)候是“俯在花前”，她生怕把不小心把花瓣撕破了。
師：那撕破了又如何呢？再摘一片就是了。
強晨：不可以的。因為那個(gè)小女孩非常愛(ài)花，她要是把這一片撕破了，就要再摘一片，那就破壞了整朵花的美了。
師：哦，原來(lái)還是這么個(gè)細心的小女孩啊。難怪作者要說(shuō)——“真是個(gè)懂事的孩子�！�
繼續交流。
朱奕臣：小女孩摘花瓣的時(shí)候是“小心的”，“雙手捧著(zhù)”，像捧著(zhù)一個(gè)寶貝一樣。
師：你的發(fā)言讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：如獲至寶。（板書(shū)，領(lǐng)讀兩遍）她為什么“小心地”，還要像寶貝一樣捧著(zhù)這片花瓣呢？
莊達：她這樣做是因為她怕把花瓣上的露水弄掉下來(lái)了。
�。ù藭r(shí)此刻，我真的好佩服莊達的理解。）我又追問(wèn)了一句：為什么呢？
莊達：這顆露珠是很美的，像一顆晶瑩的鉆石一樣，媽媽看到了肯定會(huì )很高興。
�。ㄕf(shuō)實(shí)話(huà)，我備課時(shí)候真沒(méi)有想到這點(diǎn)。孩子就是孩子，只有孩子才能理解孩子的行為。）
師：是啊，露珠好美的。讓我不禁想起《小露珠》這課來(lái)，同學(xué)們，想想看，這還會(huì )是一顆怎樣的露珠呢？
生：像水晶那樣透明；
像鉆石那樣璀璨；
像星星那樣閃亮；
像珍珠那樣圓潤……
朱奕臣：所以小女孩要用雙手捧著(zhù)花瓣，不讓露珠掉下來(lái)，好帶回去給媽媽看。
師：所以作者要說(shuō)——“真是個(gè)懂事的孩子�！�
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查丞：那個(gè)小女孩在回去的時(shí)候是跑得很快的，她想用最快的時(shí)間回家，把這片新鮮的花瓣給媽媽看。
高政：她還知道自己錯了，不該摘別人的花瓣，想趕快逃走。
莊達：她過(guò)了幾天才來(lái)摘花瓣，肯定是她一開(kāi)始摘的那片花瓣已經(jīng)枯萎了，不好看了，不香了，她才來(lái)摘的。
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