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關(guān)于幼兒體能比賽的反思教育隨筆
本學(xué)期,我園舉行了“幼兒體能比賽”,操場(chǎng)上孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻,神氣地入場(chǎng)了。
本次體能比賽內容豐富,面向全體幼兒不論年齡大小,能力強弱,每個(gè)孩子都得到了展示和鍛煉的機會(huì ),首先是大班段孩子的跳繩比賽,大班孩子六人一組,在規定的時(shí)間內進(jìn)行跳繩比賽,跳得最多次數的評出跳繩冠軍。之后是中班段孩子的拍球比賽,幼兒在半分鐘連續拍球,次數多的為勝,輪到小班段幼兒比賽了,我們比賽項目是投球,孩子站在投擲線(xiàn)上,把皮球投入藍筐里,其重點(diǎn)是把握投球的力度最難的還是距離的目側,孩子們還不能很好的把握,最后我們蘋(píng)果班小朋友上場(chǎng)了,看著(zhù)孩子們笨拙,可愛(ài)的投球,使我們感染了他們這一份童真。
本次的體能比賽老師為不同年齡段的小朋友設計了有趣的項目,既鍛煉了勇敢精神,又體會(huì )到了樂(lè )趣,在活動(dòng)中也存在著(zhù)能力差異問(wèn)題,有的孩子協(xié)調能力特別差,而有的不論是進(jìn)度,動(dòng)作完成得都很好,因此,這就要老師在平時(shí)要多關(guān)注弱勢群體,多鼓勵他們參加鍛煉,同時(shí)要與家長(cháng)聯(lián)系讓家長(cháng)也引起重視,以獲得共同提高。
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