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全閱讀課本的讀后感500字
《全閱讀課本》是根據義務(wù)教育語(yǔ)文課本標準編著(zhù)，我讀的這一本是六下同學(xué)看的。里面不僅有許多好的句子詩(shī)歌，還讓我們認識到了閱讀的重要性。
這本書(shū)的開(kāi)頭封面上就是曹文軒“閱讀的意義”：“只有閱讀才能成為高尚的人。閱讀好比一條鴻溝，閱讀的這邊是草長(cháng)鶯飛，不閱讀的那邊是令人窒息的荒涼寂寥�，F代，人的定義是一種有精神的追求，并從精神上獲得愉快的動(dòng)物，而這是需要修煉的。讀書(shū)就是人與其他動(dòng)物的區別。只有閱讀·····”我覺(jué)得曹文軒老師說(shuō)得對，閱讀可以使人變得高雅起來(lái)，從書(shū)本中可以知道許多的事情。其實(shí)書(shū)本是一個(gè)幻想的的世界，書(shū)本上的文字就是教我們認識這個(gè)世界的老師，只有用心去體會(huì )才會(huì )擁有打開(kāi)這個(gè)世界的鑰匙。
這本書(shū)第一部分“誦讀與積累”中的誦讀導語(yǔ)說(shuō)每天可以利用十分鐘左右的課余時(shí)間來(lái)有感情地朗讀來(lái)增強記憶。讀多了，就會(huì )被記在腦子中會(huì )在說(shuō)話(huà)時(shí)將與其相似的誦讀內容運用起來(lái)，那語(yǔ)言立即就會(huì )活潑地光芒四射！
記得有一次，在寫(xiě)作文時(shí)我在寫(xiě)關(guān)于春天的作文，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，腦子突然閃現出許多春天的成語(yǔ)詩(shī)句等，讓原本春天的景色變得更加的生動(dòng)了，因此我還得到了老師的表?yè)P�？梢�(jiàn)閱讀作用之大。
當然閱讀也不是瞎看，也是講究技巧的。在閱讀的過(guò)程中，遇到不懂的要去問(wèn)同學(xué)，查資料，總之要去弄清楚，如果不去解決，那么它將會(huì )是你理解內容不夠全面的最大元兇。
讓我們揚起閱讀的風(fēng)帆，暢游知識的海洋，成就精彩人生！
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