- 相關(guān)推薦
學(xué)校迎評促建工作總結范文
一、xxxx年評建工作總結
1、全校動(dòng)員，狠抓規范
在校迎評促建工作領(lǐng)導小組的總體部署下，xxxx年底完成了各部門(mén)的評建工作計劃，xxxx年4月召開(kāi)了全校性的迎評促建動(dòng)員大會(huì )，標志著(zhù)我校評建工作正式啟動(dòng)。學(xué)校黨政根據我校的實(shí)際，強調我校xxxx年是我校評建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應努力圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針，重點(diǎn)在長(cháng)效機制方面加大建設力度，使評建過(guò)程成為推動(dòng)學(xué)校本科教學(xué)水平整體提升的重要契機，以此使我校教育教學(xué)水平在全國中醫院校中始終處于領(lǐng)先地位。全校各職能部門(mén)、教學(xué)單位進(jìn)一步明確了工作目標，各項評建工作得以全面展開(kāi)。為加快推動(dòng)評建工作，評建辦先后在全校范圍內分階段、分層次組織了20余次各類(lèi)教學(xué)評估培訓活動(dòng)，接受培訓的教師及管理人員累計 1500人次。為提高培訓工作的水平，評建辦邀請了10余名國內知名教學(xué)評估專(zhuān)家來(lái)校講座，取得較好的反響，受訓人員普遍反映不僅提高了對評建工作的認識，而且也引發(fā)了對今后教育教學(xué)改革工作的深入思考。
為加強基礎性工作，校評建辦開(kāi)展了各二級學(xué)院及教研室規范化建設工作，圍繞影響教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節，制訂、完善了各項規范化工作細則和標準，并對教師日常教研活動(dòng)提出了基本要求。教學(xué)管理部門(mén)根據各方面意見(jiàn)，重點(diǎn)在穩定教學(xué)秩序方面落實(shí)各項措施，從教學(xué)計劃的制定與實(shí)施、課程排課及選課、課程考試及成績(jì)管理、課程的開(kāi)設及調整、學(xué)籍管理與獎懲等各方面，對原有教學(xué)管理規章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后調整、補充了有關(guān)教學(xué)規章制度近30項，并進(jìn)一步規范了各項日常教學(xué)管理流程，年內各類(lèi)教務(wù)發(fā)文累計達200余次，接受及回復各項學(xué)生、教師教學(xué)請示亦達150余次，教學(xué)的規范性有了極大的提升，促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩定。
2、措施到位，推動(dòng)有序
為進(jìn)一步體現辦學(xué)特色和教學(xué)優(yōu)勢，我校始終將深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量作為評建工作的核心。為此，評建辦會(huì )同教學(xué)主管部門(mén)找準教學(xué)中的薄弱環(huán)節，積極落實(shí)各項教改措施，并結合本科教育高地和示范實(shí)驗教學(xué)中心等建設工作，以項目為帶動(dòng)，鼓勵各教學(xué)單位和廣大教師參與各項教學(xué)改革和人才創(chuàng )新教育工程，年內以課程教學(xué)內容改革、討論式教學(xué)模式改革、綜合實(shí)驗改革、雙語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò )課程建設、臨床實(shí)踐教學(xué)改革質(zhì)量保證等為重點(diǎn)，先后設立各級、各類(lèi)教學(xué)改革項目80余項，落實(shí)教改專(zhuān)項經(jīng)費500 余萬(wàn)元，并提高了教學(xué)成果獎勵的范圍和力度，同時(shí)也嚴格了各項項目的準入和評價(jià)機制，各項項目完成水平較前有大幅度提升，激發(fā)了廣大師生參與教學(xué)改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現，并得到了廣泛的認同。xxxx年度共接受優(yōu)秀教學(xué)成果獎申請項目50余項，優(yōu)秀教學(xué)論文申請180余篇，申報校級精品課程15門(mén)，已開(kāi)設了綜合實(shí)驗課程占全部實(shí)驗課程數的85%，各有20余門(mén)必修課程開(kāi)展課程內PBL教學(xué)法和雙語(yǔ)教學(xué)；能用于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的課程總數達到 40門(mén)次，各臨床醫學(xué)院也全面落實(shí)了臨床實(shí)習導師制，強化了中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床基本技能和理論知識強化訓練。訓練環(huán)境、實(shí)踐能力等均有較大幅度提高，使得我�！霸缗R床、多臨床”教學(xué)特色更趨完善。
3、及時(shí)總結，重視整改
為及時(shí)總結評建成果，發(fā)現存在的問(wèn)題，校評建辦組織校內外專(zhuān)家于xxxx 年5月進(jìn)行了檢查，在此基礎上于xxxx年7月又對二級學(xué)院教研室規范化建設、職能部門(mén)及二級學(xué)院整體評建工作進(jìn)行了第1次迎評檢查。通過(guò)檢查，一方面有力地推進(jìn)了評建工作進(jìn)程，同時(shí)也能發(fā)現亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題，并及時(shí)調整評建計劃，落實(shí)整改措施。各部門(mén)也高度重視自評檢查，做到了態(tài)度認真、發(fā)動(dòng)全面、統一思想、整體推進(jìn)的預期效果，并及時(shí)整改專(zhuān)家提出的薄弱環(huán)節。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各教學(xué)單位也籍此凝煉了工作特色。從xxxx年1月的第2次自評檢查結果看，學(xué)校評建工作已取得了階段性的成果，課堂教學(xué)、試卷質(zhì)量、學(xué)生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢，為迎接xxxx年6月份教育部專(zhuān)家組進(jìn)校評估打下了堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，結合50周年校慶慶典活動(dòng)，又于xxxx年8月召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì )議，暨教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)，初步總結了50年來(lái)，尤其是10多年來(lái)我校教育教學(xué)的特色，同時(shí)通過(guò)各類(lèi)展示活動(dòng)，也使學(xué)校辦學(xué)特色和取得成果逐步深入人心、形成共識。評建辦還用每月教學(xué)例會(huì )和評建網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布評建簡(jiǎn)報，并與各部門(mén)充分溝通評建信息，學(xué)校評建氣氛不斷濃厚。
二、目前教學(xué)環(huán)節中存在的主要問(wèn)題：
1、科研成果轉化為教學(xué)的內容等工作有待進(jìn)一步加強。
2、教學(xué)改革的特色尤其是圍繞提高本科教學(xué)質(zhì)量方面尚需深入凝練，同時(shí)通過(guò)有效途徑的宣傳有待進(jìn)一步拓展，尤其是校園網(wǎng)上的宣傳力度需加強。
3、對新進(jìn)入臨床實(shí)習的學(xué)生在基本技能和基本知識的訓練和強化上還需按照計劃抓緊實(shí)施。
4、課程資源與創(chuàng )新人才培養總體要求還存在差距。
5、青年教師的培養力度有待進(jìn)一步加強。
6、教研室資料中教書(shū)育人體現較少，集體備課記錄比較簡(jiǎn)單，同時(shí)在落實(shí)學(xué)校聽(tīng)課制度過(guò)程中，教師聽(tīng)課的范圍需要進(jìn)一步擴大。
7、課堂教學(xué)中上課教師對學(xué)生的引導性、啟發(fā)性，教學(xué)感染力，課堂氣氛，與學(xué)生的互動(dòng)等方面需要進(jìn)一步加強，同時(shí)要避免教師在上課中念PPT的現象。
8、試卷核分有錯誤的現象，同一門(mén)課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統一。試卷分析不夠透徹，不能反映學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握程度，缺少對薄弱的環(huán)節出現可能原因的分析及改進(jìn)措施。
9、實(shí)驗報告缺少教師的評價(jià)。
10、有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規范，評分的權重分配欠合理，畢業(yè)論文評分、優(yōu)秀率偏高。
11、技能考核：學(xué)生病史采集順序有反復，對某些陽(yáng)性體征檢查方法尚不十分準確，部分體檢有遺漏。部分學(xué)生對陽(yáng)性體征的判斷、人文關(guān)懷、專(zhuān)業(yè)知識尚存在不足。
12、教學(xué)查房：學(xué)生對病史熟悉程度不夠，老師與學(xué)生的互動(dòng)不夠，體檢中人文關(guān)懷體現不明顯。
三、xxxx年上半年評建工作計劃
1、xxxx年1月—2月
目前已按計劃組織并完成第2次學(xué)校自評檢查工作，以校外資深評估專(zhuān)家為主對校評建辦及各職能部門(mén)整理完成了校級評估支撐材料、各學(xué)院評建情況、教師課堂教學(xué)水平，試卷及實(shí)驗報告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學(xué)生基本理論知識、畢業(yè)實(shí)習生臨床技能、臨床實(shí)習環(huán)節及部分教學(xué)原始材料等進(jìn)行了全面、深入的自評檢查，并分別于1 月29日、2月9日、2月12日召開(kāi)了校本部各教學(xué)單位、各臨床醫學(xué)院、評建辦各工作組的總結會(huì )議，對專(zhuān)家組提出的問(wèn)題逐一落實(shí)整改措施。同時(shí)于2月15 日前，修改完成學(xué)校辦學(xué)特色報告討論稿，并提交校黨委常委會(huì )討論；2月28日前完成自評報告框架文件。已完成對下階段推進(jìn)討論式教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源、綜合實(shí)驗、預防醫學(xué)溝通技能及循證醫學(xué)教育等工作布置。
2、xxxx年3月
�。�1）計劃完成自評報告和校長(cháng)報告討論稿，并交月底迎評促建領(lǐng)導小組會(huì )議討論；
�。�2）計劃完成校級評估支撐材料的第2次整理工作，完成評估指標相關(guān)數據的匯總核對工作，并邀請上海市內專(zhuān)家現場(chǎng)指導檢查；
�。�3）計劃初步完成評估網(wǎng)上專(zhuān)家系統的資料上傳和整理工作；
�。�4）全面啟動(dòng)各類(lèi)深化教學(xué)改革項目，并完成對學(xué)分制教學(xué)改革、綜合實(shí)驗改革、體育俱樂(lè )部制度、學(xué)生科技創(chuàng )新及文化素質(zhì)教育、畢業(yè)后社會(huì )聲譽(yù)的調查，形成分析報告。
�。�5）配合和諧校園建設，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設大討論，啟動(dòng)學(xué)生人文素質(zhì)類(lèi)競賽展示活動(dòng)。
�。�6）各部門(mén)基本完善門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的建設工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學(xué)年各類(lèi)試卷、實(shí)驗報告、畢業(yè)論文的再次整理調查工作。
3、xxxx年4月
�。�1）計劃開(kāi)展教育教學(xué)思想大討論展示活動(dòng)；
�。�2）計劃開(kāi)展知校情、迎評估競賽，深化宣傳學(xué)校辦學(xué)特色；
�。�3）完成校園迎評建設，重點(diǎn)對各教學(xué)單位文化上墻，校園教學(xué)、生活區域環(huán)境治理、后勤服務(wù)規范情況檢查、評比；
�。�4）完成學(xué)生文化素質(zhì)展示演出方案；
�。�5）完成對xxxx—xxxx年第1學(xué)期各類(lèi)試卷、實(shí)驗報告、畢業(yè)論文開(kāi)題報告及中期檢查材料等的整理檢查工作；
�。�6）完成預評估專(zhuān)家進(jìn)校工作方案，并于4月15日前完成自評報告、特色報告、校長(cháng)報告定稿和相關(guān)PPT制作；
�。�7）計劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預評估。
4、xxxx年5月
�。�1）針對預評估專(zhuān)家意見(jiàn)進(jìn)一步落實(shí)整改措施；
�。�2）完成對xxxx—xxxx年第3學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作，并組織相關(guān)培訓事宜；
�。�3）完成對xxxx年學(xué)年畢業(yè)論文的答辯工作，并對相關(guān)過(guò)程進(jìn)行督導檢查。
5、xxxx年6月
�。�1）6月1日—15日，最后檢查迎接專(zhuān)家組進(jìn)校評估的各項工作流程；
�。�2）6月17 日—22日，迎接專(zhuān)家組進(jìn)校評估。
【學(xué)校迎評促建工作總結】相關(guān)文章：
教師迎評決心書(shū)05-01
保民生促三農工作總結07-06
學(xué)校安全自查自評報告03-22
學(xué)校自查自評剖析材料10-14
學(xué)校項目績(jì)效自評報告01-08
演講促我成長(cháng)07-02
2017學(xué)校迎元旦活動(dòng)方案「精選」07-04
學(xué)校消防安全迎國檢匯報05-09
迎元旦的宣傳語(yǔ)學(xué)校11-28