- 相關(guān)推薦
HR解讀：大學(xué)生職業(yè)規劃的迷茫
現在不禁感嘆越來(lái)越多的職場(chǎng)人，特別是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生陷入了迷茫和職業(yè)規劃困境，中國的高等教育一直為人們所詬病，雖然教育改革喊了很多年，教育的弊端也在不斷的凸顯，但實(shí)際上，教學(xué)與現實(shí)應用的脫軌依舊讓人們感嘆和無(wú)奈。
為什么中國大學(xué)生畢業(yè)后就等于失業(yè)?為什么國外大學(xué)生實(shí)踐能力比中國大學(xué)畢業(yè)生強?為什么那么多大學(xué)生找工作難，哪怕他們的姿態(tài)一低再低?有很多人，很多專(zhuān)家把就業(yè)難歸咎于學(xué)生的求職心態(tài)，認為他們高不成、低不就。而實(shí)際上，就筆者這么多年與學(xué)生的接觸而言，筆者認為，隨著(zhù)近年來(lái)，各類(lèi)高校的不斷擴招，大學(xué)畢業(yè)生數量的不斷增大及就業(yè)壓力的增加，很多大學(xué)生工作的心態(tài)已經(jīng)擺正了不少�，F在大學(xué)生的優(yōu)越感已經(jīng)不高。而且，很多大學(xué)生在就業(yè)觀(guān)方面也的確有了不少改觀(guān)，“高不成，低不就”的心態(tài)慢慢減少，很多大學(xué)生還是愿意接受一些基層工作。
但是哪怕如此，就業(yè)難依舊是擺在師生間的一道難于逾越的鴻溝……我們看到很多大學(xué)生一開(kāi)始找工作，從業(yè)務(wù)員或者文員做起，他們都愿意，但是往往做不久。這是為什么呢?
還有很多人，找工作的時(shí)候，追求專(zhuān)業(yè)對口，真正找到了自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，卻也表示，并沒(méi)有想象中的那么理想;而更有一大部分人，根本沒(méi)有辦法找到對口的專(zhuān)業(yè)……
筆者從大學(xué)畢業(yè)后一直從事人力資源管理工作，招聘、培訓過(guò)不少人，也接觸過(guò)不少大學(xué)生。其中很大一部分，面臨畢業(yè)的時(shí)候都表現得不樂(lè )觀(guān)。其實(shí)，他們更擔憂(yōu)的不是自己找不到工作，而是找不到好的工作。如果你再問(wèn)他們，什么樣的才算是好的工作?他們的回答基本上都是“工資不錯啊，自己喜歡的，發(fā)展空間大的”;而實(shí)際呢?我們都知道，這樣的好工作，很難找!
而且很多畢業(yè)生根本不知道該找什么樣的工作?也不知道自己喜歡什么?更不知道從何找起。甚至他們自己都不知道，怎么樣才算是工資高。三千、四千、還是五千?他們自己都分辨不清楚。還有人說(shuō)，好工作就是自己喜歡的，而至于什么是自己喜歡的?他可以說(shuō)得出來(lái)，他會(huì )說(shuō)，我這個(gè)人性格外向，專(zhuān)業(yè)又是學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，我覺(jué)得我很喜歡市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的工作。于是他開(kāi)始找這個(gè)工作，他也愿意從基層干起，做個(gè)業(yè)務(wù)員。誰(shuí)知道業(yè)務(wù)員的工作跟市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有那么大的區別，跟書(shū)本上、老師描述的根本不一樣。于是又迷茫了……至于發(fā)展空間嘛!有些人根本不知道一個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間該怎么劃分和看待，是不是有晉升的就是空間發(fā)展大的?是不是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展空間就大?都未必!
很多時(shí)候，我們抱怨大學(xué)生這個(gè)那個(gè)，說(shuō)他們學(xué)了三四年，到頭來(lái)似乎什么都不會(huì )，白學(xué)了�；仡^想想，他們是怎么學(xué)習的?有多少人是為了自己的夢(mèng)想和目標去學(xué)習?很多人一進(jìn)入大學(xué)就完全放松了，不拿學(xué)習和專(zhuān)業(yè)當回事，而還有一部分努力學(xué)習的，卻根本不經(jīng)過(guò)分析就做出了這樣那樣的目標，然后自以為一直朝著(zhù)目標邁進(jìn)，誰(shuí)知道畢業(yè)出來(lái)一工作，發(fā)現都不是那么回事。于是，開(kāi)始迷茫了，我做這個(gè)合適嗎?怎么這個(gè)行業(yè)原來(lái)競爭這么大的?原來(lái)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要做這些事的?原來(lái)這個(gè)是這樣的，都不是自己喜歡的。各種各樣的想法和抱怨沖擊著(zhù)他們。
所有這些問(wèn)題的根源，我覺(jué)得跟職業(yè)生涯規劃都有很大的關(guān)系。在開(kāi)始讀大學(xué)，選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統、科學(xué)的分析，根據家人或者自己想當然的就選了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。結果發(fā)現專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，畢業(yè)以后找的工作更不是自己喜歡的。就因為這樣，導致白白的浪費了大好的學(xué)習時(shí)光……
在大學(xué)期間，雖然有就業(yè)指導課，但是學(xué)校并沒(méi)有真正重視，學(xué)生自己也純粹混個(gè)學(xué)分，所以，很多時(shí)候這些課程也如同虛設。
而相反的，在國外，很早就會(huì )給孩子進(jìn)行職業(yè)規劃，職業(yè)規劃師是他們人生不可缺少的一部分。于是，在人生的各種重要階段，需要做出抉擇的時(shí)候，他們都有一個(gè)底線(xiàn)，都有一個(gè)為之參考、奮斗的目標，無(wú)論是學(xué)習還是就業(yè)，始終不離自己的職業(yè)規劃，所以他們更少為此感到迷茫。
很多人都只是簡(jiǎn)單的把職業(yè)生涯規劃認為是對職業(yè)的一種規劃，其實(shí)，職業(yè)規劃與其說(shuō)是職業(yè)生涯規劃，不如看作是對人生、對夢(mèng)想的一種規劃，它除了讓我們選擇更好的職業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)，更多的是給奮斗的人一個(gè)方向和期許。
馬克思說(shuō)過(guò)，人的需要即人的本性。所以，人只有需要某些東西的時(shí)候，才會(huì )為之不斷努力和奮斗，并產(chǎn)生源源不絕的動(dòng)力。我們只有真正了解自己所需，明確自己的夢(mèng)想和目標，才能由此產(chǎn)生動(dòng)力，才是我們內心真正的需要。
所以說(shuō)，大學(xué)生的迷茫和對職業(yè)的無(wú)奈，歸根到底是源于對未來(lái)、對職業(yè)本身缺乏一定的了解和規劃。如果有正確、科學(xué)的規劃，哪怕面對失業(yè)，都一樣可以充滿(mǎn)自信并堅定自己的決定和理想。
只有經(jīng)過(guò)系統、科學(xué)的分析，找到自己的優(yōu)劣勢、了解自己深層次的需求和興趣，對自己、工作、社會(huì )環(huán)境都有一定的了解了，我們才不會(huì )成為無(wú)頭蒼蠅，才不會(huì )失去前進(jìn)的方向，才不會(huì )在找工作的時(shí)候一頭霧水;只有對想要從事、將要從事、正在從事的工作都了解，能夠預期到它的發(fā)展空間，符合自己的職業(yè)興趣和特長(cháng)，我們才能找到好工作，找到適合自己發(fā)展的職業(yè)。
也只有經(jīng)過(guò)這些了解，形成系統的規劃，不斷地去實(shí)現每一個(gè)階段的目標，才能讓你的職業(yè)道路得以延續和長(cháng)期發(fā)展。
【HR解讀：大學(xué)生職業(yè)規劃的迷�！肯嚓P(guān)文章：
大學(xué)生職業(yè)規劃07-04
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃職業(yè)規劃3篇03-29
什么是hr？08-01
大學(xué)生職業(yè)規劃模板03-30
大學(xué)生職業(yè)規劃范文08-20
【熱門(mén)】大學(xué)生職業(yè)規劃11-12
【熱】大學(xué)生職業(yè)規劃11-11