賣(mài)火柴的小女孩的教材理解

時(shí)間:2022-07-01 13:33:42 教材 我要投稿

關(guān)于賣(mài)火柴的小女孩的教材理解

  ●重點(diǎn)生字

關(guān)于賣(mài)火柴的小女孩的教材理解

  兜:dōu

  古代作戰時(shí)戴的盔:兜鍪?诖壕W(wǎng)兜。做成兜形把東西攏。憾碉L(fēng)。用手巾兜著(zhù)。環(huán)繞,圍繞:兜抄。兜剿。兜圈子。招攬:兜售。兜銷(xiāo)。兜攬。承擔,包下來(lái):出事我兜著(zhù)。

  筆畫(huà)數:11;部首:兒

  造句:阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。

  蜷:quán

  身體彎曲:蜷伏。蜷臥。蜷縮。蜷作一團。

  筆畫(huà)數:14;部首:蟲(chóng)

  造句:孩子凍得蜷縮成一團。

  焰:yàn

  火光:光焰;鹈纾夯鹧。烈焰。氣焰。

  筆畫(huà)數:12;部首:火

  造句:沖天的焰火光芒萬(wàn)丈。

  烘:hōng

  用火或蒸氣使身體暖和或使物體變熱、干燥:烘箱。烘手。烘干(g乶)。烘烤。烘焙。燒。襯托,渲染:烘襯。烘托。烘染。烘云托月(喻從側面加以點(diǎn)染以烘托所描繪的事物)。

  筆畫(huà)數:10;部首:火

  造句:這件衣服不到10分鐘就烘干了。

  哎:āi

  嘆詞,表示不滿(mǎn)或提醒:哎,你怎么沒(méi)來(lái)呢!哎,你們看,誰(shuí)來(lái)了!

  筆畫(huà)數:8;部首:口

  造句:哎,天怎么不晴呢!

  梗:gěng

  植物的枝或莖:菜梗子。直,挺立:梗著(zhù)脖子。正直,直爽:梗直。阻塞,妨礙:梗塞(s?)。梗阻。心肌梗死。大略:梗概。有刺的草木:梗榆(刺榆)。

  筆畫(huà)數:11;部首:木

  造句:這株花的梗很粗。

  填:tián

  把空缺的地方塞滿(mǎn)或補滿(mǎn):填塞。填補。填充。填空(k恘g)。義憤填膺。在空白表格上按項目寫(xiě):填表。填詞。形容聲音巨大:填然。挖填zhèn

  古同“鎮”,使安定。挖

  筆畫(huà)數:13;部首:土

  造句:你聽(tīng)國精衛填海的故事么?

  櫥:chú

  一種收藏、放置東西的家具,前面有門(mén):櫥柜。書(shū)櫥。衣櫥。壁櫥。碗櫥。

  筆畫(huà)數:16;部首:木

  造句:所有的書(shū)籍都在里屋的壁櫥里。

  爍:(爍)shuò

  光亮的樣子:閃爍。珠爍晶瑩。

  筆畫(huà)數:9;部首:火

  造句:看他閃爍其辭,其中一定有內情。

  魂:hún

  迷信的人指附在人體上主宰人,又可離開(kāi)肉體而獨立存在的實(shí)體:魂靈。鬼魂;瓴桓襟w。指精神或情緒:魂飛魄散(形容極度驚恐);瓴皇厣。

  筆畫(huà)數:13;部首:鬼

  造句:世界上根本就沒(méi)有鬼魂。

  ●重點(diǎn)詞語(yǔ)

  精致:質(zhì)量很好。精,精巧,完美;致,精細,講究。

  蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢,搖搖擺擺的樣子。

  慈愛(ài):仁愛(ài),喜愛(ài)。這個(gè)詞一般用于長(cháng)者對幼者。

  靈魂:迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開(kāi)軀體后人即死亡(舊時(shí)迷信的說(shuō)法,指能離開(kāi)肉體而存在的精神。)

  ●學(xué)習目標

  1.理解課文思想內容,激起對資本主義社會(huì )里貧苦兒童悲慘生活的同情。

  2.領(lǐng)悟作者由現實(shí)生活所展開(kāi)的合理想象的表達方法。。

  3.學(xué)習本課生字新詞;從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì )作者的思想感情。

  4.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  ●課文重點(diǎn)

  本課是世界著(zhù)名童話(huà)家安徒生的一篇杰作。記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。揭露了資本主義社會(huì )的罪惡,表達作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。

  ●相關(guān)知識

  那么安徒生是怎樣寫(xiě)出這篇童話(huà)的呢?

  1848年,他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來(lái)信,要求他按照信中寄來(lái)的三張畫(huà)片寫(xiě)一篇故事。其中一張畫(huà)片上,畫(huà)的是一個(gè)窮苦的小女孩,金黃的長(cháng)頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,她手里拿著(zhù)許多火柴,瞪大了一雙可憐的眼睛,好像在想些什么。安徒生看著(zhù)這張畫(huà)片,雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過(guò)飯,有一次要飯時(shí),實(shí)在走不動(dòng)了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛(ài)他的奶奶。爸爸去世以后,媽媽改嫁了,他只好和奶奶相依為命。每到傍晚,他坐在墻角里,蜷著(zhù)腿縮成一團,盼望著(zhù)討飯的奶奶快些回來(lái)。慈祥的奶奶一回家,便把他摟在懷里,給他帶來(lái)溫暖,為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統治下,千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦的兒童……想著(zhù)、想著(zhù),他情不自禁地攤開(kāi)稿紙,以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情,以及對統治階級的憎恨,奮筆疾書(shū),寫(xiě)出了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)。

  安徒生的童話(huà)深受廣大人民群眾的喜愛(ài),被翻譯成許多國家的文字,廣泛流傳。他也被人們譽(yù)為“世界童話(huà)大王”。

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