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關(guān)于小學(xué)生在教師節趕時(shí)髦的寄語(yǔ)
本文導讀：教師節快到了，近日武漢一小學(xué)的校長(cháng)趕時(shí)髦，用甄嬛體等網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言寄語(yǔ)老師們，給所有老師一份特殊的甄嬛體教師節寄語(yǔ)。
“你的笑容是極好的，你的熱情是極好的。你將愛(ài)心洋溢的笑容、活力四射的熱情全部奉獻給學(xué)生，確實(shí)不負恩澤！”昨天，漢陽(yáng)區德才小學(xué)的77位老師都收到了一份極好的教師節禮物來(lái)自校長(cháng)張玉玲的“甄嬛體教師節寄語(yǔ)”。
“校長(cháng)的寄語(yǔ)對我的教學(xué)工作予以了充分的肯定，今后我也將繼續奉獻我的教學(xué)熱情，把最燦爛的笑容帶給身邊的每一個(gè)人�！绷�3）班的許華老師說(shuō)，讀到這條“甄嬛體”的寄語(yǔ)，意外之余倍感驚喜，將會(huì )好好珍藏。
“學(xué)校田徑隊能否在區內繼續保持那份霸氣，熊?chē)�，看你的！”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！你的學(xué)生有福啦！”在一張張學(xué)校特別印制的精美書(shū)簽上，張玉玲校長(cháng)根據老師們的各自特點(diǎn)，用“甄嬛體”、“網(wǎng)絡(luò )潮語(yǔ)”等對老師們新一年的工作寄予了不同的期盼和鼓勵。
“學(xué)校給每位老師都贈予了一本書(shū)，名為《影響教師一生的100個(gè)好習慣》，希望能給老師們的教學(xué)工作一定的指導�！睆堄窳嵴f(shuō)，書(shū)簽上的寄語(yǔ)既是對老師的肯定、鼓勵，同時(shí)也是提醒和鞭策。
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