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《雪夜的故事》閱讀訓練附答案
那天一早就下起了雪。
由于之前替侄女小鶴制作的褲裙已經(jīng)完成，那天放學(xué)時(shí)，我便把它送到中野的叔母家去。叔母給了我兩片魷魚(yú)干當禮物。等我在吉祥寺站下車(chē)時(shí)，天色已變暗，雪已積了一尺多深，而雪仍毫不停歇地靜靜落下。
一直到家里附近的郵筒，才發(fā)現腋下夾著(zhù)的魷魚(yú)干紙包已經(jīng)不見(jiàn)。雖然我是個(gè)粗枝大葉的人，但至今尚未掉過(guò)東西，一定是晚上在積雪的路上跑跑跳跳，才把東西弄掉的。我很泄氣，本來(lái)還打算要把它送給嫂嫂的。
我的嫂嫂今年夏天要生小寶寶喔！聽(tīng)她說(shuō)肚里有了小寶寶之后，常會(huì )覺(jué)得肚子餓。我一直無(wú)法忘記最近嫂嫂跟我一起清理晚餐殘余時(shí)小聲地嘆著(zhù)氣說(shuō)“嘴好饞，好想吃魷魚(yú)干”的情景，所以那天偶然間從叔母那邊拿到兩片魷魚(yú)干后，便興奮地想把它帶回來(lái)準備偷偷拿給嫂嫂吃�？墒�，魷魚(yú)干丟了，真不知如何是好。
眾所周知，我與哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是個(gè)脾氣古怪的小說(shuō)家，由于年到四十還默默無(wú)聞，所以一直都很貧窮。他總會(huì )嚷著(zhù)時(shí)運不濟，卻一點(diǎn)也不幫著(zhù)做家事，使得嫂嫂連男人粗重的工作都得做，真是非�？蓱z。
有一天，我義憤填膺地說(shuō)：“哥哥偶爾也該背著(zhù)背包去買(mǎi)菜。外面的先生大多都會(huì )這樣做的喔！”他馬上生氣地罵道：“混賬！我又不是那樣低賤的男人。我們一家就算是餓死，我也不會(huì )那樣不知羞恥地出去買(mǎi)東西。那是我最后的驕傲！”
我的父母親都是東京人。由于父親長(cháng)年在東北的山形辦事處工作，所以哥哥和我都在山形出生。父親在山形過(guò)世時(shí)，母子三人再度回到東京。前些年母親過(guò)世后，現在就變成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因為我們沒(méi)有所謂的故鄉，所以沒(méi)辦法像其他家庭那樣，可以托鄉下送來(lái)食物。一想到如果將那兩片魷魚(yú)干拿給嫂嫂，她不知道會(huì )有多高興，我就覺(jué)得自己很差勁。
我嘆著(zhù)氣，重新?lián)纹饌�，試�?zhù)仰望陰暗的夜空，此時(shí)雪花就像百萬(wàn)只螢火蟲(chóng)般，狂亂地飛舞。好漂亮��！道路兩旁的樹(shù)木都覆蓋著(zhù)雪，沉重地垂著(zhù)枝頭，樹(shù)身仿佛在嘆息般，偶有微微地抖動(dòng)。這一切簡(jiǎn)直就像童話(huà)世界一樣，我內心突然有一個(gè)奇想，想把這美麗的雪景帶給嫂嫂。比起魷魚(yú)干，這說(shuō)不定是更好的禮物。
哥哥告訴我，人的眼睛可以?xún)Υ骘L(fēng)景。于是，我放棄?mèng)滛~(yú)干，在回家的路上，盡可能地眺望周?chē)利惖难┚�。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有純白的美麗景色�；氐郊�，馬上對嫂嫂說(shuō)：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”
“什么？怎么了？”嫂嫂笑著(zhù)站在我的面前，把手放在我的肩上。
“眼睛到底怎么了？”
“哥哥曾告訴過(guò)我。在人的眼睛底下，會(huì )殘留剛剛所看到的景象�！�
“他的話(huà)別放在心上，都是騙人的�！�
“不過(guò)，只有那事是真的喔！我只相信那個(gè)�？�，快看我的眼睛。我看了很多很多美麗的雪景回來(lái)�？�，快看我的眼睛，這樣一定會(huì )生出有著(zhù)雪般美麗肌膚的小寶寶喔！”
“喂！”就在這時(shí)候，哥哥從隔壁房間出來(lái)，“與其看順子那雙無(wú)神的眼睛，看我的說(shuō)不定還會(huì )有百倍的效果！”
“為什么？為什么？”我突然很憎惡哥哥，好想揍他，“嫂嫂說(shuō)過(guò)看哥哥的眼睛，胸口會(huì )不舒服�！�
“才沒(méi)那回事。我的眼睛可是看了二十年美麗的雪景。我在山形一直住到二十歲。順子還沒(méi)懂事時(shí)就來(lái)到東京，根本就不知道山形美麗的雪景，才看了東京這樣的小雪景就激動(dòng)，真是無(wú)聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至連自己都覺(jué)得看膩了美麗雪景，說(shuō)什么都會(huì )比順子來(lái)得更上等�！�
我懊惱得想要哭泣。此時(shí)，嫂嫂救了我，她微笑著(zhù)靜靜地說(shuō)：“但是，你的眼睛里除了有幾百倍、幾千倍的美麗風(fēng)景，同時(shí)也有幾百倍、幾千倍骯臟的東西��！”
“對��！對��！比起優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也很多呢！所以眼睛才會(huì )變得那么昏黃污濁，嘿嘿�！�
“胡說(shuō)八道�！备绺绨涯樢话�，又鉆回隔壁六榻榻米大小的房間去。
�。ü澾x自《青年文摘》2014年第9期）
�。�1）下列對作品有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A.小說(shuō)開(kāi)頭交代“我”的兩片魷魚(yú)干的來(lái)歷，即叔母給的禮物，換個(gè)角度理解，這也是“我”幫侄女小鶴制作褲裙的勞動(dòng)所得。
B.文中的“偷偷拿給嫂嫂吃”一句說(shuō)明“我”是背著(zhù)哥哥做的，這表明在家里“我”和嫂嫂的關(guān)系親密，而和哥哥的關(guān)系疏遠。
C.哥哥在家里不幫忙做家務(wù)不說(shuō)，連男人粗重的工作也不做，如背包去買(mǎi)菜，這說(shuō)明他是個(gè)好吃懶做的、只知道埋頭寫(xiě)小說(shuō)的作家。
D.生活在東京的我們趕上了物質(zhì)匱乏的年代，在那個(gè)年代，要想擺脫困境的方式就是托鄉下捎來(lái)食物，可是這種方式在我們家是行不通的。
E.我們一家人對“人的眼睛可以?xún)Υ骘L(fēng)景”表現出的不同態(tài)度，表明在現實(shí)壓力面前，人的心靈是多么容易地受到影響而發(fā)生改變。
�。�2）小說(shuō)中多次對雪進(jìn)行了描寫(xiě)，作者這樣安排有何意圖？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�3）作者在塑造“我”這一形象時(shí)，使用了哪些手法？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）“我”、嫂子、哥哥，誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？請結合文本，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案
�。�1）答E給3分，答A給2分，答D給1分；答B、C不給分
【解析】D項“就是”表述絕對。B項“我”這樣做是因為嫂嫂懷寶寶常覺(jué)得肚子餓，并不表明和家人關(guān)系的遠近。C項“好吃懶做”無(wú)中生有。
�。�2）①推動(dòng)了情節的發(fā)展:因雪中匆忙趕路，“我”不小心把魷魚(yú)干弄丟了；為了彌補過(guò)失，“我”把美麗的雪景儲存到眼睛里。（3分）②暗示人物的心理變化:由自責、后悔，到輕松、專(zhuān)注、迫切。（3分）
�。�3）①正面描寫(xiě)。心理描寫(xiě)：通過(guò)對“我”弄丟魷魚(yú)干后的心理的細致刻畫(huà)，展現了“我”性格中體貼入微的一面。（2分）語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)嫂子和哥哥二人對“我”所做的這件事的反應，展現了“我”性格中天真單純的一面。（2分）側面描寫(xiě)。通過(guò)嫂子和哥哥二人對“我”所做的這件事的反應，展現了“我”性格中天真、單純的一面。（2分）
�。�4）小說(shuō)主人公是“我”。
�、偾楣潱骸拔摇笔秦灤┬≌f(shuō)全文的線(xiàn)索式人物。
�、谥黝}：在當下社會(huì )中，塑造這一形象是為了對美好、純凈生活的禮贊。
�、鄯椒ǎ骸拔摇敝�(zhù)墨最多，在塑造這一人物時(shí)，運用了正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)相結合的手法，尤其是心理描寫(xiě)，即將“我”弄丟魷魚(yú)干后的懊悔心理及如何從這種心理陰影中走出來(lái)，刻畫(huà)得十分細膩，感人。
小說(shuō)主人公是嫂子。
�、偾楣潱荷┳邮墙鉀Q“我”和哥哥之前矛盾的關(guān)鍵關(guān)鍵式人物；小說(shuō)中以我的視角講述關(guān)于嫂子為這個(gè)家操勞的故事，雖然小說(shuō)以我弄丟魷魚(yú)干并用眼睛儲存美麗的雪景為主要情節，但“我”這樣做就是想讓嫂子開(kāi)心，因為嫂子為這個(gè)家付出了太多太多。
�、谥黝}:在當下社會(huì )中，塑造這一形象是為了對吃苦耐勞這一傳統美德的歌頌。
�、鄯椒�:對嫂子的著(zhù)墨雖然相對較少，但在塑造這一人物時(shí)，運用了正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)相結合的手法，尤其是語(yǔ)言描寫(xiě)，如“他的話(huà)別放在心上，都是騙人的”一句，就將嫂子對哥哥事業(yè)的不理解躍然紙上；此外還有敘述上下了一番功夫，如順敘、插敘相結合。
小說(shuō)的主人公是哥哥。
�、偾楣潱盒≌f(shuō)的“我”用眼睛存儲美麗的雪景是哥哥告訴“我”的；“我”是小說(shuō)中的明線(xiàn)，看似主導情節的發(fā)展，實(shí)則不然，哥哥才是主導情節走向的關(guān)鍵，他在或正面或反面地影響著(zhù)“我”的判斷，即小說(shuō)的暗線(xiàn)；在情節發(fā)展中，明暗雙線(xiàn)產(chǎn)生碰撞，小說(shuō)的高潮也就隨之到來(lái)。
�、谥黝}：在當下社會(huì )中，塑造這一形象是為了表達理想與現實(shí)間不可調和的矛盾，即現實(shí)中的物質(zhì)匱乏會(huì )讓活在理想中的小說(shuō)家何去何從。
�、蹖Ω绺绲闹�(zhù)墨雖然最少，但在塑造這一人物時(shí)，但在塑造這一人物時(shí)，運用了正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)相結合的手法，尤其是間接描寫(xiě)，通過(guò)“我”對哥哥眼睛的評價(jià)——“昏黃污濁”，將哥哥生存的困境交代出來(lái)；此外還有敘述上下了一番功夫，如順敘、插敘相結合。
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