- 相關(guān)推薦
經(jīng)典課文《春》的教學(xué)簡(jiǎn)案
過(guò)本課的學(xué)習，訓練學(xué)生閱讀散文的能力，學(xué)習通過(guò)反復誦讀品味文章的蘊味。因而，我的設計重點(diǎn)強調用各種形式的讀，引導學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己體味精妙字、詞、句，從而領(lǐng)會(huì )文章。
經(jīng)典課文《春》的教學(xué)簡(jiǎn)案一
春(第一課時(shí))
教學(xué)目標
1.總體感知課文內容
2.學(xué)習作者對事物的細致觀(guān)察和抓住春的特點(diǎn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)的方法
3.培養審美能力。
教學(xué)重點(diǎn) 目標2
教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)評析
教學(xué)用具
[預習指導]
1.熟讀課文，背誦全文
2.，解決生字詞的音形義。
[三分鐘演講]
一、創(chuàng )設情境，導入 新課。
請二位同學(xué)即興描繪窗外的田野景色，由其中的不足來(lái)提醒學(xué)生要抓住一些特征進(jìn)行描繪，并向本課學(xué)習寫(xiě)法。
二、檢查預習：
1.三人抽查背誦片斷，
2.二人上黑板默寫(xiě)字詞。
三、范讀課文(有感情地朗誦，給學(xué)生以美的啟迪)
學(xué)生結合練習一聽(tīng)讀時(shí)思考給課文分成盼春、繪春、贊春三部分。
四、理清文章層次結構：
1.抽簽提問(wèn)二生三分法的起止，其它有異議的學(xué)生補充后教師評議。
2.請學(xué)生思考第二段與后面各自然段的結構關(guān)系。并說(shuō)明理由。
采用自由發(fā)言式。(總分)
五、共同分析第二部分的春花圖春草圖：
1.請一學(xué)生速讀課文，分別用兩個(gè)字概括3-7段的內容：
2.抽查提問(wèn)，
3.師生共同歸納。
五幅圖：春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖 迎春圖
4.解決 以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)讀春草圖,指出文章中分別從小草的哪一方面寫(xiě)的?
(2)其中的人物是什么的人?有何情趣?
(3)讀春花圖,寫(xiě)100字左右的分析短文.
<提示:抓住哪些景物寫(xiě),采用什么修辭方法,寫(xiě)蜂蝶的目的是什么,突出花的哪些特點(diǎn)>
教學(xué)過(guò)程
第一二個(gè)問(wèn)題口頭練習,第三問(wèn)題寫(xiě)完后由幾位同學(xué)朗讀后教師歸納
布置作業(yè) :
六、布置作業(yè) ：
在家庭本上練習完成課后練習二(A)
說(shuō)課精要
分析短文一項對于快班的學(xué)生非常必要，把寫(xiě)作訓練變成學(xué)生日常必的經(jīng)常性的練習，化整為零。易于潛移默化。
教學(xué)后記
經(jīng)典課文《春》的教學(xué)簡(jiǎn)案二
課題
春(第二課時(shí))
教學(xué)目標
1.總體感知課文內容
2.學(xué)習作者對事物的細致觀(guān)察和抓住春的特點(diǎn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)的方法
3.培養審美能力。
教學(xué)重點(diǎn) 目標2
教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)評析
教學(xué)用具
教學(xué)過(guò)程
[三分鐘演講]
一、檢查復習:
學(xué)生打開(kāi)作業(yè) 本,老師檢查完成情況,再請兩位公布自己的答案.
二、創(chuàng )設情境，導入 新課。
請一同學(xué)按上節課分析春花圖的形式口頭即興分析春花圖。
大家評價(jià)由此進(jìn)入本節課學(xué)習的情境。
三、共同分析春風(fēng)圖春雨圖和迎春圖
1.學(xué)生分析春風(fēng)圖從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)的?(結合以前學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》
2.春雨圖抓住了春雨的哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?
3.迎春圖中引用一年之計在于春有什么用意?
以上三題要求學(xué)生列出發(fā)言提綱，后抽查任幾個(gè)學(xué)生回答，其他學(xué)生補充。
教師小結。
四、指導朗讀結尾三段
1.齊聲朗讀，感受語(yǔ)句的優(yōu)美及其中的蘊義，創(chuàng )設情境。
2.思考：這三個(gè)比喻句各寫(xiě)出春天的什么特點(diǎn)?
<自由發(fā)言，教師小結>
五、總結全文。
六、堂上練習：
1.堂上交流課后練習第二大題，教師抽查部分學(xué)校后教師歸納。
(A類(lèi))
2.口頭做閱讀理解訓練(A類(lèi))
3.課后練習四：寫(xiě)一段話(huà)描繪春景的。(A類(lèi))
寫(xiě)完抽幾個(gè)全班交流
教學(xué)過(guò)程
六、布置作業(yè) ：
1.按要求預習《濟南的冬天》(A)
2.默寫(xiě)課文(B類(lèi))
說(shuō)課精要
本文的教學(xué)，重在感受而不在于分析，所以把幾個(gè)圖的分析用了較少的時(shí)間。而用了較多時(shí)間處理練習與閱讀。
【經(jīng)典課文《春》的教學(xué)簡(jiǎn)案】相關(guān)文章：
《天凈沙秋思》簡(jiǎn)案設計07-01
課文畫(huà)的學(xué)習目標和教材簡(jiǎn)說(shuō)07-01
離奇鉆石案教學(xué)設計07-03
簡(jiǎn)筆與繁筆教學(xué)設計05-27
課文《刻舟求劍》教學(xué)設計07-03