數學(xué)任課教師寄語(yǔ)

關(guān)于數學(xué)任課教師寄語(yǔ)

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　你作為畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，肯定會(huì )考慮自己的孩子在六年級剩下的時(shí)間里通過(guò)怎樣的努力取來(lái)得好成績(jì)，為了這樣一個(gè)共同的目標，作為一名畢業(yè)班數學(xué)任課教師，作如下幾點(diǎn)說(shuō)明和要求，請各位家長(cháng)予以考慮：

　　一、六年級數學(xué)學(xué)習的任務(wù)是比較繁重的

　　六年級數學(xué)整個(gè)學(xué)年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年�，F在六年級數學(xué)所使用的教材是老教材，但使我們數學(xué)老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的題型，就會(huì )感到無(wú)所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會(huì )盡最大的努力，改變訓練方法，提供更加豐富有趣的訓練內容，加強審題能力的培養等。在第二個(gè)學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，孩子要在完成本年度的教學(xué)任務(wù)基礎上，將對六年來(lái)所有學(xué)過(guò)的數學(xué)知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;這既是準備小學(xué)畢業(yè)考試的需要，也是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基矗

　　二、六年級的考試成績(jì)是重要的

　　作為家長(cháng)，作為任課教師，我們應該清醒地認識到畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑�，F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性，以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jì)步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;可見(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分巨大的;第三、有一部分家長(cháng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;從第一個(gè)單元起的每次考試成績(jì)都會(huì )是各種學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)的重要依據。某種程度上說(shuō)畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì )對將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇，但的確是隱含的，真實(shí)存在的社會(huì )現實(shí)。

　　三、我校對畢業(yè)班工作的重視

　　我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校在教師的配備上，安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、工作責任性強的骨干教師擔任的畢業(yè)班教學(xué)、管理工作。因此各位家長(cháng)對你的孩子在學(xué)校期間的管理工作盡可放心。

　　四、對家長(cháng)的期望和要求

　　讓你們的子女能夠學(xué)好數學(xué)，讓他們喜歡學(xué)習數學(xué)，是我們共同追求的目標。借此機會(huì )，作為數學(xué)教師向家長(cháng)們提出以下幾點(diǎn)希望：

　　(1) 給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài)。家長(cháng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習上的困難，并給予幫助。同時(shí)很重要的是要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，

　　(2)配合老師提升數學(xué)學(xué)習成績(jì)

　　那么，作為家長(cháng)在這段時(shí)間里我們應該做一些什么呢?

　　1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望。

　　2、加強對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。家長(cháng)要盡可能的減少一些娛樂(lè )活動(dòng)，多些時(shí)間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數學(xué)題，了解孩子的想法，有能力可以進(jìn)行適當的輔導，讓他們感覺(jué)到家長(cháng)十分的關(guān)注著(zhù)他，成功的家長(cháng)經(jīng)驗是：多一份溫馨就會(huì )多一分成績(jì)�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。

　　3、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養。對待自己孩子的學(xué)習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求�，F在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì )做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(cháng)一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機會(huì )，良好的品質(zhì)就容易養成。

　　還有學(xué)習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

　　4、創(chuàng )造條件，適度提高。由于不同的需要，家長(cháng)對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學(xué)生有一個(gè)比較好的做法，課余會(huì )自覺(jué)做課外比較有難度的數學(xué)練習，并能主動(dòng)地到老師這兒請教，任課教師都會(huì )耐心給他們以講解。同時(shí)，班級也提供一些練習，讓學(xué)有余力、比較自覺(jué)的學(xué)生練習，適當時(shí)候進(jìn)行評價(jià)。還沒(méi)有這種想法的學(xué)生，家長(cháng)可以做好鼓動(dòng)工作，課余時(shí)間適度提高，作為教師肯定會(huì )積極支持。

　　以上一些意見(jiàn)供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光。