運動(dòng)會(huì )廣播稿初中范文
運動(dòng)會(huì )廣播稿初中篇一：
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨; 無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景; 無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗! 一根竹筍，如果從頭到飽滿(mǎn)滄桑，也許能成為一首凱歌; 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長(cháng)成一片綠洲。 朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場(chǎng)戰斗中的勝者! 陽(yáng)光燦爛的日子 運動(dòng)場(chǎng)上， 有著(zhù)健兒們奮勇拚搏的身影; 觀(guān)眾席上， 響著(zhù)拉拉隊員搖旗助威的吶喊。 這吶喊，彌漫友誼的芬芳; 這身影，凝聚著(zhù)責任的力量。 但無(wú)論成功或是失敗， 無(wú)論歡笑或是淚水， 我們永遠銘記， 這充滿(mǎn)奮斗的日子。
勝利的橄欖枝 黎明前黑暗的蒼穹 繁星點(diǎn)點(diǎn) 普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃 隨著(zhù)一道霞光 運動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山 今日的健兒們 英姿勃發(fā) 志存高遠 精神飽滿(mǎn)的將目光凝聚在終點(diǎn)線(xiàn) 努力吧 拼搏吧 奮斗吧!
運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿
運動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影
面對漫漫的征途
你沒(méi)有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿(mǎn)全身
依然奮力追趕
只有一個(gè)目標
只有一個(gè)信念
為班級贏(yíng)得榮譽(yù)
拼搏吧
為我你們吶喊
加油 加油
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蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個(gè)人的心中，!拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè )章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠的`驕傲!
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著(zhù)跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，
就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否，我們永遠銘記這充滿(mǎn)奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!
只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光!成功屬于每一個(gè)勇敢者!
我們?yōu)槟銋群�，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群�，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
運動(dòng)會(huì )廣播稿初中篇二：
廣播稿一： 拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重 拼搏的永遠是勇者。 成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量。 更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。 每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。 把自己青春活力盡情揮灑在長(cháng)長(cháng)短短的跑道上。 拼搏吧，健兒們。 用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現我們的青春!
廣播稿二： 人類(lèi)的力量在那一剎那展現。 拚搏在一瞬間化為生命的新的起點(diǎn)。 要知道，勝利并不遙遠! 抬起頭往往前面，終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn)。 無(wú)數個(gè)日日夜夜的磨練。 無(wú)數艱辛的`汗水。 將化為羨慕的目光和熱烈的期盼。
廣播稿三： 掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上。 一時(shí)的輸贏(yíng)不代表終生的成敗! 擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經(jīng)吹響! 誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡而鳥(niǎo)已飛過(guò)? 鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在天空的心中。 你的精神也刻在了所有人的心中。 不論結果如何。 我們不會(huì )忘記你這只在天空努力飛過(guò)的小鳥(niǎo)。 那瞬間的美麗。 將成為我們心中的永恒!
運動(dòng)會(huì )廣播稿初中篇三：
伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。在陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕�？�，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開(kāi)始了。盡管比賽的項目很多，但牽動(dòng)人心的還屬女子400米預、決賽了。初一（1）班，我，也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發(fā)著(zhù)抖，心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去，無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！
隨著(zhù)砰的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)&&啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲浇K點(diǎn)時(shí)，初一（2）班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點(diǎn)還有2米時(shí)，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句加油，我就有理由站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運動(dòng)員，必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級，只有分數。
最后成績(jì)顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會(huì )讓我更加難過(guò)。帶著(zhù)手上的傷，帶著(zhù)心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場(chǎng)&&
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的'較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。
附：（送給運動(dòng)員的詩(shī)）
在我們心中，你是一個(gè)神話(huà)。漫漫長(cháng)路，你一人獨擋；運動(dòng)場(chǎng)上，你是沖刺的流星�？磁_上，千萬(wàn)雙眼睛看著(zhù)你，充滿(mǎn)希望的看著(zhù)你。
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