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開(kāi)學(xué)的黑板報圖片內容
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開(kāi)學(xué)的黑板報圖片
【篇一:第一天開(kāi)學(xué)】
昨天,我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了,可難倒了我呀!
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落:早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里,就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了,嗚嗚嗚嗚,真不想起呀!可是又有什么辦法呢,我便硬著(zhù)頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間,開(kāi)始了洗漱環(huán)節,我刷我刷我刷刷刷,我要把我那牙齒刷得干干凈凈,刷完后,我接了一盆水開(kāi)始洗臉,水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上,使我感到清爽透心。瞬時(shí)我便不覺(jué)得困了?墒翘ь^一看表,啊——7:10分了,我急急忙忙吃完早餐,梳好頭發(fā),就奪門(mén)而出,幸好我家離著(zhù)近,才不會(huì )造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里的紀律“惹不起”:要知道我可是老師的得力小助手,所以去幫老師干活也是難免的,這次并沒(méi)有讓我去干活,而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道,我們都已經(jīng)五年級了,自尊心也變強了,要是當眾被我點(diǎn)到名字,也是非常尷尬的,他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀,可他們偏偏與我對著(zhù)干,老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái),雖然不鬧出大動(dòng)靜,但是總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲,真夠煩的!老師回來(lái)了,我懸著(zhù)的一顆心也平靜下來(lái),可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣,我當時(shí)心里那一個(gè)糾結呀,是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是:老師會(huì )把他們教訓一頓,沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也要跟著(zhù)受連累,說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì )更加恨我,沒(méi)準下次還會(huì )打擊報復——繼續說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是:他們會(huì )認為我不管他們,下次繼續說(shuō)。唉,怎么辦呢?算了,包庇他們一次吧,希望他們有些良知,下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處,但是我要努力去克服它,不僅要改善自己還要改善我的班級,讓我與班級共同進(jìn)步!
【篇二:開(kāi)學(xué)第一天】
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了來(lái)學(xué)的第一天了,可是開(kāi)學(xué)第一天用一個(gè)子來(lái)說(shuō)——糗。
第一景點(diǎn):早晨
“呼嚕嚕,呼嚕!,看我睡得像一頭死豬一樣,鬧鈴都沒(méi)叫醒的我,卻被老媽的河東獅吼以及老爸的“殺手锏”,給鬧醒了,“哥,今天要上學(xué)!鄙,今天要上學(xué)。睡意立馬醒了八,九分。我趕忙穿好衣服、刷牙、洗臉,“扒拉”兩口飯,便背上書(shū)包,前去“沖鋒陷陣”去了……
第二景點(diǎn):上學(xué)
“小嗎小二郎呀,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”一瞅手表,呀,快要遲到了。立即把歌聲轉化為奔跑的動(dòng)力,深吸一口氣,向著(zhù)學(xué)校跑去……
第三景點(diǎn):在學(xué)校
在向教室走的路上遇見(jiàn)了徐宇陽(yáng),看著(zhù)他的卡紙,猶如五雷轟頂,慘了卡紙沒(méi)帶,沒(méi)辦法,只好向徐宇陽(yáng)借卡紙,借完卡紙到教室里剪啊剪啊……
第四景點(diǎn):放學(xué)
我撐著(zhù)備用傘,外面雨淅淅瀝瀝得下著(zhù),我沒(méi)看見(jiàn)爸爸,便回家,回家的路上,回頭一看。呀!爸爸居然在后面。在回家的路上,時(shí)間在慢慢流逝,開(kāi)學(xué)第一天也慢慢過(guò)去了,而等待我的,而是明天的驚喜……
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