大班雜技表演活動(dòng)設計

大班雜技表演活動(dòng)設計

　　教師引導幼兒借助圖譜，運用雜技表演的情節，探索《巡邏兵進(jìn)行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。以下內容是小編為您精心整理的大班雜技表演活動(dòng)設計，歡迎參考！

　　大班雜技表演活動(dòng)設計

　　活動(dòng)目標

　　1.感受樂(lè )曲結構，探索用不同身體部位和打擊樂(lè )器表現樂(lè )曲三段不同的節奏型。

　　2.學(xué)會(huì )借助圖譜理解表現音樂(lè )，控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　1.圖譜1張，節奏型3張；打擊樂(lè )器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板。

　　2.《巡邏兵進(jìn)行曲》音樂(lè )CD、雜技表演視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師引導幼兒借助圖譜，運用雜技表演的`情節，探索《巡邏兵進(jìn)行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。

　�。�1）樂(lè )曲A段：節奏型X X | X X | X X | X 0 |，對應圖譜“拋繡球”請幼兒探索節奏型的打擊方法，并能說(shuō)出共有幾個(gè)樂(lè )句。

　�。�2）樂(lè )曲B段：轉呼啦圈，X X | X 0 | X X | X 0 |。

　�。�3）樂(lè )曲C段：頂酒杯，XX X | XX X | XX X | XX X |。

　　2.引導幼兒完整欣賞樂(lè )曲，進(jìn)一步熟練A、B、C段的三個(gè)節奏型。

　　3.引導幼兒探索三種雜技可以分別用什么身體動(dòng)作表示，并隨音樂(lè )表演。

　�。�1）教師啟發(fā)幼兒創(chuàng )編各個(gè)節目的身體動(dòng)作并集體表演。（可用拍腿、捻指、彈舌、跺腳等）

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )用身體打擊樂(lè )表現樂(lè )曲。

　　4.教師出示三種打擊樂(lè )器，引導幼兒探索配器方案，并嘗試用打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏。

　　(1)組織討論：每一個(gè)雜技表演節目可以用什么樂(lè )器伴奏，為什么？

　　(2)教師當指揮，請幼兒看圖譜分組進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏，提醒幼兒看指揮、聽(tīng)好音樂(lè )節奏進(jìn)行演奏。

　　(3)請幼兒交換樂(lè )器演奏，交換時(shí)幼兒交換位置，樂(lè )器不動(dòng)位置。

　　(4)請一名幼兒當指揮，其他幼兒起立完整地演奏一遍打擊樂(lè )。

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒觀(guān)看真正雜技表演的視頻，了解相關(guān)項目。

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