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閱讀古詩(shī)回答問(wèn)題
當堂訓練 1 班級： 姓名：
《詩(shī)歌鑒賞之形象》
運用預習案1中“了解一些有關(guān)形象題目的常規問(wèn)法及答題模式”，鑒賞下列詩(shī)歌。
一、 精 衛 顧炎武
萬(wàn)事有不平，爾何空自苦；長(cháng)將一寸身，銜木到終古？
我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)！
嗚呼，君不見(jiàn)，西山銜木眾鳥(niǎo)多，鵲來(lái)燕去自成窠。
問(wèn)：詩(shī)中塑造的“精衛”形象有哪些特點(diǎn)？表現了詩(shī)人怎樣的情感？
答：
�。ù鸢福和庑翁攸c(diǎn)：一寸身，嬌小。內在特點(diǎn)：鍥而不舍、雖死不改、信念堅定、矢志不移。抒發(fā)了作者對精衛鳥(niǎo)以渺小的一寸之身而填海不止的崇高精神的禮贊和謳歌。）
二、 閨 情 李端
月落星稀天欲明，孤燈未滅夢(mèng)難成。
披衣更向門(mén)前望，不忿①朝來(lái)鵲喜聲。
注：①不忿：不滿(mǎn)，惱怒。
問(wèn)：這首詩(shī)一、二兩句為我們描繪的是怎樣的景象？
答：
�。ù鸢福涸侣湫窍√煊髦H，一位思婦徹夜不眠，孤獨難耐。）
三、 山居秋暝（唐）王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
答：
�。ù鸢福哼@首詩(shī)寫(xiě)秋晚山景，描繪了山中秋雨過(guò)后清朗明凈的月夜：松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有機地勾勒出了一幅恬靜、淡遠的秋色晚景圖。這首詩(shī)是王維晚年隱居輞川時(shí)所作，寫(xiě)秋晚山景，借以表達作者對純樸安靜、放縱山林生活的熱愛(ài)。）
四：《詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言》
送魏萬(wàn)之京 李頎
朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。
關(guān)城曙色催寒近，御苑砧聲向晚多。
莫見(jiàn)長(cháng)安行樂(lè )處，空令歲月易蹉跎。
注：御苑，皇家宮苑，指京城。
此詩(shī)以長(cháng)于煉字為后人稱(chēng)道，第三聯(lián)中的“催”“向”二字更見(jiàn)推敲之功，請你選擇其中一字分析其妙處。
答：
(答案：“催”字運用擬人手法，把平常景物人格化，寫(xiě)得有情有感，十分生動(dòng)。本來(lái)是寒氣使樹(shù)變色，但寒不可見(jiàn)而樹(shù)色可見(jiàn)，好象樹(shù)色帶來(lái)寒氣，見(jiàn)樹(shù)色而知寒近，是樹(shù)色把寒催來(lái)的�！按吆薄跋蛲矶唷绷窒鄬�，暗含歲月不待，年華易老之意。
“向”：將近、臨近之意。傍晚砧聲之多，為長(cháng)安特有�！伴L(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”。詩(shī)人不描繪城關(guān)雄偉、御苑清華這樣的景色，只突出“向晚”砧聲，把內心離別的酸楚和悵惘形象表達出來(lái)�！按吆薄跋蛲矶唷绷窒鄬�，暗含歲月不待，年華易老之意。)
五、【中呂】普天樂(lè ) 張養浩
楚《離騷》，誰(shuí)能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？空快活了湘江魚(yú)蝦蟹，這先生暢好是胡來(lái)。怎如向青山影里，狂歌痛飲，其樂(lè )無(wú)涯。
這首小令在語(yǔ)言的運用上有什么特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析概括。
答：____________________________________
�。ù鸢福赫Z(yǔ)言清新活潑，通俗易懂，而且還雜用了諸如“快活”“胡來(lái)”等口語(yǔ)詞匯，很適合民間傳唱。）
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