幼兒園親子游活動(dòng)反思

幼兒園親子游活動(dòng)反思

　　篇一：幼兒園親子游活動(dòng)反思

　　幼兒園親子活動(dòng)的實(shí)施離不開(kāi)家長(cháng)的支持與合作。在玄武湖親子游開(kāi)展過(guò)程中，家長(cháng)們在參與中體會(huì )到了不止是親子活動(dòng)的快樂(lè )，更是對幼兒園活動(dòng)更深層次的理解，從而使他們更樂(lè )于參與、支持、配合幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手能力，想象力也得到發(fā)展�？吹贸�，孩子們在真真實(shí)實(shí)的情景中操作、體驗，滿(mǎn)足了幼兒自我操作的需要。

　　在本次活動(dòng)設計過(guò)程中，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準備，實(shí)實(shí)在在的為家長(cháng)們提供一個(gè)與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長(cháng)們之間的親密關(guān)系。因此家長(cháng)們參加完本活動(dòng)后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開(kāi)展這樣豐富多彩的親子活動(dòng)。

　　不足之處：一部分幼兒的動(dòng)手能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強。幼兒體智能操表演和親子互動(dòng)游戲時(shí)，場(chǎng)地安排不夠合理，使得效果不佳。

　　家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的.合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覉@家長(cháng)工作形式多樣，親子活動(dòng)是其中的一種形式。

　　今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動(dòng)，希望通過(guò)親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長(cháng)與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長(cháng)不僅體會(huì )到了親子活動(dòng)帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

　　篇二：親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思

　　11月9日，全園舉辦了運動(dòng)會(huì )和親子活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。在這次活動(dòng)中我真實(shí)地驗證了這名諺語(yǔ)。首先是在運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)儀式的排練方面出現了極大的困難，因為小班的幼兒自控能力較弱，他們不能完全按照老師的要求進(jìn)行練習，在訓練場(chǎng)上老師有時(shí)候喊啞了嗓子，可還是有很多幼兒走起路來(lái)東張西望。其次是喊口號的訓練，幼兒喊出的口令有時(shí)沒(méi)有氣勢或者太小，這就需要老師反復的指導。值得欣慰的是本班幼兒在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上的表現還是挺讓老師和家長(cháng)滿(mǎn)意的。

　　在年級組的拖拉玩具比賽中，本班幼兒都比較努力，聽(tīng)到“開(kāi)始”個(gè)個(gè)都像小兔子一樣飛奔了出去，站在起跑線(xiàn)的小隊員和媽媽們激動(dòng)的跳著(zhù)大聲喊“加油，加油，快跑呀！”游戲結束后，小伙伴們高興地跳進(jìn)了隊伍中。其次是家長(cháng)們之間的比賽啦！平日里不愛(ài)玩的爸爸們也積極參與到了拔河比賽中，爸爸們賽前互相研究最佳拔河的方法，龐大的隊伍、宏偉的氣勢，仿佛他們才是今天賽場(chǎng)上專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)員呢！媽媽們的表現也毫不遜色，首先是她們樂(lè )于參與游戲的精神是值得贊揚的，因為一位媽媽知道要站在大布袋里進(jìn)行袋鼠跳很擔心自己會(huì )跌倒，有的甚至要退縮了，但是其他的媽媽們都會(huì )來(lái)鼓勵她繼續游戲。還有一位媽媽不小心摔了一跤以至于成績(jì)落后了，媽媽們不但沒(méi)有責備還上前幫她穿好鞋子，給我留下了深刻的印象。雖然本班不是第一名但是在游戲中卻增進(jìn)了家長(cháng)們之間的感情。

　　最后一項是小班的親子活動(dòng)，在老師的精心設計、安排、組織下家長(cháng)們玩 “運寶寶”游戲。每位小朋友都能積極參加，興致勃勃，結束活動(dòng)時(shí)小朋友們還吵著(zhù)要玩。幼兒園的'活動(dòng)目的就是為了讓每位小朋友都活動(dòng)起來(lái)，達到身心愉快，“運寶寶”生動(dòng)有趣的游戲使家長(cháng)和幼兒親密接觸,增進(jìn)家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長(cháng)互相配合,溝通,體驗到了親人之間的其樂(lè )融融的快樂(lè )。接著(zhù)又組織小朋友玩“烏龜爬”，鍛煉孩子爬的能力，發(fā)展孩子手腳的肌肉。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都很高興，家長(cháng)們也不顧自己的身份背著(zhù)孩子趴在地上做起了“烏龜爬”，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(cháng)的距離。親子活動(dòng)在潛移默化中為家園的交流與溝通提供了空間。 短暫的半天活動(dòng)很快就結束了，但大家頗感意猶未盡，相信這愉快的半天給孩子和家長(cháng)留下了深刻的印象。幼兒在活動(dòng)中親近著(zhù)自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的！ 家長(cháng)也在活動(dòng)中放飛工作勞碌之苦，在活動(dòng)中體驗著(zhù)快樂(lè )，親情更濃了。重要的是通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)了解到了幼兒園里親子活動(dòng)情況和活動(dòng)安排，也使家長(cháng)了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動(dòng)為家園共育創(chuàng )造了條件。對于孩子、家長(cháng)、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。在家長(cháng)的積極配合參與下，親子活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)效果較好，達到了預期的活動(dòng)目標。

　　篇三：親子運動(dòng)會(huì )反思

　　五一園“全家總動(dòng)員”親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思

　　十一月十六日上午，我們幼兒園組織了一次“親子運動(dòng)會(huì )”。 在組織親子運動(dòng)會(huì )之前，我們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節特點(diǎn),選擇了一些適合小班幼兒的運動(dòng)項目。既然這次舉辦的是親子運動(dòng)會(huì )，那么內容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì )玩的活動(dòng)，如：小腳踩大腳，毛毛蟲(chóng)賽跑，找寶寶等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過(guò)，他們十分喜歡，并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，而且這些活動(dòng)都比較簡(jiǎn)單，家長(cháng)在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長(cháng)帶來(lái)學(xué)習的負擔。內容處處以幼兒的'實(shí)際需要和興趣著(zhù)手，處處為家長(cháng)設身處地著(zhù)想。然后給所有家長(cháng)發(fā)了親子運動(dòng)會(huì )的邀請書(shū)。

　　通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )的互動(dòng)讓家長(cháng)了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的問(wèn)題所在，從而采取有效的教育措施。如：有的幼兒交往能力比較弱，當家長(cháng)在親子運動(dòng)中發(fā)現這一問(wèn)題后，家長(cháng)和教師就會(huì )有意識的去引導幼兒與同伴交往，通過(guò)親子游戲，觀(guān)察他在活動(dòng)中的表現，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如：有的幼兒大膽表現的能力欠缺，在親子運動(dòng)中，當家長(cháng)發(fā)現后，就會(huì )更多的和孩子開(kāi)展有關(guān)方面的親子游戲，使家園互動(dòng)能得到更好的發(fā)揮其作用。而且，小班家長(cháng)是我們新的朋友，老師與家長(cháng)之間不僅要相互了解，而且家長(cháng)和家長(cháng)之間更要相互溝通，因為我們大家要相處三年，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀請家長(cháng)來(lái)園參與親子運動(dòng)時(shí)是本著(zhù)平等尊重的態(tài)度，是以家長(cháng)作為合作伙伴關(guān)系，共同的目標是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　運動(dòng)會(huì )上家長(cháng)、幼兒、老師都有說(shuō)有笑，大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著(zhù)。家長(cháng)和老師心與心的交流,互幫互助、真情相待,協(xié)作練習、共同前進(jìn),積極營(yíng)造一種良好的活動(dòng)氛圍，不僅有利于集體觀(guān)念的形成，同時(shí)也可以使自己生活愉快、心態(tài)平和、身心健康，有利于小班幼兒逐步養成熱情、開(kāi)朗的性格,并更好地適應各種環(huán)境,形成良好的心態(tài)。整個(gè)運動(dòng)會(huì )笑聲爽朗、掌聲不斷。家長(cháng)和孩子都為了共同的目標而奮斗、努力，被比賽融合到了一起，大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長(cháng)們盡情的體會(huì )親子運動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，并感受家庭合作的樂(lè )趣，親子溝通的樂(lè )趣。

　　我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )“全家總動(dòng)員”的親子運動(dòng)會(huì )給孩子提供了一個(gè)展示自我、感受成功的機會(huì )，家長(cháng)們對這次運動(dòng)會(huì )的形式都表示贊同，并希望我們開(kāi)展更多類(lèi)似活動(dòng)。希望這樣的活動(dòng)能成為我園的特色活動(dòng)，并一直保持下去。

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