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大學(xué)生笑傲校園招聘 用簡(jiǎn)歷抓住HR的眼球
10月份各企業(yè)的校園宣講會(huì )輪番上陣后,校園招聘會(huì )的真正主角各大專(zhuān)場(chǎng)和綜合招聘會(huì )也即將于11月陸續開(kāi)始!耙郧坝X(jué)得寫(xiě)簡(jiǎn)歷很簡(jiǎn)單,所以一直拖到10月才開(kāi)始動(dòng)手,一寫(xiě)才發(fā)現,原來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單!睘榱藢(xiě)好簡(jiǎn)歷,暨南大學(xué)的曉莉忙活了五六天,改改寫(xiě)寫(xiě)無(wú)數遍。在采訪(fǎng)中,記者發(fā)現,不少畢業(yè)生說(shuō)起寫(xiě)簡(jiǎn)歷都頭頭是道,但問(wèn)他們簡(jiǎn)歷寫(xiě)好了嗎?卻都說(shuō)還沒(méi)完成。
應屆生如何寫(xiě)出一份不被企業(yè)隨手扔掉的簡(jiǎn)歷,如何讓自己的簡(jiǎn)歷抓住企業(yè)HR的眼球?
原則一
先了解自己能干什么
OUT表達:只要給我一個(gè)機會(huì ),我就會(huì )如何如何
“現在求職大學(xué)生的一個(gè)通病是,不知道自己能干什么,更不知道自己適合什么崗位,所以你會(huì )看到很多簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著(zhù),‘只要給我一個(gè)機會(huì ),我就會(huì )如何如何’。這是在‘求’工作,不是‘找’工作!表f博人才市場(chǎng)總經(jīng)理鄭惠忠說(shuō),“寫(xiě)簡(jiǎn)歷之前,應該先了解自己,想清楚自己喜歡干什么,能夠干什么!
小林是廣東商學(xué)院2008屆的畢業(yè)生,他說(shuō)“寫(xiě)簡(jiǎn)歷就是一個(gè)認識自己、總結自己的過(guò)程”。去年開(kāi)始找工作時(shí),小林也和不少同學(xué)一樣,拿著(zhù)一位室友的簡(jiǎn)歷做模板,改掉基本信息,改掉考試成績(jì),改掉教育背景,改掉校園和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,略微修改了一下興趣愛(ài)好,完全保留了個(gè)人評價(jià),不到20分鐘,就寫(xiě)出了自己的簡(jiǎn)歷。在一次招聘會(huì )上,一位企業(yè)招聘人員拿著(zhù)他的簡(jiǎn)歷看了一眼,問(wèn)他,“說(shuō)說(shuō)你能干什么?”小林一下懵了,因為他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)小林回到宿舍,想了兩天,才理出了頭緒,“我雖然是學(xué)計算機的,但我對此并不感興趣,學(xué)得也一般;我在學(xué)校外聯(lián)部工作了兩年,和人打交道上有些優(yōu)勢,因此我決定先應聘銷(xiāo)售類(lèi)的崗位!卑凑兆约旱那舐氁庀,小林重新修改了簡(jiǎn)歷,在一次大型招聘會(huì )上,他獲得了三家企業(yè)銷(xiāo)售崗位的面試機會(huì )。
原則二
根據崗位突出自我優(yōu)勢
OUT表達:應聘服裝設計崗位,卻大談自己的社團活動(dòng)經(jīng)驗
“如果一個(gè)要應聘銷(xiāo)售崗位的人在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)獲得很多獎學(xué)金,一個(gè)應聘服裝設計崗位的人大談在學(xué)校參加了多少社團活動(dòng),是很難獲得面試機會(huì )的!蹦撤b企業(yè)的人力資源部李經(jīng)理說(shuō),“一個(gè)畢業(yè)生也許可以做銷(xiāo)售,也可以做文秘,還可以做策劃,但是在應聘某個(gè)崗位時(shí),請突出相應的能力和素質(zhì),因為企業(yè)要找的是適合某個(gè)崗位的人才!
小樸2009年畢業(yè)于華南理工大學(xué)品牌傳播系,由于參加的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)非常豐富,而且都與他的特長(cháng)韓語(yǔ)翻譯和策劃有關(guān),因此在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),介紹完自己的基本信息之后,他就開(kāi)始列舉自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,而將學(xué)習成績(jì)、獎學(xué)金和校園活動(dòng)等放在后面!叭绻獞疙n國公司或策劃崗位,一定會(huì )有面試機會(huì )!编嵒葜铱催^(guò)他的簡(jiǎn)歷說(shuō),“這份簡(jiǎn)歷讓人很清晰地看出他的特長(cháng)和優(yōu)勢!
雖然小郭是中山大學(xué)物理系2008屆的畢業(yè)生,但是看他的簡(jiǎn)歷,就像是一個(gè)新聞系畢業(yè)的學(xué)生!半m然我學(xué)的是物理,但是大一就進(jìn)了校報當記者,大二就確定了以后要從事媒體工作,所以簡(jiǎn)歷主要突出在媒體的實(shí)習經(jīng)歷和作品,以及實(shí)習中對新聞采寫(xiě)的感受。我在廣州兩家媒體投了簡(jiǎn)歷,都獲得了筆試機會(huì )!毙」f(shuō),“其實(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷并沒(méi)有那么難,看準你要應聘的企業(yè)和職位,然后告訴他們你對應的能力和特長(cháng),一般來(lái)說(shuō),只要你是合適的人才,就能得到面試或筆試機會(huì )!
原則三
切忌過(guò)分包裝
OUT表達:只是參加了一個(gè)社團,就說(shuō)自己當了干事;當了干事的,就說(shuō)自己是部長(cháng)
小吳是今年的應屆畢業(yè)生,她在學(xué)校里只能算是一個(gè)中規中矩的學(xué)生,沒(méi)有在學(xué)校組織里任職,成績(jì)也只是中上等,只獲得過(guò)一次三等獎學(xué)金!坝信笥芽戳宋覍(xiě)的簡(jiǎn)歷,就說(shuō)我太老實(shí)了,還讓我給自己加幾個(gè)頭銜,她說(shuō)好多同學(xué)都這樣只是參加了一個(gè)社團,就說(shuō)自己當了干事;當了干事的,就說(shuō)自己是部長(cháng)!毙钦f(shuō)她知道這樣做是不對的,但是又怕簡(jiǎn)歷太平凡無(wú)法引起企業(yè)的注意,十分矛盾。
“其實(shí)企業(yè)并不看重學(xué)生在校內當過(guò)什么官,而是看重你做過(guò)些什么,有什么感受和收獲!蹦惩赓Q公司的張經(jīng)理說(shuō),“現在來(lái)應聘的大學(xué)生幾乎都在學(xué)校里當過(guò)‘頭頭’,不是學(xué)生會(huì )副主席,就是社團優(yōu)秀干事,一看就讓人覺(jué)得不真實(shí)。我看簡(jiǎn)歷很多時(shí)候都不看這一欄,特別是對于那些官職很高但實(shí)際經(jīng)驗談得很少的,看了反而覺(jué)得在作假,直接PASS。至于獎學(xué)金,我們也不看重,獎學(xué)金也許能說(shuō)明成績(jì)不錯,但是不能說(shuō)明能力強,對企業(yè)來(lái)說(shuō)有什么意義呢?”
李經(jīng)理說(shuō):“現在簡(jiǎn)歷里都有自我評價(jià)這一項,其實(shí)主要是總結一下自己的特點(diǎn)和特長(cháng),除了結合崗位需求外,也對自己的性格、愛(ài)好等作個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明,方便企業(yè)為職位安排做考慮。但是我們發(fā)現,從‘自我評價(jià)’看,所有的學(xué)生都是‘勤奮努力,吃苦耐勞、學(xué)習能力強、人際交往能力強、團隊協(xié)作精神好’,反正個(gè)個(gè)都是十全十美的全才。其實(shí)在HR看來(lái),這不過(guò)是在敷衍企業(yè),是學(xué)生根本不了解自己!
原則四
一張紙就夠了
OUT表達:四五張紙、彩印,還套著(zhù)塑料文件夾
“去年我看到一些師姐把簡(jiǎn)歷印得特別好看四五張紙、彩印,還套著(zhù)塑料文件夾,一份就得花幾元錢(qián),簡(jiǎn)歷非得做成這樣企業(yè)才會(huì )感興趣?”眼看著(zhù)大規模的招聘會(huì )就要來(lái)了,小微不禁為如何印簡(jiǎn)歷而苦惱。
“初涉職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生都以為,簡(jiǎn)歷的形式是吸引招聘單位的第一要素,但在招聘會(huì )上,招聘單位一天就可能收到成百上千封簡(jiǎn)歷,他們只會(huì )花幾秒鐘瀏覽一下關(guān)鍵要素做初選,根本不可能有時(shí)間翻看簡(jiǎn)歷。哪怕你可能真的是適合他們的人才,但內容太多太雜,很容易失去重點(diǎn)。特別是對沒(méi)什么工作經(jīng)驗的大學(xué)生,更容易讓人產(chǎn)生華而不實(shí)的感覺(jué)!睆埥(jīng)理說(shuō)。
鄭惠忠介紹說(shuō),“應屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷應該包括基本信息、受教育情況、社會(huì )實(shí)踐、掌握的知識技能、興趣愛(ài)好、對應聘崗位的理解和對應的發(fā)展計劃等信息,至于獲得獎學(xué)金、在學(xué)校參加的各種社團活動(dòng)和任職,作為附件放在后面就可以。最好在一張紙上把自己能干什么介紹清楚,沒(méi)必要做封面或附上復印的獲獎證書(shū)等等!贝送,“在介紹自己的能力和經(jīng)歷時(shí),最好少用形容詞,多用動(dòng)詞,簡(jiǎn)單直白地說(shuō)清楚就可以,不要做太多修飾,讓人一目了然看到重點(diǎn)就好!卞\田顧問(wèn)總經(jīng)理任戈說(shuō)。
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