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有趣的蝸牛中班藝術(shù)活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察蝸牛，體會(huì )蝸牛的美。
2、通過(guò)觀(guān)察，學(xué)習和了解線(xiàn)描來(lái)表現蝸牛的方法。
3、在觀(guān)察的基礎上，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生發(fā)現美和創(chuàng )造美的愿望。
活動(dòng)準備：
菜園的背景圖，范畫(huà)圖，蝸牛，紙，記號筆等，學(xué)生課前收集的資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景設置，介紹昆蟲(chóng)
在老師樓下有一片菜園，（出示背景圖）每到夏天，菜園里都會(huì )聚集很多的小昆蟲(chóng)，猜一猜有哪些呢？（按孩子說(shuō)的順序，在菜園里粘貼昆蟲(chóng)，比如：有翩翩起舞，體態(tài)清盈的蜻蜓…）
在菜叢里還藏著(zhù)一種小昆蟲(chóng)，它總是背著(zhù)自己的小房子在菜葉上爬來(lái)爬去，它是誰(shuí)？（蝸牛）
二、觀(guān)察蝸牛，了解蝸牛的結構
誰(shuí)知道蝸牛是什么樣子的？充分發(fā)揮幼兒的主體作用，展示孩子收集的有關(guān)蝸牛的資料（眾生回答）大家想親眼看看嗎？（展示蝸牛放大的圖片）
請大家仔細觀(guān)察后告訴老師，蝸牛是什么樣子的？
�。ê⒆右话隳苡^(guān)察到蝸牛螺旋形的外殼，半透明的身子，注意引導觀(guān)察它的兩只靈活的觸角和眼睛，培養細心觀(guān)察的習慣，注意每一部分特點(diǎn)的描述）
三、畫(huà)蝸牛
觀(guān)察了蝸牛，誰(shuí)能畫(huà)一只蝸牛呢？好，現在給大家五分鐘時(shí)間，哪一個(gè)小組畫(huà)得又快又好就有機會(huì )領(lǐng)養小蝸牛。
�。ɡ蠋熝不刂笇�，并畫(huà)一只蝸牛。）時(shí)間到，舉起你們畫(huà)的蝸牛吧�。ū�?yè)P，評出獲獎小組，領(lǐng)養蝸牛）
四、裝飾蝸牛
蝸牛想把自己打扮漂亮點(diǎn)，可以用什么方法呢？（涂色、線(xiàn)描等）
今天我們嘗試用新的方法來(lái)打扮蝸牛（出示范畫(huà)），請大家看看老師用了什么東西來(lái)打扮蝸牛？根據幼兒說(shuō)的教師歸納出來(lái)（分線(xiàn)和圖形）。
�。ㄑ不刂笇В⿻r(shí)間到，現在，老師請大家展示一下你們做的蝸牛。
�。▏u）其實(shí)，蝸牛和我們人一樣，也是有生命的�，F在我們來(lái)看看它們在做什么呢？大家先看這兩個(gè)小家伙，你猜一猜他們在干什么？（讓孩子自由想象，踴躍發(fā)言）大家看這幾個(gè)他們聚在一塊，在干什么呢？
活動(dòng)結束
孩子們，現在請帶上自己做的蝸牛。讓我們一起動(dòng)手把它們送回校園吧，讓他們回到大自然的懷抱，和自己的伙伴一起，享受陽(yáng)光雨露，自由地成長(cháng)吧
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