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對校園招聘的幾點(diǎn)感悟
今年3月，有幸和主管一起去了一趟東北進(jìn)行校園招聘，這是我進(jìn)入公司后第一次參加校園招聘，所以當主管告訴我準備出差去東北時(shí)，我既驚又喜。驚的是我去年7月份才進(jìn)的公司，今年就有機會(huì )參加公司組織的校園招聘，盡管我只是整個(gè)招聘行程中的后勤保障人員，但對我來(lái)說(shuō)這仍是一個(gè)非常難得的鍛煉機會(huì )。喜的是主管讓我參加校園招聘，說(shuō)明主管對我進(jìn)入公司后的表現還是很肯定的。另外，這次出差的目的地是東北---那個(gè)我曾經(jīng)生活了四年的地方，沒(méi)想到這么快我將又一次踏上那片我深?lèi)?ài)著(zhù)的土地。想到那熟悉的東北話(huà)、令人垂涎三尺的東北菜還有那讓人流連忘返的雪景，我的內心就無(wú)比的激動(dòng)，恨不得立刻就飛到東北去。
好了，還是言歸正傳吧。校園招聘已經(jīng)說(shuō)了很多，而且也不乏真知灼見(jiàn)，也許今天我這個(gè)菜鳥(niǎo)說(shuō)出來(lái)的未必是對的，但是我想每個(gè)人的經(jīng)歷不同，看問(wèn)題的視角也會(huì )不同，由此而得出來(lái)的結論也會(huì )不同，也希望我今天的隨想可以給諸位開(kāi)展校園招聘時(shí)提供一個(gè)新的視角。以下就是我這次校園招聘的幾點(diǎn)感悟：
公司方面：
1.活動(dòng)前制定周詳的計劃并嚴格按照計劃執行，同時(shí)又不失靈活地隨機應變是確保整個(gè)活動(dòng)得以成功的重要因素;此外，制定計劃時(shí)應盡可能將所有影響計劃實(shí)施的因素考慮進(jìn)去，確�；顒�(dòng)最大限度地按原計劃實(shí)施。
盡管在出發(fā)前，我們制定了周詳的計劃，而且還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了幾次行前會(huì )議，針對招聘過(guò)程中可能出現的種種情況進(jìn)行了假設，并且還制定了相應的應對措施，但是在這次招聘過(guò)程中，我們還是出了一點(diǎn)小意外。這次去東北一共有三位主管再加上我，一行共有四人，我和其他兩位主管是從深圳直接飛往沈陽(yáng)的，另一位主管則要從鄭州飛往沈陽(yáng)。由于我們飛機到達沈陽(yáng)的時(shí)間前后相差半個(gè)小時(shí)，所以我們到達沈陽(yáng)時(shí)得在機場(chǎng)等那位主管到達后再一同前往酒店。如果一切按照計劃進(jìn)行的話(huà)，我們就能在3月11號17點(diǎn)之前趕到沈陽(yáng)理工大學(xué)召開(kāi)宣講會(huì )。但是，當我和其他兩位主管趕到機場(chǎng)時(shí)，機場(chǎng)工作人員卻告訴我們飛機不能按時(shí)起飛，至于什么時(shí)候才能起飛等候通知吧。四十分鐘后，機場(chǎng)工作人員告訴我們，飛機可以起飛了。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到達沈陽(yáng)桃仙機場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，可是那位主管仍舊沒(méi)有到。沒(méi)辦法，我們只能坐在機場(chǎng)等他了。半個(gè)小時(shí)后，那位主管終于下飛機了，我們急忙打了一輛出租車(chē)趕往酒店，在車(chē)上，我算了一下時(shí)間，五點(diǎn)半之前肯定是趕不到學(xué)校了，和其他幾位主管協(xié)商后，我馬上跟學(xué)校就業(yè)辦的老師打電話(huà)，告訴他，我們已經(jīng)到沈陽(yáng)了，但是由于飛機晚點(diǎn)，我們可能難以準時(shí)到達宣講會(huì )現場(chǎng)，請他幫忙給現場(chǎng)的同學(xué)解釋一下，我們很快就會(huì )趕到學(xué)校。晚上六點(diǎn)的時(shí)候我們終于趕到了學(xué)校，離原定宣講會(huì )時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，在過(guò)去的半個(gè)小時(shí)已經(jīng)陸陸續續有五十幾位同學(xué)離開(kāi)，不過(guò)還好現場(chǎng)還有150多位同學(xué)，我們按照事先的分工立刻開(kāi)始了工作，整個(gè)過(guò)程進(jìn)行得還是比較順利。在回酒店的路上，我一直在想，假如當初制定出行計劃的時(shí)候能將飛機晚點(diǎn)、難打車(chē)的因素都考慮進(jìn)去，那么今天的事情是不是不會(huì )發(fā)生了?但人算不如天算，盡管我們已經(jīng)將飛機晚點(diǎn)的因素考慮了，但還是沒(méi)有想到我們都會(huì )晚點(diǎn)，而且沒(méi)有想到沈陽(yáng)這么難打車(chē)， 幸運的是，同行的幾位主管都是經(jīng)驗豐富的老鳥(niǎo)了，要不是他們的臨危不亂，我想我這只菜鳥(niǎo)早都歇菜了。
2.校園招聘宣講PPT一定要根據受眾群體的特點(diǎn)對PPT的內容、宣講形式作出適度的調整。
現在很多公司的宣講PPT仍是圍繞公司歷史簡(jiǎn)介、公司主要產(chǎn)品簡(jiǎn)介、公司主要的文化活動(dòng)、公司的薪資政策幾個(gè)大的方面展開(kāi)的，其實(shí)這種內容的PPT沒(méi)有錯，但這種千篇一律的宣講內容加上填鴨式的宣講方式讓很多學(xué)生難以接受�，F在的學(xué)生更注重自我的表達，與他們的學(xué)哥學(xué)姐相比，他們更喜歡一種互動(dòng)式的宣講方式，雖然有的公司已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，也增加了與學(xué)生互動(dòng)這一環(huán)節，但在與學(xué)生互動(dòng)時(shí)仍舊很難擺脫一種用人單位高高在上的姿態(tài)，面對一些學(xué)生提出的比較尖銳的問(wèn)題，要么是避而不答，要么是外交辭令式的回答，這種互動(dòng)讓公司形象在學(xué)生心中大打折扣。因此，在這里也建議那些將要組織校園招聘的HR們，在回答學(xué)生提出的一些比較尖銳的問(wèn)題時(shí)，一定要坦誠回答，切不可以外交辭令式的回答敷衍他們。同時(shí)在制作宣講PPT時(shí)，可以增加一些優(yōu)秀學(xué)長(cháng)在公司成長(cháng)的事跡、公司對于新人適應公司方面采取的有效措施等等，這些可以消除學(xué)生對于新環(huán)境的恐懼心理。
3.在與學(xué)生簽約前，一定要留有充足的時(shí)間讓學(xué)生去考慮并讓其與家長(cháng)溝通，可以避免做無(wú)用功。
這次校園招聘過(guò)程中，有一個(gè)現象值得我們HR深思。那就是很多學(xué)生缺乏一種決斷的能力，當他們面臨選擇的時(shí)候，他們不知道怎么去選擇，所以這個(gè)時(shí)候家長(cháng)的意見(jiàn)對他們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。記得在哈爾濱理工大學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)的行為讓我記憶猶新。這位同學(xué)表現非常優(yōu)秀，而且他也有意愿加入公司，但當我說(shuō)下午就要簽約時(shí)，他卻猶豫了，他說(shuō)要和家里先溝通一下再答復我們。我想，這也很正常，畢竟以后要去這么遠的地方工作，和家里商量一下也是應該的。下午當我再一次問(wèn)他和家里商量得怎么樣時(shí)，他卻不說(shuō)話(huà)了，我知道，他肯定是不愿簽約了，我也不想勉強他，但還是想了解一下他不愿意簽約的原因。終于，在我的一再追問(wèn)之下，他終于說(shuō)出不愿意簽約的原因：原來(lái)他們的父母、叔叔、甚至是姨父姨媽一聽(tīng)說(shuō)公司的名字立刻就火了，說(shuō)你不想活命就去那家公司吧，我們絕對不攔你。他一聽(tīng)就嚇著(zhù)了，馬上答應他們說(shuō)不簽約了。聽(tīng)了這個(gè)原因之后我真的很告訴他："你是一個(gè)男人，你可以參考你父母的意見(jiàn)，但是你應該有自己的判斷"，但轉念一想，還是算了吧，強扭的瓜不甜，即使他今天簽約了，明天他就會(huì )毀約，那樣還會(huì )白白占了一個(gè)名額，于是我笑著(zhù)跟他說(shuō)：“既然家里不同意你簽，那就不簽吧，還是祝你找到更理想的工作�！�
學(xué)生方面:
機會(huì )是留給有準備的人的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)要善于抓住機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )時(shí)也要善于創(chuàng )造機會(huì )。
“機會(huì )是留給有準備的人的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)要善于抓住機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )時(shí)也要善于抓住機會(huì )�！币郧耙恢睂@句話(huà)沒(méi)有多深的感觸，但是這次校園招聘讓我對這句話(huà)有了更深的感觸。記得是在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)時(shí)，一位會(huì )計專(zhuān)業(yè)的女生在我們篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候把她給篩掉了，筆試名單里沒(méi)有她。這位女孩非常聰明，她先是混進(jìn)考場(chǎng)參加了我們的筆試，然后在我們要求她交卷時(shí)不斷地向我們展示她對這份工作的渴望以及她勝任這份工作的理由并且拿出了她參加會(huì )計比賽獲得的證書(shū)�？此@么真誠，主管答應讓她參加我們下午的面試。果不其然，她在下午的面試中表現非常出色，在我們與她簽約時(shí)，她將早已準備好的資料交給了我們，而且一直協(xié)助我們完成當天的面試。
在這里我想說(shuō)的是，機會(huì )真的是留給有準備的人的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)要善于抓住機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )時(shí)也要善于創(chuàng )造機會(huì )。假如那個(gè)女生在我們篩掉她簡(jiǎn)歷時(shí)就選擇了放棄，而不是機智地參加我們的筆試并且不失時(shí)機地推銷(xiāo)自己，那么她就會(huì )錯過(guò)那個(gè)屬于自己的機會(huì )。當然，這里說(shuō)的創(chuàng )造機會(huì )不是說(shuō)你一味地纏著(zhù)公司的HR，乞求他們給你一個(gè)機會(huì )，如果你真那樣做的話(huà)，我想，絕大多數HR不會(huì )給你樣的機會(huì )，相反，他們會(huì )更加厭惡你。要知道，淚水不是博得同情的理由，只有奮斗才是改變命運的唯一途徑。你要做的就是向HR們展示你就是他們需要的人，你有他們所需要的所有特質(zhì)，你足以勝任這份工作，如此就足夠了。
學(xué)校方面:
1.學(xué)校對于學(xué)生就業(yè)的重視不能停在口頭上，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)支持校園招聘活動(dòng)。
說(shuō)到學(xué)校對校園招聘的重視和配合程度，相信很多HR對此深有感觸，這是因為學(xué)校對校園招聘試否重視、是否配合直接影響到校園招聘的成敗。很多時(shí)候，往往是學(xué)校的不重視、不配合導致了一場(chǎng)精心策劃的校園招聘活動(dòng)化為泡影，這更是傷了眾多HR 的心。雖然這些年就業(yè)形勢日益嚴峻，很多學(xué)校也已經(jīng)意識到了支持企業(yè)的校園招聘活動(dòng)是提升學(xué)校就業(yè)率的重要舉措，因此在企業(yè)組織校園招聘活動(dòng)時(shí)也采取了一些重要措施如：免費給企業(yè)供筆試和面試地點(diǎn)等，來(lái)配合企業(yè)的招聘活動(dòng)。但是，仍有一些學(xué)校對企業(yè)的招聘活動(dòng)的支持也僅僅是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)比較重要，忙起來(lái)不要，甚至有學(xué)校對招聘活動(dòng)的重視程度要根據企業(yè)名氣的大小來(lái)決定，這些行為嚴重傷害了那些中小企業(yè)HR 的自尊。一方面，學(xué)校對于企業(yè)招聘時(shí)設置名校與非名校的門(mén)檻非常不滿(mǎn)，另一方面卻又是根據企業(yè)名氣大小來(lái)決定配合程度，這何異于五十步笑百步?當然，我們需要的支持不是說(shuō)只有學(xué)校宴請我們公司的招聘人員吃飯才叫重視，而是說(shuō)在整個(gè)招聘過(guò)程中，學(xué)校能夠派一到兩個(gè)學(xué)生予以全程跟進(jìn)就足矣。因為我們畢竟對學(xué)校不了解，有些教室難以找到、有些設備使用不是很順暢，如果這時(shí)候有學(xué)生協(xié)助我們，那么我們的招聘效率就會(huì )提高很多。同時(shí)，這也是學(xué)校展示自己形象的絕佳機會(huì )，又何樂(lè )不為呢?此外，在公司工作人員與學(xué)校聯(lián)系時(shí)，學(xué)校若能主動(dòng)將學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)人數、考研人數、以往學(xué)生就業(yè)情況反饋給公司，那么這將極大地提高公司的招聘效率。
2.學(xué)校應學(xué)會(huì )將招聘信息與周邊單位共享，因為就業(yè)是全社會(huì )的事。
我不知道其他人對于學(xué)校不愿將招聘信息與周邊高校共享這一行為怎么看，但是在我看來(lái)這種行為無(wú)異于自殺。也許這話(huà)說(shuō)得有些嚴重了，但是對于每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都希望用最少的錢(qián)辦最多的事。我們選擇一個(gè)學(xué)校開(kāi)展校園招聘并不是說(shuō)那所學(xué)校比其他學(xué)校有多好，而是覺(jué)得這所學(xué)校在某些資源可能優(yōu)于其他學(xué)校。我們希望招聘活動(dòng)面向的不僅僅是本校的學(xué)生，也希望可以面向其他周邊學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。從某種意義上說(shuō)，周邊院校的學(xué)生能夠到本校參加校園招聘活動(dòng)就足以證明這些學(xué)生的主動(dòng)性與收集信息的能力要好于一般學(xué)生。在這里，有人會(huì )說(shuō)，將招聘信息告知給周邊院校會(huì )影響本校學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而影響到教育行政部門(mén)對本校的考核，所以不將招聘信息與周邊院校共享是應該的。我想說(shuō)的是，你今天不愿意將招聘信息共享，那么明天其他院校也不愿將招聘信息共
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