幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)設計《毛毛蟲(chóng)的故事》

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)設計《毛毛蟲(chóng)的故事》

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的現象。

　　2、引導幼兒學(xué)會(huì )量詞“根”“串”“�！薄捌�”，會(huì )用“我找到了……”的句型與同伴交流。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、毛毛蟲(chóng)頭飾一個(gè)。

　　幼兒自由回答。

　　2、老師小結并引出話(huà)題：“哇，小朋友們愛(ài)吃的東西可真多呀!”

　　“今天啊，我給小朋友們帶來(lái)了一條毛毛蟲(chóng)，這條毛毛蟲(chóng)可好玩了，他到底好玩在哪里呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《毛毛蟲(chóng)的故事》!”

　　二、幼兒理解故事

　　1、幼兒聽(tīng)錄音。

　　教師提問(wèn)：“小朋友們，你們覺(jué)得故事里的毛毛蟲(chóng)好玩嗎?”“故事里哪些地方最好玩?”

　　2、幼兒聽(tīng)老師講述故事。

　　教師提問(wèn)，幫助幼兒理解故事。

　　“小朋友們，故事里的毛毛蟲(chóng)到底吃了些什么東西呀?”

　　“毛毛蟲(chóng)吃飽了想干什么了呢?”

　　“毛毛蟲(chóng)睡醒了，它發(fā)現自己變成什么了?”

　　三、游戲

　　1、請小朋友到教室里找事物，找到以后和小朋友交流，自己找到了什么。

　　2、請個(gè)別小朋友來(lái)介紹自己找到的食物，并且提醒小朋友用完整的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)�！靶∨笥褌兌颊业搅撕贸缘�，我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們找到了什么樣的東西呢?”

　　3、和小朋友們一起表演故事。

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