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古詩(shī)主題活動(dòng)教案范例：江南春
活動(dòng)目標
了解春天的景色特征。
了解古詩(shī)內容，能正確、流利、有韻味地熟讀并背誦古詩(shī)。
想像的畫(huà)面，感受古詩(shī)語(yǔ)言和意境的美。
培養幼兒對古詩(shī)的學(xué)習興趣。
活動(dòng)準備
板書(shū)、課件、江南春天的畫(huà)、《高山流水》音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、提問(wèn)幼兒，寒冷的冬天已經(jīng)離我們而去，現在到了什么季節？（回答：春天）
2、春天來(lái)了，小朋友想一想，春天是什么樣子呢？（引導幼兒從氣候、動(dòng)物、植物、人們的衣著(zhù)變化等幾方面說(shuō)一說(shuō)）
3、小朋友說(shuō)的是北方的春天，你們知道南方的春天是什么樣嗎？有一位名字叫杜牧的人寫(xiě)了一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《江南春》，我們一起來(lái)學(xué)習這首詩(shī)。
二、古詩(shī)學(xué)習
1、老師介紹作者
2、老師美讀古詩(shī)。老師讀詩(shī)的前兩句，請小朋友說(shuō)說(shuō)詩(shī)里有什么？
3、教師小結：詩(shī)的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉、山城、酒旗、春風(fēng)七種景物來(lái)描寫(xiě)，共同構成了一幅春天江南的畫(huà)面。
4、出示畫(huà)面，幫助幼兒理解古詩(shī)。到處是黃鶯宛轉啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉，迎風(fēng)招展的酒旗。
5、學(xué)習詩(shī)的后兩句，請幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)里有什么？老師講解后兩句。
6、南朝統治者當時(shí)廣建佛寺，希望江山穩固�？墒菚r(shí)移世易，當年的四百八十寺，有多少樓臺意境掩映在蒼茫的煙雨之中了呢？抒發(fā)了作者憂(yōu)國憂(yōu)民之情。
7、請幼兒看電腦課件。
8、領(lǐng)讀古詩(shī)。（兩遍）
9、幼兒有韻味地朗讀、背誦古詩(shī)。（配樂(lè )朗誦）
活動(dòng)延伸
到大自然中去看春天，畫(huà)一幅春天的畫(huà)。
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