- 相關(guān)推薦
幼兒誦讀古詩(shī)教案
活動(dòng)目標
培養幼兒誦讀古詩(shī)感興趣。
嘗試理解古詩(shī)的內容。
在熟悉練古詩(shī)內容的基礎上能有感情地誦讀。
學(xué)習創(chuàng )編古詩(shī)的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
flash動(dòng)畫(huà) 、幻燈片、板書(shū) 、樂(lè )曲《平湖秋月》
活動(dòng)過(guò)程
1.播放課件，引導幼兒欣賞并感受詩(shī)的意境美。
2.教師范讀古詩(shī)，請幼兒欣賞古詩(shī)的音韻美。。
3.古詩(shī)欣賞與理解：
�。�1） 古詩(shī)大意：春天酣睡，醒來(lái)時(shí)不覺(jué)已經(jīng)天亮了，處處都可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)的鳴叫聲。夜里沙沙的風(fēng)聲雨聲，不知花兒吹落了多少。
�。�2）鳥(niǎo)的叫聲是什么樣的？[幻燈出示：（ ）的鳥(niǎo)叫聲]
�。�3）播放風(fēng)雨聲，想象說(shuō)話(huà)：你眼前出現了什么？你又想到了什么？
�。�4）看到飄落的花瓣，你有什么感受？
�。�5）結合每一句進(jìn)行朗讀指導、訓練。想一想：“眠、聞、曉”的含義。
�。�6）古詩(shī)情感滲透與寫(xiě)法了解：詩(shī)人從聽(tīng)覺(jué)的角度描繪了雨后春天早晨的景色，表現了春天里詩(shī)人內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。春天在詩(shī)人的筆下是活靈活現生機勃勃的。這首詩(shī)看似平淡無(wú)奇，卻韻味無(wú)窮，全詩(shī)行文如流水，自然平易，內蘊深厚。
4．配樂(lè )誦讀全詩(shī)。（個(gè)人讀、評價(jià)讀、小組比賽讀）
5．背誦詩(shī)句。（男女生比賽讀、背）
6、找一找古詩(shī)中認識的字，用不同顏色的圖形標注出來(lái)。手指點(diǎn)讀教材中的古詩(shī)《春曉》。
7、 游戲“回音壁”，隨師有韻味地誦讀古詩(shī)。
8、觀(guān)看flash、集體跟讀。請幼兒邊觀(guān)看古詩(shī)課件，邊跟讀。
9、創(chuàng )編動(dòng)作，加深記憶
第一句，春眠不覺(jué)曉（教師引導幼兒做動(dòng)作，兩胳膊交叉，自里向外，自上向下打開(kāi)）
第二句，處處聞啼鳥(niǎo)（引導幼兒將右手放在右耳旁，做傾聽(tīng)狀）
第三句，夜來(lái)風(fēng)雨聲（引導幼兒將雙手舉至頭上左右搖擺，做刮風(fēng)狀。）
第四句，花落知多少（請幼兒做花瓣飄落的動(dòng)作。）
10、教師鼓勵幼兒自編動(dòng)作幫助記憶。
活動(dòng)延伸
積累詠春的詩(shī)句。
【幼兒誦讀古詩(shī)教案】相關(guān)文章：
元旦誦讀古詩(shī)07-05
幼兒園大班古詩(shī)教案《憫農》10-01
幼兒古詩(shī)大全07-04
古詩(shī)教案：《憫農》07-21
古詩(shī)《憫農》教案01-03
古詩(shī)《鋤禾》的勵志教案08-01
古詩(shī)憫農教案02-01