小木偶的故事的課后作業(yè)

小木偶的故事的課后作業(yè)

　　本文是為大家整理的人教版四年級語(yǔ)文上冊小木偶的故事課后作業(yè)的文章，希望大家能夠喜歡!

　　—、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　lìhàiwěiqūwēnróuxiānɡpèinǎodài

　　()()()()()

　　二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　例：哭痛哭流淚放聲大哭泣不成聲

　　1.笑

　　2.怒

　　三、詞語(yǔ)搭配。(用線(xiàn)連起來(lái))

　　可憐巴巴的表情發(fā)現作用

　　痛苦難忍的模樣發(fā)明問(wèn)題

　　蹦蹦跳跳地回答發(fā)表新式飛機

　　異口同聲地離去發(fā)揮看法

　　四、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　一頭大象掉進(jìn)一個(gè)很深的坑里，怎么也爬不上來(lái)，他大聲叫道：“救命呀!救命呀!”猴子狐貍河馬犀牛都來(lái)幫忙大家齊心協(xié)力，費了好大的勁，想把大象拉上來(lái)，可也只能把大象拖動(dòng)了一下，怎么也拉不上來(lái)。

　　1.在空白處加上標點(diǎn)。

　　2.看到這種情景，你能想出什么好辦法幫助大象離開(kāi)深坑?

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