四年級期中總結300字
篇一
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結一下，留下美好的記憶。
這個(gè)學(xué)期在學(xué)習上我做到了以下幾個(gè)方面：
第一，能夠做到上課認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律，積極回答老師提出的問(wèn)題；對老師布置的課堂作業(yè)，能及時(shí)完成，對不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師請教。
第二，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內容。（2）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。（3）多讀課外書(shū)。只要有時(shí)間，就會(huì )看一些有意義的書(shū)籍，漸漸的我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，愈來(lái)愈愛(ài)上閱讀了，并且豐富了自己的知識。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，去學(xué)習英語(yǔ)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
第四，在這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了打羽毛球。在打羽毛球的過(guò)程中，我對“最大的對手是自己”、“有付出就會(huì )有回報”有了更深的理解。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
篇二
上周五，帆帆的期末考試成績(jì)就已公布了，只是因為這兩天家里電腦鬧罷工，經(jīng)過(guò)多次調試，今天總算正常運轉了。不管怎樣，還是要對這學(xué)期的學(xué)習做一下總結，成績(jì)基本令人滿(mǎn)意，語(yǔ)文98+5，數學(xué)97+5，英語(yǔ)98+5。達到了考前自己制定的每門(mén)95分以上的目標。
每科都有小小的遺憾。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，題目不難，第二題給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，錯了兩個(gè)，扣了一分，這一分就反映出孩子對于基礎知識掌握的不扎實(shí)，而第四題選詞填空竟然有一道沒(méi)做，我問(wèn)她為啥沒(méi)做？沒(méi)看見(jiàn)。暈！大概是做這道題的時(shí)候恰好腦子短路了。其它題目都沒(méi)有什么問(wèn)題。最可喜的是作文這次一分沒(méi)扣，而且寫(xiě)得很流暢，但是有幾處錯別字，老師可能手下留情沒(méi)扣分，還是要引起注意的。
篇三
我原來(lái)做作業(yè)的字體非常的馬虎，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就下決心把字寫(xiě)工整。
這學(xué)期，我每天練字，終于字體比三年級時(shí)漂亮多了。
我記得有一次，何老師用了整整一節寶貴的課來(lái)教我們怎樣才能工工整整地做好每一樣作業(yè)。何老師看著(zhù)我們大發(fā)脾氣地在罵沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)。老師讓我們在四人小組當中找出字體最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老師就立刻走來(lái)把它拿走了，我眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著(zhù)何老師，心里七上八下的。這是，老師走到一個(gè)經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)的吳家銘身邊，一邊遞作業(yè)本給他看，一邊耐心地說(shuō)：“你看看馬轉卿的作業(yè)班上的字多工整��！”我心里卻想：我的字哪有黃穎的字漂亮。不一會(huì )兒，老師拿著(zhù)我的本子，放在清晰的投影給全班同學(xué)看了，而我卻趴在桌子上不敢看，還害羞得滿(mǎn)臉通紅。
現在我的字工整很多了，有時(shí)候我一篇文章也沒(méi)有不工整的字了，我真高興��！這就叫“功夫不負有心人”。
篇四
這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結一下，留下美好的記憶。
一、在這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了乒乓球的一些基本打法。我每周去練一次，通過(guò)刻苦練習我學(xué)會(huì )了發(fā)球、正手、反手、正反手混合、推測等。這讓我對“最大的對手是自己”、“有付出就會(huì )有回報”有了更深的理解。
二、踢毽子。原來(lái)，我根本不會(huì )踢毽子，當我看到別人踢的很棒時(shí)，我也想試試，于是我買(mǎi)了一個(gè)屬于自己的毽子。每天寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始練習，我從原來(lái)最多只能踢一個(gè)到現在最多能踢六個(gè)，我的進(jìn)步不小吧!
三、閱讀。原來(lái)我是一個(gè)不太愛(ài)閱讀的人，可是當看到別人能寫(xiě)出和說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，我真是羨慕他們。我知道他們是通過(guò)多讀書(shū)才能達到這種境界的，我便開(kāi)始閱讀。我先閱讀我比較喜歡的童話(huà)故事書(shū)。當我看童話(huà)故事時(shí)，我被深深地吸引了，我仿佛和故事中的主人公在一起，和他共享快樂(lè )，共渡難關(guān)。漸漸的我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，愈來(lái)愈愛(ài)上閱讀了。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
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