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應該怎樣看待中學(xué)生出國留學(xué)？
現在社會(huì )上流行中學(xué)生出國留學(xué)，一些家長(cháng)利用各種關(guān)系想方設法把自己的孩子送到國外念書(shū)。許多中學(xué)生還只是半大的孩子，到那么遙遠的地方去生活，他們能習慣嗎？家長(cháng)爭相讓孩子出國的原因是什么呢？
中學(xué)生到國外讀書(shū)，的確會(huì )遇到許多意想不到的困難�，F在多數中學(xué)生的心理還不成熟，缺乏獨立性。成年人出國尚有一個(gè)經(jīng)歷短暫文化休克、及適應、調整的過(guò)程，更何況是青少年呢？
那么，為什么有些家長(cháng)還要不惜一切送孩子出國學(xué)習呢？原因多種：有的是因國外有親戚朋友相助；有的是自身具備相應的經(jīng)濟支付能力；也有人是想避開(kāi)國內上大學(xué)的擁擠狀況，認為另辟蹊徑可能更利于孩子的發(fā)展。當然，也有的家長(cháng)是盲目地隨大流，把孩子今天的留學(xué)與孩子今后的成才劃了等號。出國去讀書(shū)本身實(shí)在不便定義為好事或壞事，只能說(shuō)是給孩子提供了一個(gè)可能的發(fā)展機會(huì )；至于究竟能否將這種機會(huì )利用得當，使其成為一件好事，這還需要依照孩子各方面的情況而定。
每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，一心想為他們提供最好的學(xué)習條件，這是可以理解的�？稍S多人卻不曾意識到，往往被父母認為是最好的東西，未必就一定是孩子最需要、最合適的。剛剛十幾歲的青少年，便被父母的一片好心放飛到另一個(gè)國度；不知父母們在憧憬孩子大好的光明前途之余，是否還考慮過(guò)這種改變對孩子各方面將是多么大的考驗。有的家長(cháng)認為出國對孩子是一種鍛煉，從某種意義上講也確實(shí)如此；可任何一種鍛煉都不能無(wú)視被鍛煉者的承受能力，這應是考慮或決定這個(gè)問(wèn)題時(shí)最基本的出發(fā)點(diǎn)。
有的家長(cháng)對孩子出國留學(xué)的復雜心態(tài)是可以想見(jiàn)的。中學(xué)生出國讀書(shū)畢竟與靠自己的學(xué)識、能力考出去留學(xué)有所不同；有些做父母的自己也很難預測孩子去國外之后將會(huì )怎樣，忐忑不安的心情下自然不愿聲張，以免日后出現什么問(wèn)題貽人笑柄。在這方面，上當受騙的事情也屢有耳聞，這便使得一些家長(cháng)既舍不得放棄機會(huì )的誘惑，又不得不防范某種不測的發(fā)生�？傊�，不說(shuō)自有不說(shuō)的道理，旁人也不必過(guò)于深究其原因。
不可否認，送孩子到國外去讀書(shū)，這對許多人來(lái)說(shuō)很具誘惑力，因其至少給人營(yíng)造了一個(gè)很美好的遐想空間。不過(guò)，在考慮和決定此事的同時(shí)，應避免盲從、虛榮，必須依據自己孩子各方面的實(shí)際情況而定，尤其應考慮孩子本身對出國讀書(shū)的愿望如何，以及是否做好必要的心理準備，切記不可對孩子強行放飛。
當人們面對生活中的諸多誘惑而為之心動(dòng)的時(shí)候，還應切記：真正能使人們取得成功的，并不僅僅是機會(huì )本身，更重要的因素還有理性的思考和明智的決定，在出國讀書(shū)的問(wèn)題上也如是。
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