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實(shí)習前工作總結范文
暑假就短短的一個(gè)半月,加上還要完成一個(gè)專(zhuān)業(yè)課的調查并寫(xiě)出調查報告,所以個(gè)人覺(jué)得實(shí)習的準備工作做得還是不夠。但是還是有好的方面值得以后學(xué)習的,所以在這里對自己準備階段總結一方,讓其成為經(jīng)驗和教訓。
我工作主要有以下幾個(gè)方面:
一、家教。在暑假期間有給兩個(gè)初中生和一個(gè)高中生補習了英語(yǔ),雖然不是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課地理(沒(méi)發(fā)現當地有請地理家教的信息),但是仍然可以鍛煉到我的教學(xué)技能,學(xué)會(huì )了如何根據學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)方法,根據學(xué)生的表現來(lái)判斷學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)會(huì )了該知識點(diǎn)。
二、基礎知識的復習和補充。雖然我在高中時(shí)所學(xué)的x科是地理,但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,知識點(diǎn)難免有所遺忘。在暑假期間我認真地學(xué)習了《五年高考,三年模擬》中的知識點(diǎn),既對以前學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行了鞏固記憶,又學(xué)習了一些新的知識,并對知識點(diǎn)的講解順序、重點(diǎn)難點(diǎn)有了一定的了解。
三、參考網(wǎng)上對于新教師的建議。如今互聯(lián)網(wǎng)十分方便,我通過(guò)上網(wǎng)搜尋了很多文章,比如《班主任的日常工作》《如何批評學(xué)生》等等。對我即將成為一名新教師有一定的指導和參考作用。
四、認真閱讀教材、備課。由于我高中時(shí)所學(xué)的地理課本是中圖版,而實(shí)習學(xué)校所用的教材版本是人教版,因此我認真地閱讀了人教版,并與中圖版做了一些比較、分析。同時(shí)我結合教案書(shū),進(jìn)行了某些課程的備課。
五、試講、聽(tīng)課。開(kāi)學(xué)后,我們一組人進(jìn)行了每人30-40分鐘的試講,指導老師一一對我們進(jìn)行了非常詳細的點(diǎn)評。在試講的過(guò)程中,我鍛煉自身的語(yǔ)言表達能力等教學(xué)技能,也從其他同學(xué)的試講、老師對我和別人的點(diǎn)評中學(xué)到了不少,學(xué)會(huì )了一定的控制課堂、吸引學(xué)生注意力等技巧。
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