教師個(gè)人發(fā)展計劃范本
個(gè)人發(fā)展計劃指結合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向，雙方經(jīng)溝通達成的促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃，本文為教師個(gè)人發(fā)展計劃范本，希望對大家有幫助！
篇一：教師個(gè)人發(fā)展計劃范本
新的生活新的開(kāi)始，作為一名新教師，初次面對充滿(mǎn)了希望和挑戰的教師工作，為了使自己更好的在教師這個(gè)工作崗位上更好的完成教學(xué)工作，特此制定自己如下的個(gè)人發(fā)展計劃：
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有高的素質(zhì)，作為新教師，我知道我的教學(xué)經(jīng)驗幾乎為零，所以從學(xué)生到教師這個(gè)角色的轉變對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，只有更好更快的適應現在的角色，我才把這條路走的更好，而更快的適應這個(gè)角色我覺(jué)得最先應該提高的是自己的個(gè)人素質(zhì)。
1、嘗試課堂創(chuàng )新改革
我們都知道傳統課堂是教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高的一種情況，為了充分培養學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。在剛進(jìn)入這個(gè)行列之初，我將運用靈活多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并即使對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。
2、同伴合作提高自己的教學(xué)。
作為一名新教師，我更應該積極主動(dòng)的向同伴學(xué)習，多走進(jìn)其他教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習，積極參加每周的教研。就當天的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等和同組教師交流學(xué)習，在同伴合作的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、勤讀書(shū)用教育理論武裝自己。
教育理論能更好的解決教學(xué)中出現的各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)。也為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，相信一定會(huì )收益匪淺。
二、德育教育
充分結合學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存的不足之處，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。
1、提高教育能力。主要包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。作為新教師，只有在各方面能力都有進(jìn)步，都有發(fā)展，都有研究，才能在這條路上走的.更好更遠，教學(xué)工作也能做的更好。
2、提高教學(xué)能力。提高教學(xué)能力，運用其指導教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力。
3、與家長(cháng)溝通。作為教師，為了盡快了解學(xué)生在家的學(xué)習工作情況，我將通過(guò)多種形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，可以采用電話(huà)，面談的形式進(jìn)行交流。
4、感情交流。積極溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助，對班級生活中出現的事情，及時(shí)與學(xué)生交流，以聯(lián)絡(luò )師生之間的感情，督促自己讀書(shū)學(xué)習和隨時(shí)反思總結，并帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，多與學(xué)生談心，多了解學(xué)生的內心世界，在思想上轉變每位學(xué)生。
5、每節課之后都能及時(shí)的總結，及時(shí)反思，及時(shí)的記錄并通過(guò)學(xué)期末總結，匯報自已的不足和進(jìn)步情況。才能使各方面都有進(jìn)步。
篇二：教師個(gè)人發(fā)展計劃范本
作為一名即將踏上工作崗位的新教師，心中無(wú)比激動(dòng)。在自己的印象中，教師被賦予光輝職業(yè)的美譽(yù)，承擔著(zhù)教書(shū)育人的責任。走上講臺意味著(zhù)對學(xué)生負責，對祖國的未來(lái)負責。作為新人，本人深知需要不斷地學(xué)習與進(jìn)步，努力提升自身的素質(zhì)，盡快適應學(xué)生到教師這一角色的轉變，更好地融入教師隊伍，向前輩們學(xué)習、吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，讓自己更快地成長(cháng)。
以下為個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)五年計劃：
一、勤練基本功
任何領(lǐng)域的工作者都必須掌握一定的基本功才能勝任自身的工作，身為小學(xué)語(yǔ)文新任教師，扎實(shí)練好基本功是當務(wù)之急，本人力求在原有自身的基礎上有一定的進(jìn)步，必將狠抓落實(shí)到位。
1、“三筆一話(huà)”
身為小學(xué)語(yǔ)文教師，必須擁有扎實(shí)的基本功，“三筆一話(huà)”（毛筆、硬筆、粉筆和普通話(huà)）是基礎，字如其人說(shuō)明了教師書(shū)寫(xiě)能力的重要性。良好的書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)音面貌能給人留下賞心悅目的印象。因此，在教師生涯中必須勤練基本功，先從臨摹名家書(shū)法開(kāi)始，有計劃地安排自己的書(shū)寫(xiě)計劃，如：日計劃，周計劃，月計劃等，掌握一定的書(shū)寫(xiě)技巧，從而形成自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。在日常的生活中也要說(shuō)好普通話(huà)，克服方言中存在的缺陷，有意識地提醒自己注意語(yǔ)音面貌，避免被同化，造成語(yǔ)音缺陷。多聽(tīng)中央臺廣播，學(xué)習他們良好的語(yǔ)言組織能力和發(fā)音標準，多練習說(shuō)好說(shuō)準普通話(huà)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、備課、上課能力
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，作為教師必須具備良好的教學(xué)能力。備課是上好課的前提，因此，身為新教師，本人還存在許多不足之處，在教育教學(xué)過(guò)程中需向前輩教師請教備課應注意的地方以便及時(shí)修正，盡量避免上課時(shí)出現慌亂狀態(tài)。認真研讀新課程標準，將課標精神貫徹落實(shí)到教學(xué)當中，每一次備課都應結合課標精神和從教班級的實(shí)際情況進(jìn)行備課。多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課例，吸收他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，調整自己的教學(xué)方法，尋找最適宜自己和適合學(xué)生的教學(xué)方法。每天、每周、每個(gè)月定期進(jìn)行教育教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，并尋找最佳的處理方法，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。
3、組織管理能力
小學(xué)課堂的教學(xué)效果很大程度上取決于教師課堂的組織管理能力，良好的課堂氛圍能夠帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解與掌握。新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)法較好地預設上課情況，因此，本人將秉承“成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”規律，多反思、總結課堂教學(xué)效果，多學(xué)習優(yōu)秀教師組織管理經(jīng)驗，提升自身組織管理水平，并能夠有效地組織學(xué)生干部起到良好地帶頭作用，促使教學(xué)富有成效。
二、堅持讀書(shū)學(xué)習
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識包羅萬(wàn)象，身為小學(xué)語(yǔ)文教師更應嚴謹自律，不僅僅精通本學(xué)科知識，更要涉獵各學(xué)科知識以及教育教學(xué)知識，達到融會(huì )貫通的水平，才能豐富我們的語(yǔ)文課堂。
1、教育教學(xué)類(lèi)知識
“教學(xué)有法，教無(wú)定法�！笨v觀(guān)古今中外，前輩們給我們留下了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)數的古書(shū)典籍都包含著(zhù)前人的心血。在未來(lái)的五年里本人將利用工作之余廣泛學(xué)習教育教學(xué)知識，多與書(shū)本對話(huà)，勤于反思總結。并訂閱最新教學(xué)雜志，跟上時(shí)代的步伐與時(shí)俱進(jìn)，瀏覽最新資訊，關(guān)注最新課改成果，有效地服務(wù)于課堂實(shí)際的需要。
2、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識
小學(xué)階段是學(xué)生的起步階段，而小學(xué)語(yǔ)文承擔著(zhù)學(xué)生學(xué)習母語(yǔ)的重擔，有效地教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生對母語(yǔ)的學(xué)習，讓學(xué)生愛(ài)上漢語(yǔ)，更熱愛(ài)我們的'祖國。因此，身為語(yǔ)文教師應積極豐富自身的學(xué)識水平，努力提升自身的文化素養，從而尋求更優(yōu)化的語(yǔ)文教學(xué)方法，讓語(yǔ)文學(xué)科知識以學(xué)生樂(lè )于接受的方式傳遞給學(xué)生。
3、廣泛涉獵各方面的知識
“活到老，學(xué)到老�！边@是落實(shí)終身學(xué)習的理念，當今世界是知識的時(shí)代，必須靠知識武裝自己的大腦才能適應時(shí)代的需要。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，必須時(shí)刻學(xué)習各方面的知識才能為學(xué)生答疑解惑。各類(lèi)詩(shī)書(shū)典籍、文學(xué)作品、名家經(jīng)典等都應成為教師的必備精神食糧，從中學(xué)習優(yōu)秀文化涵養，不斷促進(jìn)自身成長(cháng)。
三、發(fā)展目標
1、始終貫徹落實(shí)反思、總結的原則，認真備課、上課、反思，及時(shí)撰寫(xiě)課后教學(xué)經(jīng)驗；
2、結合自身教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表。
3、每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。
4、每學(xué)期認真閱讀一至兩本教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)閱讀心得體會(huì )，做好讀書(shū)筆記等，提高自身文化素養。
5、爭取每學(xué)期至少開(kāi)一節校級以上研究課。
6、積極參加各類(lèi)教師講座、培訓，做好聽(tīng)課筆記并及時(shí)反思，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
四、具體成長(cháng)計劃
20xx年
1、順利實(shí)現由學(xué)生向教師角色的過(guò)渡；
2、提高班級管理能力和課堂操作能力；
3、提高備課、上課能力。
20xx年
1、自身的教育教學(xué)能力得到明顯提高；
2、對于教材的研究能力明顯提高；
3、初步形成自我對教育教學(xué)獨特的認識觀(guān)。
20xx年
1、爭取在各刊物上發(fā)表一定數額的教育論文；
2、所任教班級學(xué)生成績(jì)明顯提高，各方面都有更優(yōu)越的表現。
20xx年
1、參與各種教研活動(dòng)
2、積極參與賽課活動(dòng)，力求提高自身素養
3、所帶班級獲得多種榮譽(yù)
20xx年
1、形成具有自身特色的教育理念；
2、擁有行之有效的班級管理能力；
3、能夠根據學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。
在入職的這五年里，本人必將嚴格要求自己，做到嚴謹自律，努力提升自身教育教學(xué)能力和各方面的素養，力爭成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
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