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高中期中考試作文題
這三道題在校報“語(yǔ)文讀寫(xiě)”中，都有相應的專(zhuān)題對應。高三作文“獨處”對應校報“語(yǔ)文讀寫(xiě)” 第21期“獨處”專(zhuān)題，《獨處，是一曲心靈的牧歌》《珍愛(ài)獨處》《孤獨的智慧者》《寂寞的境界》《同自己談話(huà)》《住在自己的內心》。 高二作文“獨醒獨行”對應校報“語(yǔ)文讀寫(xiě)” 第41期“個(gè)性”專(zhuān)題。高三作文和高二作文在立意點(diǎn)上是一脈相承的，可以相互參照。高一作文參照的文章比較多，不再煩述。
高三作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
當前，不少年輕人都喜歡“獨處”。 一個(gè)人呆在家里，一個(gè)人逛街看電影，一個(gè)人旅行 ……
近日，中國青年報社會(huì )調查中心對兩千多名青年受訪(fǎng)者進(jìn)行的調查顯示 ：有65.7%的受訪(fǎng)者喜歡獨處，不喜歡獨處的受訪(fǎng)者僅占18.1%，62.6%的受訪(fǎng)者表示能在獨處中受益，獨處有利于自身成長(cháng)；但也有54%的受訪(fǎng)者認為過(guò)度的獨處會(huì )使自己與外界脫節，不利于人格的完善。
對材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考或體會(huì )？請寫(xiě)一篇文章。要求 ：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
點(diǎn)評：這道題既是“關(guān)注社會(huì )”，也是“關(guān)注自我”，通過(guò)對“獨處”這一普遍的社會(huì )現象分析，聯(lián)系古今中外的一些事例和自己“獨處”的感受，對“獨處”作出一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。從給的作文材料看， “獨處”是從正反兩個(gè)方面提出來(lái)的，你可以辯證地從兩個(gè)方面分析，也可以抓住一點(diǎn)論證，言之有理即可。
“獨處”其實(shí)就是和孤獨、寂寞為伴。但我們往往總是喜歡瞧別人怎么活，怎么窮折騰，自己也跟著(zhù)瞎折騰，不是怎么活好自己，而是怎么活過(guò)別人，活給別人看。所以，我們的哲學(xué)基本上是“他人哲學(xué)”�；钤谶@樣一個(gè)瞎熱鬧、窮折騰的社會(huì )，“獨處”就顯得尤為重要了。喜歡熱鬧和喜歡獨處，隔開(kāi)了人世的膚淺和深刻，低俗和高貴，迷茫與自由，必然呈現兩種人生。下面的一些角度就由你任意選了。
獨處的時(shí)候，你的身心可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束的�，F實(shí)生活中有太多的枷鎖，獨處，能減輕壓力，給身心更加暢快愉悅地休息，看看書(shū)，打打球，聽(tīng)音樂(lè )，散散步。
獨處的時(shí)候，你可以與自我對話(huà)，獲得一種頓悟�？梢曰貞涍^(guò)去、品味現在、遐想將來(lái)�？梢哉曌约旱娜秉c(diǎn)，發(fā)現自己的優(yōu)秀；可以對自己的環(huán)境和位置作更透徹的認真地檢討，可以更為理智和客觀(guān)地判斷自己人生道路和生活中的是與非；可以明白自己到底需要什么，從而調整自己，走向未來(lái)。
獨處的時(shí)候，你可以對生活獨立的思考，成功更遠大的目標。獨處是成功偉大目標的必要條件。在獨處中，寂寞地思考，寂寞地工作，忘我地勞動(dòng)。你看人家梭羅，孤身只影跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖的山林中，獨處兩年有余，寫(xiě)下名著(zhù)《瓦爾登湖》，這樣的事例舉不勝舉�？忌侠硐氲拇髮W(xué)，是不是也需要這樣的獨處？
面對熱烈、紛亂、躁動(dòng)、瘋狂的生活，獨處是最好的調味品。當你真如一首歌中唱的那樣“為了理想，我寧愿忍受寂寞，飲盡那份孤獨”，生命便輝煌如泰戈爾的一首詩(shī)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
自由在不遠處，寧靜不在遠處，成功在不遠處，它們都在你的獨處中。
對材料中提出的“有54%的受訪(fǎng)者認為過(guò)度的獨處會(huì )使自己與外界脫節，不利于人格的完善�！蔽艺J為應緊緊的抓住“過(guò)度的獨處”這個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)明這54%的受訪(fǎng)者也并不反對獨處。那么怎么樣的人獨處多了才算“過(guò)度”？科學(xué)家、文學(xué)家、思想家、藝術(shù)家以及致力于某種興趣愛(ài)好研究的人，他們的獨處肯定不算“過(guò)度”；壓力、焦慮下的或者某種原因需要獨處一段時(shí)間的人，即使獨處時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)也不能算過(guò)度，只要他們能夠自我調節；我想只能是那些無(wú)所事事的人，沉湎于某種電腦游戲，呆在家里的啃老族，因某種打擊萎靡不振的，他們的獨處才是過(guò)度的。才會(huì )使他們與外界脫節，不利于人格的完善。
高二作文
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。
植物也有爭地盤(pán)的習性，都是成群成群的盤(pán)聚，不同群族的植物就會(huì )因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤(pán)的行為是無(wú)所不用其極，樹(shù)枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午后，會(huì )聽(tīng)到種子爆裂的聲音，噼啪！有的種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數米之遠；有的種子靠著(zhù)風(fēng)力，可以翻山越嶺。而只有一種樹(shù)木不成群結隊地爭地盤(pán)，就是那些高大的喬木，他們是單獨向天空生長(cháng)，到最后成為那些族群植物的依靠。
要求，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
點(diǎn)評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤(pán)》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結黨成派，以占取地盤(pán)。只有那些人格高超的人，獨自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨行又獨醒的人創(chuàng )建出來(lái)的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠保持獨醒和獨行的心靈�！边@段話(huà)說(shuō)的非常清楚。
“獨醒”的意義在于 ：在思想上、人格上，面對權力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時(shí)代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，愛(ài)己及人以求靈魂高遠。
“獨行”的意義在于 ：在行動(dòng)上、事業(yè)上，面對現實(shí)中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠離懶惰和無(wú)聊，選擇好自己的目標和奮斗的方向，激發(fā)斗志，奮力成長(cháng)，實(shí)現自己的獨特的奮斗目標。
你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發(fā)展自己，充實(shí)自己，使自己強大，依賴(lài)別人的幫助只會(huì )更容易陷入困境。
保持獨立個(gè)性，成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個(gè)性，就開(kāi)創(chuàng )了自己的風(fēng)格；一個(gè)商品只因彰顯了個(gè)性，才能成為品牌；一個(gè)人也只有彰顯個(gè)性，才能成就卓越的人生！
成功在于獨辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤(pán)，那我就獨辟蹊徑，在立體空間成就自己。
尼采告訴世人：“你要成為你自己！”這一哲言啟示我們，做人要做“這一個(gè)”，而不是“這一類(lèi)”，就是與某類(lèi)人相似，這根本體現不出自己的個(gè)性。
文章的落腳點(diǎn)應該在關(guān)注自我上，不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。
高一作文
請以“我不能拒絕”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。
點(diǎn)評：這道題屬于“關(guān)注自我”。 什么美好的我不能拒絕呢？比如感動(dòng)、堅強、自信、安靜、專(zhuān)注、理想、夢(mèng)想、追求、出發(fā)、微笑、挫折、困難、失敗、尊重、善待、同情、包容、謙讓、熱愛(ài)、善良、愛(ài)心，比如身邊某個(gè)人的秉性吸引著(zhù)你，讓你感動(dòng)，無(wú)法拒絕；比如許多人做善事、做好人的正能量，讓你深受感染，也跟著(zhù)去做；比如大自然中美好的景物深深的吸引著(zhù)你，讓你不顧一切走進(jìn)大自然去欣賞它；比如某種書(shū)、某種運動(dòng)、某種興趣等等，因為各種誘惑讓你不能拒絕；這都可以作為記敘文中的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。
注意，選好其中的一個(gè)點(diǎn)，在自己參與的過(guò)程中，或是對人、或是對物、或是對事的秉性進(jìn)行觀(guān)察，進(jìn)而對“不能拒絕”的東西進(jìn)行感悟和思考，反思自身品質(zhì)中的不足之處，提升對自身成長(cháng)和人生的理解能力。文章后面的有沒(méi)有感悟和思考，是文章能不能上檔次的關(guān)鍵，且不可掉以輕心。
從另一個(gè)方面說(shuō)，我不能拒絕不好的東西，可能是出于無(wú)奈，但我可以逃避，消極應對。比如身處某種不良風(fēng)氣的環(huán)境中，面對某種明顯不對的命令或長(cháng)輩的要求。從這個(gè)角度寫(xiě)也并非不可以。
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