《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記

《艾晚的水仙球》1000字讀書(shū)筆記

　　《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記1000字

　　閱讀了黃蓓佳的傾情小說(shuō)《艾晚的水仙球》，我被深深的吸引了。它講述了艾晚長(cháng)大的故事，也是上個(gè)世紀八十年代很多孩子長(cháng)大的故事。每讀一遍，都會(huì )有更深刻的體會(huì )。艾晚活的就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足。

　　主人公艾晚，是一個(gè)八歲的女孩，她有一個(gè)天才哥哥艾好，十四歲就被中國科技大學(xué)錄��；有一個(gè)有聰明漂亮能干，成績(jì)名列前茅的姐姐艾早。哥哥姐姐都是爸爸媽媽的寵兒，而艾晚是一個(gè)被有時(shí)爸爸媽媽冷落、有時(shí)被姐姐哥哥看不起的平凡女孩。艾晚平時(shí)很用功，但成績(jì)只能保持中等，老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)總是對媽媽說(shuō)：“你家這個(gè)小的，跟哥哥姐姐相差太遠了�！本瓦B在搓湯圓的時(shí)候，艾晚搓的湯圓，芝麻餡也總是被捏破，白湯圓變成了花湯圓。平庸的艾晚，永遠都不會(huì )成為眾人矚目的對象。

　　但，艾晚是乖巧的，她知道隔壁小九子有八個(gè)兇神一樣的哥哥，所以她從小就躲著(zhù)小九子，從不去沾惹麻煩。艾晚又是勤勞的，幫媽媽打醬油，買(mǎi)紐扣，洗碗掃地，她打心里為自己能幫媽媽做事而感到開(kāi)心，因為她認為自己長(cháng)大了，能夠派上大用場(chǎng)了。艾晚就在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的日子，吸收了成長(cháng)經(jīng)驗。

　　艾晚還是個(gè)很有愛(ài)心的孩子。爸爸從福建出差回來(lái)，帶回來(lái)了三個(gè)水仙球給孩子們養，面對這三個(gè)形狀怪模怪樣，面容臟兮兮的水仙球，天才哥哥和厲害姐姐無(wú)動(dòng)于衷，只有小艾晚欣然接過(guò)水仙球，給它找來(lái)海螺盆，精心地養在清清的水中，在每晚睡覺(jué)之前，怕水仙球受凍，都要用絨圍巾把那養水仙的海螺盆一圈又一圈地裹起來(lái)。艾晚發(fā)現燕子的窩巢很淺，擔心燕子媽媽叭在窩里孵蛋時(shí)，一不留神會(huì )把蛋寶寶蹬落在地上，打碎。于是艾晚從外面抱來(lái)一堆稻草，鋪在窩的下方。她認為萬(wàn)一蛋寶寶或者小乳燕掉下來(lái)了，有稻草接著(zhù)，就不會(huì )摔死了。

　　平凡的艾晚就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。雖然她第一次養水仙失敗了，但艾晚一定會(huì )把爸爸第二次給她帶回的水仙養得更繁茂。將來(lái)有一天艾晚長(cháng)大了，擁有了一雙會(huì )飛的翅膀，她的一切美好品質(zhì)都會(huì )成為她的財富，助她一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里。

　　是啊，長(cháng)大既是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。雖然我也和艾晚一樣平凡得如一棵小草，但只要和艾晚一樣勤勞乖巧、懂事、有愛(ài)心，我一定會(huì )成為水仙花一樣充滿(mǎn)芬芳的人。

　　這本書(shū)讓我了解了父母童年中的故事，體會(huì )著(zhù)那時(shí)候的孩子。它展現出的是平淡而悠閑的，但在這平靜下卻有一種力量快要噴薄而出，不論是在艾早和陳清風(fēng)事件中，還是在艾好高中名校的巔峰時(shí)刻。

　　《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記1000字

　　《艾晚的水仙球》我細細地閱讀，真是百看不厭，那個(gè)時(shí)代的故事，那個(gè)時(shí)代的生活，那個(gè)時(shí)代孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，是別有一番滋味。

　　黃蒞佳所描述的艾家的一個(gè)個(gè)故事，是如此親切，如此平常，如此感人。生活就是這樣，平平淡淡，真真切切。故事情節感人肺腑，人物真愛(ài)讓人激動(dòng)。

　　生活的曲折與不幸，我和書(shū)中的主人公一起難受，一起面對。八歲的艾晚有一位極度要強做會(huì )計的母親，常年在外做采購員的父親，強勢的姐姐，天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活著(zhù)，靜靜地長(cháng)大。

　　媽媽偏寵哥哥，奶娘胡大媽喜愛(ài)姐姐，沒(méi)有人在意艾晚，花精力去呵護她。我真為她不平，為什么沒(méi)人在意她，她也是艾家的女兒呀！再想想我，是家中的獨生女，父母像寶貝似的疼著(zhù)我，捧在手心理長(cháng)大比起艾晚，我們要幸運多少倍。艾晚還是以平常之心對待生活。直到爸爸帶回來(lái)三棵水仙球，艾晚有了關(guān)注對象，她需要對水仙球負責，要照顧它。那時(shí)候，青陽(yáng)城里的人們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水仙花，艾晚為了讓自己的同學(xué)開(kāi)開(kāi)眼界，偷偷帶了一棵去學(xué)校，卻意外地引發(fā)了一場(chǎng)混亂，水仙球被老師拿走了，艾晚感到十分委屈，但還是面對了。

　　艾晚那中等的期未成績(jì)并沒(méi)有讓家理人關(guān)注。寒假里，艾晚和同學(xué)成立了學(xué)習小組，他們遇到不會(huì )的題目就問(wèn)艾晚的哥哥，同學(xué)都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關(guān)注，但她也沒(méi)有一點(diǎn)妒嫉之心，反而以哥姐為榮。

　　但誰(shuí)也沒(méi)有想到，后來(lái)姐姐因為一個(gè)打擊像變了個(gè)人似的，哥哥也因為精神上的問(wèn)題退學(xué)在家，這時(shí)媽媽把目光轉移到艾晚身上，那時(shí)的艾晚已會(huì )替父母分憂(yōu)，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活了。

　　我們都是父母的心頭肉，什么事都不做，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。但這種溺愛(ài)其實(shí)是害了我們，艾晚那時(shí)已很能干，這對她以后的生活都是有幫助，而我們因為已形成了依賴(lài)，什么事都干不好呀！小小年紀能這樣面對生活，我真服她！

　　長(cháng)大是快樂(lè )的，也是辛苦的，在這過(guò)程中有許多苦惱，迷茫，幻滅，秘密。我們生活在甜水里，沒(méi)有艾晚那時(shí)的那種經(jīng)歷，但是讀了這個(gè)故事，我特別激動(dòng)，我們過(guò)上好日子，可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難，珍惜現在的大好時(shí)光，好好學(xué)習。只有你都體驗過(guò)了，才會(huì )真正理解�！芭�，原來(lái)是這樣呀我真服她！”艾晚是在逆境中成長(cháng)，我的成長(cháng)過(guò)程會(huì )是一帆風(fēng)順嗎？不會(huì )。艾晚沒(méi)有人關(guān)注，卻也活得有滋有味。艾晚她的成長(cháng)經(jīng)歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣，要靠自己的能力去博得別人的關(guān)注，絕不是別人無(wú)故地給予你美麗的關(guān)懷！

　　《艾晚的水仙球》讀書(shū)筆記1000字

　　就如作者所言，這是一本講述咱們之前若何長(cháng)大的書(shū)。長(cháng)大是一件快活的事，也是一件費力的事。長(cháng)大的進(jìn)程中，有不少隱秘，有不少憂(yōu)？，有不少渺茫，也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過(guò)，體驗過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)坎，才能見(jiàn)到遠處熠熠的光亮。這時(shí)你會(huì )如釋重負地嘆一口氣：哦，原來(lái)生存是如許的，天下是如許的。

　　《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(cháng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。日常平凡學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，然而卻沒(méi)有把握住自己的上風(fēng)繼續好好念書(shū)，由于早戀而斷了自己的出路，很多事遮蓋怙恃；老二艾好是一個(gè)念書(shū)天才，但成天都翱翔在書(shū)的海洋中，沒(méi)有勞逸結合，缺少手動(dòng)本領(lǐng)；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰慧、活潑和摩登，然而卻是一個(gè)當真、高興、愛(ài)學(xué)習的好孩子。

　　一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深入的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培養著(zhù)三個(gè)水仙球。艾晚仔細的培養著(zhù)這幾個(gè)水仙球，但是，水仙球的成長(cháng)卻讓我遐想起了艾晚的成長(cháng)。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，恬靜而低調，給予一點(diǎn)點(diǎn)凈水就可以稱(chēng)心如意，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì )的生存哲學(xué)不是他人教出來(lái)的，是她自己細細地咀嚼和漸漸地琢磨出來(lái)的。相反的，咱們的生存哲學(xué)是教師與怙恃耳提面命的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年費力而壓制，咱們的童年幸福而快活，咱們是怙恃的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著(zhù)不一樣的故事。即便生存在不完善的童年，然而咱們可以想像，一旦她長(cháng)大，她有了一雙會(huì )飛的同黨，統統的成長(cháng)經(jīng)驗都市成為她的財富，助她一飛沖天，前途似錦。

　　品讀到末了一個(gè)字，依依不舍地把書(shū)蓋上，腦海里付出了艾晚成長(cháng)的每個(gè)畫(huà)面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀八十年代，生存在21世紀的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”。咱們只看到優(yōu)良的生存前提，卻輕蔑了咱們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存，咱們不應當被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼，而是更為珍惜如今所具有的，好的學(xué)習情況和美妙的生存。努力學(xué)習，爭做三好學(xué)生！

　　是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生存更為出色和充實(shí)，也是這本書(shū)讓我猶如沉睡的宇宙，一會(huì )兒如夢(mèng)初醒，而如今，也該是我的小宇宙暴發(fā)的時(shí)候了！我，會(huì )像艾晚同樣，努力奮斗，鍥而不舍。當具有一雙會(huì )飛的同黨，一定會(huì )一飛沖天、前途似錦！