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家長(cháng)該怎樣教育好孩子
教育孩子是很多家長(cháng)頭疼的問(wèn)題,家長(cháng)該怎樣教育好孩子呢?下面小編來(lái)給大家介紹,希望對大家有幫助!
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期,是兒童未來(lái)心理成長(cháng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎。
所有關(guān)于生命知識的50%,是在生命的第一年學(xué)習的,生命的第二年,學(xué)習25%,這里的生命知識主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。
2、如果想要改變孩子的行為,父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程,孩子的不良行為,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過(guò)智力開(kāi)發(fā)
靈是樹(shù),心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班),而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養,只能是本末倒置,孩子長(cháng)大成人后,他們的人格就會(huì )有缺陷,道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準,即什么樣的事情可以去做,什么樣的事情不能做。管束要有權威:當孩子可能要犯錯誤,我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候,一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀(guān)念,當然,對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。
5、用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價(jià)值觀(guān)
父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀(guān)和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì )上成長(cháng)。當然,在這方面,身教勝于言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng )建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價(jià)值觀(guān)與禮貌的培養,才能教育出品德高尚的下一代。
6、設立明確家規,定期召開(kāi)家庭會(huì )議
孩子需要知道界限在哪里,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒(méi)有規則孩子反而沒(méi)有安全感。家規不超過(guò)5條到6條,應適合于家里的特定需要,而且必須用肯定句來(lái)陳述,將家規貼出來(lái)。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立,就應堅決執行,每隔一段時(shí)間,應對家規作調整和修補。定期召開(kāi)家庭會(huì )議,使全家一起分享生命發(fā)展的過(guò)程,發(fā)展民主,相互尊重,享受愛(ài)的氛圍。
7、在一定范圍內給孩子選擇權
隨著(zhù)孩子的成長(cháng),給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法,來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會(huì )因此更加尊重我們,愛(ài)我們。
在一定范圍內給孩子選擇權,通過(guò)提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實(shí)踐機會(huì )。
8、游戲是兒童的主要活動(dòng),兒童通過(guò)游戲學(xué)習
兒童通過(guò)接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習,需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流,游戲使兒童放松且發(fā)展專(zhuān)注的工作態(tài)度。在5歲之前不應過(guò)早開(kāi)始對字母數字等符號的專(zhuān)門(mén)練習,這樣會(huì )限制孩子的思維,因為幼童的心智還沒(méi)成熟,對抽象的概念還無(wú)法理解。
9、正面告訴孩子應該做什么,而不是不該做什么
傳統型教育者的居高臨下的姿態(tài),總是對孩子說(shuō)“不準打人,不準在沙發(fā)上吃東西”等等,這種負面的口氣只會(huì )將注意力引向并集中于負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么,自己應該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為,如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
10、每天抽時(shí)間跟孩子單獨相處,共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情
每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余,我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷,盡可能讓孩子接觸到各類(lèi)東西。父母作為孩子的傾聽(tīng)者、支持者、精神的陪伴者,當孩子遇到挫折時(shí),應尊重孩子的感受,以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
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