有關(guān)讀書(shū)心得的手抄報
篇一：讀書(shū)手抄報內容
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一、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
我國唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書(shū)百遍，其義自現�！惫湃藢ψx書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應該堅持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
第一、 讀書(shū)可以開(kāi)闊視野
每個(gè)人的生命的有限的，通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。
第二、 讀書(shū)可以陶冶情操
第三、 讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平
我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短，長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
第四、 讀書(shū)可以使我們懂得大道理
第五、 讀書(shū)可以增強我們的愛(ài)國意識
知識是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。開(kāi)卷有益，讀書(shū)的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現在開(kāi)始，好讀書(shū)，讀好書(shū)，真正掌握現代科技，練好本領(lǐng)，為將來(lái)建設祖國
二、名人名言
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、己所不欲，勿施于人——孔子
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
三、讀書(shū)的詩(shī)詞
唐 顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
四、讀書(shū)的故事
鑿壁偷光
西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)他看。 過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
篇二：讀書(shū)手抄報資料
上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的人，寫(xiě)出了流傳千古的《資治通鑒》。
3.魯迅
非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內容�！庇型貙捤悸�，增長(cháng)知識等好處。對于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著(zhù)頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”，“使所讀的書(shū)活起來(lái)�！睂床欢牡胤�，他認為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì )懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運用“剪報”積累材料。曾說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者�！�
華羅庚
有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著(zhù)書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
愛(ài)因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習上。結果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補的樂(lè )趣。
對于一本書(shū)應該怎么讀呢？怎么把一本書(shū)讀透了？讀書(shū)的方法很重要，同學(xué)們可以這樣來(lái)讀：
第一步：細讀內容提要、前言、書(shū)序和目錄。了解這本書(shū)的層次、結構及主要內容，
做到心中有數。7
第二步：一章一章地讀。每天讀一到三章，讀完后想想這三章主要講了什么內容，第二天看之前先回憶一下前三章的主要內容，這樣不僅能讓你讀懂故事的內容，弄清前后章節之間的聯(lián)系，還能鍛煉你的記憶力。因為一本書(shū)的內容較多，故事中的人物也比較多，為了能讀得明白，同學(xué)們可以把故事中出現的人名寫(xiě)在紙上，對照著(zhù)閱讀，還可以邊讀邊畫(huà)閱讀地圖，這樣便于記憶、復述。還可以做人物書(shū)簽，寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。如果越到疑難問(wèn)題，著(zhù)名作家魯迅說(shuō)可以跳過(guò)去，先讀讀后面的，于是連以前的地方都明白了。這種方法可節省閱讀時(shí)間，提高效率。但如果遇到的是不懂的字詞，同學(xué)們可以借助《新華字典》、《現代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū)來(lái)理解，還可以把這些生字新詞寫(xiě)在筆記本上加深印象，以后還可以隨時(shí)翻閱，隨時(shí)復習，如果你能堅持這樣邊讀邊記邊學(xué)習，你的詞匯量一定會(huì )越來(lái)越豐富。
第三步：重點(diǎn)章節重點(diǎn)讀。對于故事中的精彩片段可以反復讀，或背誦，制成讀書(shū)卡片，加強語(yǔ)言積累。
第四步：讀完整本書(shū)后，同學(xué)們一定獲得了知識，懂得了一些道理，那就要結合自己的實(shí)際寫(xiě)寫(xiě)讀后感，還可以制作好書(shū)推薦卡，把這本好書(shū)推薦給其他同學(xué)閱讀�？傊�，別忘了和你的好朋友分享你的讀書(shū)心得。
第五步：有的兒童文學(xué)作品已拍成電影，如《綠野仙蹤》、《哈利波特》等，同學(xué)們可以在觀(guān)看電影后對照著(zhù)讀，相信此時(shí)的閱讀你一定會(huì )發(fā)現文字有別于電影的魅力所在。
閱讀，讓希望看得見(jiàn)。
閱讀，照亮我們自己。
以書(shū)為翼，讓夢(mèng)飛翔！
篇三：讀書(shū)手抄報內容
讀書(shū)手抄報內容
一。寫(xiě)讀書(shū)的好處
讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn):
1.可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識,不出門(mén),便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.
3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地.
二。讀書(shū)的名人故事：
華羅庚猜書(shū)
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
讀書(shū)的方法
(1)看目錄速讀全書(shū)，掌握風(fēng)格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）
(3)即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助
(4)目標確定后，規定時(shí)間
(5)重點(diǎn)放在目錄，大標題，和每章節的開(kāi)頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。
(7)讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導圖上，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最后復習一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲
學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎！——《論語(yǔ)》
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