職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)
目 錄
序
第一章 自我分析
性格探索報告
學(xué)習風(fēng)格探索報告
職業(yè)興趣探索報告
職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索報告
技能探索報告
第二章 職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境分析
社會(huì )環(huán)境分析
職業(yè)環(huán)境分析
第三章 職業(yè)定位
第四章 計劃實(shí)施
第五章 評估調整
小結
序
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)未來(lái)，掌握在自己手中。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)花開(kāi)花又落，春去春又回。
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到22歲的年輪邊界。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)身處信息世界，作為一名物流管理專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機會(huì )。否則，豈不遺憾終生?
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
第一章
自我分析
歲月如歌，一晃已經(jīng)過(guò)了二十一余年了。對于我自己的人生前途，一片渺茫。為了我的人生價(jià)值，為了我的人生追求。我得好好規劃一番。古語(yǔ)曰：凡事豫則立，不豫則廢。結合這次機會(huì )，我用本次職業(yè)規劃系統，科學(xué)仔細地對自己作了一次分析。
性格探索報告
你的類(lèi)型為：主人型
主人型熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好
基本描述:
你非常重視與別人的關(guān)系，易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心�？吹街�?chē)娜耸孢m和快樂(lè )，也會(huì )感到快樂(lè )和滿(mǎn)足，很健談，因此非常受歡迎。
你熱情，有活力，樂(lè )于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會(huì )傷害你。你需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會(huì )讓你感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
你很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著(zhù)眼于目前，在經(jīng)驗和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀(guān)點(diǎn)或客觀(guān)分析的工作。喜愛(ài)自己的全部，對自己愛(ài)護有加。
你喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩定的環(huán)境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會(huì )約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。
可能的盲點(diǎn):
你過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間，你需要考慮一下自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理。
你的敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視，不愿接受批評，很可能變得沮喪和郁悶。
你總是容易陷入情感和細節中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀(guān)、更客觀(guān)的對待;取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。
你通常很難變通，拒絕嘗試新方法，習慣根據經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。建議盡量開(kāi)放的接受外部變化，放慢決定的速度。
學(xué)習風(fēng)格探索報告行動(dòng)型、反省型、理論型、實(shí)際型、詳細如下表：分值等級描述行動(dòng)型9.1A非常強烈的偏好反省型5C中等偏好理論型4C中等偏好實(shí)際型8.4B強烈偏好為了更好的方便你的理解，我們將你的結果放置在坐標圖上如下：學(xué)習情境行動(dòng)型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最佳：他們能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習。他們能全神貫注于短時(shí)間的、當時(shí)當地的活動(dòng)，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)、及角色扮演練習�；顒�(dòng)中充滿(mǎn)了刺激性、戲劇性、危機和變化無(wú)常的事情，且有一系列多種多樣的活動(dòng)需要應對。他們能引人注目，如主持會(huì )議，主導討論或進(jìn)行陳述。允許他們在不受任何政策、結構或可行性的約束下產(chǎn)生點(diǎn)子。讓他們身處困境，而且他們認為任務(wù)很難完成，即給他們設置挑戰，但所給予的資源又不足，且身處逆境。他們與他人打交道，即他們思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問(wèn)題。在活動(dòng)中適合“嘗試一下”。行動(dòng)型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最差，也許會(huì )反對這些活動(dòng)：學(xué)習包括被動(dòng)的角色，即聽(tīng)講座，獨白，解釋?zhuān)P(guān)于如何做事的陳述，以及閱讀和觀(guān)摩。要求他們靠后站，且不能參與。要求他們吸收、分析及解釋很多雜亂的數據。要求他們從事獨自進(jìn)行的工作，即獨自地閱讀、書(shū)寫(xiě)、思考。要求他們事先估計他們將學(xué)到什么，并在事后評價(jià)他們已經(jīng)學(xué)到了什么。他們認為提供給他們的陳述過(guò)于理論化，如對于原因或背景的解釋。要求他們再三重復基本相同的活動(dòng)，即練習過(guò)程。他們需要遵循確切的指導，沒(méi)有自己操縱的余地。要求他們做細致的工作，即關(guān)注細節，糾纏于雜亂零碎的事情，做事一絲不茍。
職業(yè)興趣探索報告
關(guān)注于各種商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、事物或過(guò)程，也樂(lè )于關(guān)注有關(guān)的人際現象，隨經(jīng)濟性事務(wù)十分敏感;樂(lè )于施展口才和領(lǐng)導力，喜歡影響別人，精力充沛。
在工作中，自覺(jué)地運用和培養生意經(jīng)的意識和頭腦，對經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的運作十分熱衷，津津樂(lè )道;追求經(jīng)濟利益，也對過(guò)程本身有興趣;講究實(shí)效;對待人接物、為人處世很在意，并技巧化;喜歡印證個(gè)人實(shí)力的活動(dòng)，喜歡表現個(gè)人，影響別人;習慣于自我鼓動(dòng)，追求新鮮事務(wù)，不知足;喜歡有挑戰性的工作，自律但未必謹嚴，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng )造;能適應要求應變性的工作。
所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，有創(chuàng )造性余地，不過(guò)分強調運作方式和上級約束，給出個(gè)人實(shí)現的空間，強調實(shí)效而有及時(shí)物質(zhì)利益反饋的工作。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索報告
工作價(jià)值觀(guān)指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì )努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價(jià)值觀(guān)就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢(qián)、權力，也可能是成就感、社會(huì )奉獻等。本測驗就是把職業(yè)價(jià)值觀(guān)從六個(gè)方面加以區別，然后測定你更傾向于表現出哪種類(lèi)型的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示：
支持滿(mǎn)足4.0贊譽(yù)賞識3.0工作條件4.0注重關(guān)系9.0崇尚獨立4.0追求成就6.0246810
你最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是注重關(guān)系。
注重關(guān)系表示的是，期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。在在這個(gè)方面細化分析，可以看出你：
●希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處;
●希望自己的工作是具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進(jìn)行工作;
●希望自己的工作是能夠接觸到不同類(lèi)型、群體、層次的人;
●希望自己的工作是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù);
●希望自己的工作是合乎社會(huì )道德的，或者是能夠在道德的原則下行事的。
下面幾個(gè)價(jià)值觀(guān)相對而言不是你最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對你更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。
崇尚獨立：你是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
支持滿(mǎn)足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。
工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。
贊譽(yù)賞識：你對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會(huì )，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個(gè)職位是富有社會(huì )聲望的。
技能探索報告
以下是你認為你最擅長(cháng)的5項技能：
人員管理 激勵、促進(jìn)和指導他人的工作，確定工作的最佳人選監測 監督/評價(jià)自己、他人或者組織的表現，從而做出改進(jìn)或是采取正確行動(dòng)時(shí)間管理 管理自己和他人的時(shí)間指導 教別人如何做某件事情說(shuō)服 說(shuō)服他人改變觀(guān)念或行為
結合這系統的科學(xué)結論，以及我朋友、同學(xué)、老師和家人的評價(jià)，我總結了我現在的優(yōu)勢和弱勢能力。
優(yōu) 勢
弱 勢
善于與別人交流、談判;注重人際關(guān)系;樂(lè )于助人，熱情有活