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陽(yáng)光助教的心得體會(huì )
時(shí)間過(guò)的好快，暑期生活轉眼就結束了。西津渡“陽(yáng)光助教”暑期實(shí)踐活動(dòng)為我的暑期生活變得更為豐富。當助教與當學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機會(huì )總結教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過(guò)短期的接觸，也讓我發(fā)現現在的孩子很聰明，但普遍的不愛(ài)學(xué)習。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，所以不太努力。過(guò)去我覺(jué)得這不是一件好事。但現在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由，沒(méi)有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情，很容易做出成績(jì)出來(lái)，當然這要好的引導，我覺(jué)得在這方面我們做的不太好，這個(gè)是值得探討的地方。這學(xué)期我修的幾門(mén)課，給我最大的感受，老師很敬業(yè)，至始至終做事很認真。說(shuō)實(shí)在的從本科到現在我真沒(méi)有發(fā)現比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習。這點(diǎn)說(shuō)明了為人師表的重要性。開(kāi)始當助教時(shí)，積極性挺高，可是過(guò)兩周后熱情減了不少，變得不認真了。這點(diǎn)我真的應該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，真的很重要。"沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師"，以前不太認同，但現在真的覺(jué)得這句話(huà)是對的。小孩的可塑性很強，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會(huì )有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行
動(dòng)去教育，這樣他們看在眼里，自然會(huì )明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我當助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗，能從中學(xué)到很多東西。當然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認真的對待和體會(huì )的，從中體會(huì )和發(fā)現生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛(ài)生活，對自己的人生，對自己的未來(lái)都有很好的規劃。
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