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走心的教育格言160句
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的格言吧，格言又稱(chēng)箴言,可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,是一個(gè)人機智之精華,眾人匯成的睿智。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的格言才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的走心的教育格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
8、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
9、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。
10、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。
11、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！n愈
12、國將興，必貴師而重傅�！髯�
13、師者，人之模范�！獥钚�
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
15、言必信，行必果�！鬃�
16、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
17、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！祆�
18、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記·學(xué)記》
19、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計�！招兄�
20、三人行必有我師�！鬃�
21、行是知之始，知是行之成�！招兄�
22、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
24、知識就是力量�！喔�
25、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！献�
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。朱熹
28、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)什么叫誨人不倦。
29、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
30、揚黃牛精神，做平凡工作。
31、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
32、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國。
33、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
35、十年樹(shù)木，百年育人
36、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
39、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
40、愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)
41、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
42、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
43、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
44、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
47、教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。
48、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
49、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
50、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
51、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
52、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
53、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
54、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
55、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
56、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
57、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
58、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無(wú)私的。
59、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。亞里士多德
60、教師的人格是教育的基石。
61、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )學(xué)校師生為一體。
62、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
63、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
64、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
65、學(xué)高為師，身正為范。
66、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
67、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
68、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
69、走下講臺給學(xué)生講課。
70、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
71、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
72、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗接納之窗。
73、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
74、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
75、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
76、念人之善揚人之長(cháng)量人之難幫人之過(guò)。
77、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
78、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
79、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
80、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
81、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
82、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
83、只要教師和家長(cháng)協(xié)調一致，才能形成教育的合力。
84、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
85、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
86、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
87、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
88、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。
89、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
90、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
91、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì )體會(huì )到一種真愛(ài)的回報。
92、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
93、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
94、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
95、睜大眼睛多發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
96、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
97、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
98、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
99、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
100、結合童話(huà)寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
101、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協(xié)。
102、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
103、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
104、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結合是改造現代社會(huì )的最強有力的手段之一。
105、求知與求學(xué)的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。
106、一個(gè)成功的教師不會(huì )為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )放縱任何一個(gè)學(xué)生。
107、孩子的幽默是最自然最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現和體會(huì )。
108、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。
109、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。
110、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
111、要承認，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
112、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
113、幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
114、一個(gè)成功的教師不會(huì )為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )放縱任何一個(gè)學(xué)生。
115、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
116、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
117、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會(huì )意識和獨立意識。
118、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
119、教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
120、教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿(mǎn)足。
121、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有創(chuàng )造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。
122、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
123、努力著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
124、勇于思考，想出創(chuàng )意；敢于發(fā)問(wèn)，問(wèn)出智慧；善于溝通，談出共識；安于讀書(shū)，修出道德。
125、用我們的熱情、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之燈。
126、要善于發(fā)現學(xué)生身上所有好的東西，并使之不斷地鞏固和發(fā)展下去，久而久之，定會(huì )有所成就！
127、老師要相信自己是個(gè)“超人”，努力去做學(xué)生生命中的“貴人”。
128、潛心育人是教師的良心，發(fā)展學(xué)生是教師的責任，成就他人是教師的本領(lǐng)。
129、育己方能育人，責人必先責己。
130、用愛(ài)溫暖孩子的心靈，用智慧設計好每一節課，僅此而已。
131、學(xué)生的進(jìn)步就是教師最大的快樂(lè )。
132、教育就是要發(fā)現學(xué)生身上的積極品格，品格優(yōu)勢的發(fā)育將使學(xué)生成為自己命運的主宰者。
133、用丹心開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)，用知識鋪就學(xué)生成功之路。
134、教育應該在孩子厭倦之前完成。
135、凡為師之道，必先正己，而后正生。
136、讓鮮花在陽(yáng)光下綻放，讓生命在和諧中精彩。
137、教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，用滿(mǎn)腔的熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生。
138、命運掌握在自己手里，心中有理想，人生才有希望，每一個(gè)成功者沒(méi)有不經(jīng)歷奮斗的，只要從我做起，從現在做起，什么時(shí)候都不會(huì )晚。
139、愛(ài)是教育的底色。
140、教書(shū)為經(jīng)，育人為維，編織五彩的教育之錦。
141、教育成果不是看學(xué)生考了幾分，而是看學(xué)生潛力的發(fā)展程度。
142、教育的本質(zhì)在于引導學(xué)生養成良好的行為習慣，使其學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
143、用“心”工作。
144、教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是循循善誘；教育不是簡(jiǎn)單的重復，而是創(chuàng )新創(chuàng )造；教育不僅是生活的需要，更是對精彩人生的塑造！
145、教育最重要的是使孩子成為心中有愛(ài)，有溫暖的人。
146、教育的要義首先是把學(xué)生培養成人，然后才是培養成才。
147、教育不僅僅是向學(xué)生傳授知識，更重要的是呵護學(xué)生那份向學(xué)的心，強迫學(xué)生去學(xué)習，是對學(xué)生最嚴重的傷害。
148、愛(ài)心、耐心、責任心，是老師最基本的素質(zhì)。
149、教育就是讓我們用一顆寬容的心，看待身邊的一切，用一顆平常友愛(ài)的心，做孩子的知心人，分享快樂(lè )與憂(yōu)傷，讓教與學(xué)成為我們與孩子幸福的源泉。
150、用愛(ài)鋪就學(xué)生成長(cháng)的道路。
151、讓每名學(xué)生都能用明亮的眼睛發(fā)現世界的美麗，用濃厚的情感感知世界的溫暖。
152、不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心。
153、世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，只有耐心地觀(guān)察和體會(huì )孩子的特點(diǎn)，才能找到最適合的教育之路。
154、享受教與學(xué)的快樂(lè )，珍惜與學(xué)生共處的時(shí)光，做一個(gè)有幸福感的教師。
155、放大孩子的有點(diǎn)，淡化孩子的缺點(diǎn)是一種智慧。
156、有平常心，做平常人；用心教書(shū)，以理服人。
157、教育，不僅是培養人才，還應該培養受教育者的人格，更應該培養他們的人文。
158、責任心——驅吾動(dòng)，平常心——伴我行。
159、守住一方凈土，安于三尺講臺。
160、如果教師的某一句話(huà)在學(xué)生的心靈上留下些許痕跡，能啟迪學(xué)生更好的成長(cháng)，那么教育就成功了。
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