學(xué)校部門(mén)工作匯報

學(xué)校部門(mén)工作匯報

　　各守其位，各司其職。在其位謀其政，每個(gè)人要對自己的崗位負責。下面小編帶來(lái)的是學(xué)校部門(mén)工作匯報，希望對你有幫助。

　　一、理清辦學(xué)理念，為學(xué)�？焖侔l(fā)展奠定基礎。

　　自從年8月份到xx小學(xué)之后，首先對于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等進(jìn)行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見(jiàn)的基礎上，重新確立了學(xué)校的校訓及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統一全體教師的思想，為共同的目標而奮斗。

　　學(xué)校的精神文化及核心理念：

　　核心理念：打亮孩子生命底色。

　　校訓：厚德明理，勵學(xué)篤行。

　　校風(fēng)：誠實(shí)做人，真實(shí)做事。

　　教學(xué)：正德樹(shù)人，臻于至善。

　　學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行，日進(jìn)日新。

　　學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開(kāi)展工作，也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎。

　　二、加強內部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

　　1、不斷加強領(lǐng)導班子建設。學(xué)校堅持了校長(cháng)負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。對每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細化，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

　　2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，開(kāi)展多種形式的培訓活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣，形成了教師樂(lè )于學(xué)習、潛心研究的良好氛圍。

　　三、以人為本，發(fā)展教師，培養學(xué)生。

　　一直有一種觀(guān)點(diǎn)，教師和學(xué)生是學(xué)校這個(gè)舞臺上的主角，要讓每一個(gè)人都有成為主角的機會(huì )。學(xué)校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng )造發(fā)展的空間和展示的舞臺。

　　下面從讀、寫(xiě)、講、演四個(gè)方面匯報一下學(xué)校在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的做法。

　　讀：學(xué)校一直非常重視教師讀書(shū)工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書(shū)班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了調整，每周由一位教師進(jìn)行主講，與大家分享自己讀書(shū)的收獲，其他教師參與討論交流。讀書(shū)和交流活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師閱讀的積極性，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　寫(xiě)：為了寫(xiě)好讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，學(xué)校讀書(shū)班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規定每周都要記錄自己的讀書(shū)收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復留言，開(kāi)展交流。很多教師已經(jīng)習慣了晚上在博客上書(shū)寫(xiě)自己的反思，回顧總結在課堂和教育教學(xué)上的得失，讓反思成為了一種習慣。

　　講：即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作，也是教師提升專(zhuān)業(yè)水平的主要場(chǎng)所。在課堂教學(xué)方面我們主要開(kāi)展了聽(tīng)評課活動(dòng)，每學(xué)期每人出示一節校內公開(kāi)課，同學(xué)科的老師參與聽(tīng)評課。對于年輕教師，我們采取了結對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結對發(fā)展，并規定了相應的職責和義務(wù)。在年輕教師出示公開(kāi)的時(shí)候，讓他們經(jīng)歷個(gè)人備課——說(shuō)課——調整設計——課堂教學(xué)——評課——反思——實(shí)踐的過(guò)程，幫助年輕教師發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區和臨淄區教師的英語(yǔ)同課異構活動(dòng)，并受到了市教研室領(lǐng)導的充分肯定。另外我們還開(kāi)展了追尋名師等活動(dòng)。

　　演：教師的語(yǔ)言是課堂教學(xué)中的重要手段，為了提高教師的語(yǔ)言表達能力和感染力，學(xué)校在“五四”青年節當天舉行了詩(shī)歌朗誦比賽�；顒�(dòng)取得了非常好的效果，現場(chǎng)氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開(kāi)展類(lèi)似的專(zhuān)題活動(dòng)，提高教師語(yǔ)言的藝術(shù)水平。

　　學(xué)校還非常重視教師的培訓，本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓，通過(guò)培訓開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在學(xué)生身上，我們一直重視兩只隊伍建設，即教師隊伍和學(xué)生隊伍。本著(zhù)讓每一個(gè)孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)。

　　讀：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時(shí)間，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。上學(xué)期主要是背誦古詩(shī)詞，本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數目。它是分年級的，內容即有經(jīng)典詩(shī)詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開(kāi)展誦讀展示活動(dòng)。

　　其次是建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生在課間、在教室里隨時(shí)可以看到書(shū)。第三是設立了課間閱覽室，在課間向學(xué)生開(kāi)放，可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀。學(xué)校還每周設立了兩節閱讀課，不僅讓學(xué)生閱讀，也注意寫(xiě)出自己的閱讀收獲。

　　寫(xiě)：學(xué)校從二年級開(kāi)始提倡學(xué)生寫(xiě)日記，每個(gè)人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個(gè)人每周寫(xiě)兩篇日記，老師要進(jìn)行批閱。使學(xué)生養成寫(xiě)日記的習慣。（二年級學(xué)生日記展示）

　　講：學(xué)校利用每天中午預備之后的10分鐘時(shí)間開(kāi)展演講活動(dòng)。全班學(xué)生輪流參與，可以講自己的讀書(shū)收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示自己寫(xiě)的小文章或日記等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，同時(shí)也是促使學(xué)生養成良好的觀(guān)察、閱讀和交流的習慣。

　　演：學(xué)校組織開(kāi)展了各種文藝活動(dòng)，發(fā)掘學(xué)生的勤能，培養學(xué)生的特長(cháng)。

　　四、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

　　1、狠抓養成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為藍本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。

　　2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。

　　3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了家長(cháng)委員會(huì )并舉行了工作會(huì )議，向家長(cháng)代表通過(guò)學(xué)校工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長(cháng)會(huì )，并在上學(xué)期邀請專(zhuān)家對家長(cháng)進(jìn)行培訓，提高了家長(cháng)的管理水平。學(xué)校還開(kāi)展了全員家訪(fǎng)活動(dòng)，全體教師利用休息時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現，加強家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì )、交流會(huì )。在日常教學(xué)中實(shí)現教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。

　　2、加強教學(xué)研究。教導處進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對各完小學(xué)科組的指導，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教研組依據學(xué)校實(shí)際和教師情況開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)，目的明確，收效顯著(zhù)。

　　3、加強質(zhì)量監控。本學(xué)期教導處對語(yǔ)數學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節要求、總體節次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級月查等方式實(shí)施質(zhì)量監控。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

　�。ㄈ�）加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

　　五、突出主題，做好班隊工作。

　　學(xué)校少先隊通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，培養鍛煉學(xué)生。每個(gè)月確定一至兩個(gè)活動(dòng)主題，圍繞主題，開(kāi)展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動(dòng)圍繞主題，行程系列。為了培養學(xué)生的集體主義精神，學(xué)校少先隊開(kāi)展了文明班級評選。依據每個(gè)班級每個(gè)同學(xué)的表現，開(kāi)展評比。每?jì)芍茴C發(fā)一次流動(dòng)紅旗。這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也促進(jìn)了學(xué)生行為習慣的養成。

　　學(xué)校從習慣、情感、道德三個(gè)層面對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　小學(xué)階段讓學(xué)生養成良好的習慣是最重要的，包括學(xué)習習慣、讀書(shū)的習慣、良好的行為習慣等。我校在培養學(xué)生習慣方面主要的活動(dòng)有：無(wú)語(yǔ)課間（走廊內）、彎彎腰見(jiàn)垃圾就拾、停下來(lái)敬禮問(wèn)好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習慣與班集體的榮譽(yù)掛鉤，開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。簡(jiǎn)單介紹文明班級評選的實(shí)施辦法。

　　學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育，利用重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。

　　六、毫不松懈，抓好學(xué)校安全工作。

　　安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識。學(xué)校制定了全員安全責任制和教師一崗雙責責任制，加強課上、課間及路隊的安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。兩個(gè)學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓學(xué)校參加安全培訓，起到了良好的效果。在上級安排加裝監控探頭，加高學(xué)校院墻的基礎上，學(xué)校對校門(mén)進(jìn)行了加高，提高了防范作用。

　　七、重視教育宣傳工作，展現學(xué)校辦學(xué)成果。

　　為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

　　八、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校發(fā)展內涵。

　　學(xué)校文化對于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，往往比課堂教學(xué)有著(zhù)更為重要的作用。因此，學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀(guān)和辦學(xué)理念，開(kāi)展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶，培養他們健康的心理。教室門(mén)前都新建了符合自己班級特色的班級文化，教室統一懸掛了國旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學(xué)校的校訓，進(jìn)行了內容的擴展延伸。讓學(xué)生在充滿(mǎn)文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的發(fā)展更具內涵，更有生命力。

　　九、存在的問(wèn)題。

　　1、學(xué)校很多工作都是自己在做，缺少專(zhuān)家的指點(diǎn)和引領(lǐng)。

　　2、對教師的工作評價(jià)還缺少更合理、更細致的操作規范。

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