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作文標題訓練語(yǔ)文習作訓練教學(xué)方案
教學(xué)構想
�、睒祟}是文章的眼睛，是文章的“構件”必不可少之一“件”，所謂“題好文一半”是很有道理的。
�、矐撜J識到，標題訓練不僅是標題的問(wèn)題，亦是審題訓練，思維的訓練——一些標題本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要對所要寫(xiě)的文章（或已寫(xiě)好的文章）有一個(gè)總體的把握，才能擬出好的標題。
�、硰恼Z(yǔ)言表達方面來(lái)看，好的標題要求語(yǔ)言準確、鮮明、生動(dòng)、精煉，且要有文采，有哲理，故對學(xué)生的語(yǔ)言訓練是大有裨益的。
�、磸母呖紤嚨慕嵌瓤�，1977年恢復高考，到如今，高考作文題為給材料作文的占了多次，故對加強學(xué)生的應試能力也是大有裨益的。
[教學(xué)過(guò)程及內容]
一、闡釋“教學(xué)構想”
二、出示寫(xiě)作材料：
斷章
卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾的你的窗子，
你裝飾的別人的夢(mèng)。
三、學(xué)生閱讀并展開(kāi)討論
提示：
1．《斷章》確實(shí)是詩(shī)人他的的一首長(cháng)詩(shī)中“斷章取義”而來(lái)的。1935年寫(xiě)成后，一發(fā)表，即產(chǎn)生了很大的影響�？偣菜木湓�(shī)，看似明白如話(huà)，但讀者卻在其中獲得極其復雜、豐富的感受。詩(shī)在總體上是一個(gè)由相對而言的對立形成的結構，每一行都仿佛攝下了一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，畫(huà)面交錯著(zhù)，與其他幾行有著(zhù)微妙的關(guān)系，既相對又對立，激發(fā)讀者到其中去思考。
2．根據此“材料”，可以從多個(gè)角度去理解，去立意。
四、標題的創(chuàng )作——往屆學(xué)生好標題示例
示例
1．世界有了我們更美麗（梁麗萍）
2．相映成趣（倪祖寧）
3．我為人人，人人為我（韓家芬；李道國）
4．至情言語(yǔ)即無(wú)聲（鄧舒青）
5．只要人人都有獻出一點(diǎn)愛(ài)（袁秀蓉）
6．人生不就是一道風(fēng)景嗎？（蔣光萍）
7．索取與奉獻（林忠禮；彭仲飛）
8．不經(jīng)意的美麗（趙艷）
9．人活著(zhù)就是為了別人（劉明汗）
10．人生就是一幅畫(huà)（蔣廷緯）
11．必然性的意外（邱道英）
12．世界因為有了你而美麗（曾艷）
13．你就是最好的風(fēng)景（王帆飛）
14．景中有你景更美（黃銳）
15．人生如畫(huà)（肖斌）
16．自然美，人更美（范天貴）
17．人生需要裝飾
18．權利與義務(wù)
五、學(xué)生當堂創(chuàng )作標題，評選好標題
六、信息反饋:學(xué)生創(chuàng )作的好標題
1．風(fēng)景的風(fēng)景（鐘科）18．人．景．夢(mèng)（代青松；刁姝嫻）
2．因為有你（肖璇）19．相飾（余謙）
3．夢(mèng)里的明月（張琴）20．景中景（張宇豪）
4．不經(jīng)意間（佘凡）21．山外青山樓外樓（王進(jìn)）
5．裝飾的感覺(jué)（王晶金）22．同處一片天地（向偉羅進(jìn)）
6．發(fā)人深思的美（彭虹）23．我的風(fēng)景來(lái)自你的精彩（賴(lài)倩）
7．畫(huà)中的世界不會(huì )缺少你（林帆）24．其實(shí)你也很美（鐘婷）
8．靈犀(朱亞蘭）25．位置（王文獻）
9．紅花還需綠葉配（廖莉）26．此時(shí)無(wú)聲勝有聲（盧薇）
10．相融的力量（袁小潔）27．不能沒(méi)有你（彭菡）
11．風(fēng)景你我他（王雪勵）28．你的未來(lái)不是夢(mèng)（李建軍）
12．我們都是最好的風(fēng)景（劉薇）29．編織的夢(mèng)（堯稆）
13．明月遙夜，悸動(dòng)的夢(mèng)（連波）30．千里共嬋娟（肖琦）
14．營(yíng)造雙贏(yíng)的風(fēng)景（王俊靈）31．無(wú)限風(fēng)光（陳曦）
15．我也是風(fēng)景（覃茂楊）32．三生石（伍菊）
16．角色（史遷）33．處處有你（李翔）
17．只要你過(guò)得比我好（李君）．
附命得較差的標題：
1．迷亂）4．夢(mèng)醒時(shí)分觀(guān)月覽景賞佳人
2．夢(mèng)中情5．中國制造
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