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最美的教師優(yōu)秀作文五篇
人們都說(shuō)最美的是奇觀(guān)，而我認為奇觀(guān)的美是比不過(guò)老師心中的美麗的，不是嗎？接下來(lái)小編為你帶來(lái)最美的教師優(yōu)秀作文五篇，希望對你有幫助。
篇一：最美的老師
在這短短的兩學(xué)期里，我認識了一位長(cháng)著(zhù)很樸素，但又散發(fā)著(zhù)陣陣芳香的老師，當然，這個(gè)芳香就是您那默默無(wú)聞的付出與對工作的一絲不茍。
每當放學(xué)時(shí)，我總能看見(jiàn)您獨自一人留下來(lái)，幫一些成績(jì)有些落后的同學(xué)，這天我懷著(zhù)好奇的心情問(wèn)您：“老師，別的老師都下班了，為什么你還留下來(lái)��？”“我走了，這些同學(xué)怎么辦？不論怎樣，我都要試一試，我是不會(huì )輕易放棄他們的”您面帶微笑著(zhù)對我說(shuō)，我不僅打很感動(dòng)，而且是打心眼里的佩服您那種執著(zhù)的`精神。
之后，我無(wú)意中來(lái)到您的辦公室，當時(shí)門(mén)也開(kāi)著(zhù)，我看見(jiàn)您在咳嗽，可是手里的筆卻不停的揮動(dòng)著(zhù)，您帶著(zhù)疲憊的身軀還要堅持寫(xiě)教案，我真為您擔心這樣下去，你的身體是否能承受的住�？晌覅s不敢拿出勇氣來(lái)為你送去一些溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓你知道，至少有一位學(xué)生在你身后一直關(guān)注著(zhù)你。是您，將知識傳授給大家，使大家變得更加聰明；是您，才有大家的今天；是您……想必到這，同學(xué)們已經(jīng)知道這位老師是誰(shuí)了吧？那就是陳秋琴老師。雖然有時(shí)你常常責備大家，但是大家也知道，只有把某個(gè)人看成自己孩子，才會(huì )有責罵與批評，陳老師，快畢業(yè)了，也意味著(zhù)大家將要與你分離了。但是，大家雖然遠隔千里，但大家是永遠不會(huì )忘記您的。我會(huì )用永遠記住，我曾經(jīng)有一位老師，她在我心里是最美的，最好的。
篇二：最美的老師
一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長(cháng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來(lái)到了學(xué)校。上第一節作文課時(shí)，我的頭像快要爆炸似的'，我的臉紅得像紅蘋(píng)果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我的同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)的目光都看了過(guò)來(lái)。謝老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小槿，你沒(méi)事吧？”同學(xué)們發(fā)出了反感的聲音，有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“真臭��！”有的同學(xué)作出反感的表情；有的同學(xué)低著(zhù)頭捂著(zhù)鼻子寫(xiě)起了作文；有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝老師轉過(guò)身說(shuō)：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團結互助。小璇你去拿些沙子來(lái)，小青你坐在講臺，管理班級�！闭f(shuō)完，謝老師扶著(zhù)我走去了校醫室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。
謝謝老師，謝謝您！這么多年來(lái)對大家關(guān)心與照顧，您對待大家就像對你們的家人一樣，老師教師節快到了，大家想對您說(shuō)：“謝老師，大家都愛(ài)您！”
篇三：最美老師
最美，不是僅僅的外表美，而我認為最重要的是心靈美，在你們心目中，最美的是誰(shuí)呢？英勇?tīng)奚膲咽�，還是愛(ài)國愛(ài)民的領(lǐng)導。你們知道嗎？在我心目中最美的是老師，他們的生活你又是否觀(guān)察過(guò)呢？
在我的身邊，我就細心的觀(guān)察過(guò)，在大家早上早讀的時(shí)候，最早來(lái)學(xué)校的是誰(shuí)呢？是班主任，我知道，作為學(xué)生的大家，并不希望老師管，但是你有沒(méi)有想過(guò)，老師整天這樣管大家，又是為了誰(shuí)好呢？現在的我才知道，作為老師有多么的辛苦。同學(xué)們，你們在上課的時(shí)候，舒舒服服的坐在座位上聽(tīng)課，而有時(shí)還覺(jué)得枯燥無(wú)味，總希望快一點(diǎn)下課，而老師呢？每天都是站著(zhù)的'，終于，下課鈴響了，大家在教室瘋狂玩耍的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現老師在干嗎？坐在自己的辦公桌上，低著(zhù)頭，改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，老師的行為，難道沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)嗎？
現在，可以聽(tīng)到很多這樣的新聞**老師，教學(xué)多少多少年，導致年老時(shí)，得了什么什么病，我相信這樣的新聞大家也聽(tīng)了不少吧？難道這位學(xué)生的精神，還不美嗎？？
所以，現在對老師還有不快的，趕緊體會(huì )體會(huì )老師的那份艱辛吧，在我心中，老師是最美的�。。�！
篇四：最美女教師
“大家好！我叫張麗莉，麗是美麗的麗，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美麗的茉莉花�！闭f(shuō)這句話(huà)的正是黑龍江省第十九中學(xué)的女教師張麗莉，2012年5月8日，她用自己的雙腿換來(lái)了幾個(gè)年輕的生命，她是全中國人民應該學(xué)習的榜樣——張麗莉。
那天下午，她像往常一樣下班，走到學(xué)校門(mén)口的`馬路前，準備過(guò)馬路。幾個(gè)學(xué)生從她身后沖了過(guò)去，他們沒(méi)有看見(jiàn)前面有一輛大客車(chē)。大客車(chē)看見(jiàn)了學(xué)生們，停了下來(lái)，可后面的面包車(chē)來(lái)不及停下，“呯”的一聲撞上了大客車(chē)的尾部。大客車(chē)馬上就沖向了前面幾個(gè)正在講話(huà)的學(xué)生，就在這千鈞一發(fā)之際，她沖了上去，一把推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生，又用身體頂開(kāi)了一個(gè)嚇傻了的學(xué)生，自己卻被大客車(chē)給壓住了雙腿，她本想去看看學(xué)生們的情況，可是她卻昏死了過(guò)去。
她被送到醫院時(shí)已全身多處骨折，雙腿高位截肢。當她醒來(lái)時(shí)，說(shuō)的第一句話(huà)不是問(wèn)關(guān)于自己的傷勢怎樣，會(huì )不會(huì )有什么事這樣的話(huà)，而是問(wèn)學(xué)生們怎樣了？她已經(jīng)躺在重癥監護室，卻仍然關(guān)心著(zhù)學(xué)生們。愛(ài)護自己的生命，誰(shuí)都知道自己的生命最重要，在生命面前，她選擇了學(xué)生們的生命，她付出了自己的雙腿。這是多么偉大的師生情呀！她和他們互不相識，但她卻在生死關(guān)頭救了他們。
張麗莉，一個(gè)多么普通的名字，但是，她用她那雙美麗的生命寫(xiě)出了一首首生命的贊歌，大家要向她致敬。
篇五：最美的老師
每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說(shuō)過(guò)“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓大家拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。
老師的眼神很美。每當大家犯了錯誤，或者沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告大家：怎么又這樣？不是告訴過(guò)你們不要這么做嗎！怎么又來(lái)了？每當這個(gè)時(shí)候，大家就內疚的低下頭。還有大家得獎的時(shí)候，老師總是微笑地望著(zhù)大家，帶著(zhù)笑意的眼神仿佛要為大家加油喝彩，對大家說(shuō)：“做得好，恭喜你呀！”這是，大家又充滿(mǎn)了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當大家生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒(méi)事吧？好好養病啊，早日康復��！”這是，大家仿佛充滿(mǎn)了力量，好好養病，早日回歸校園。當大家發(fā)言，老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！贝蠹蚁胫�(zhù)老師的.話(huà)，問(wèn)題也在老師的引導下漸漸想了起來(lái)。
老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會(huì )張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？
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