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五年級的語(yǔ)文考試練習題
想要在考試中考出理想的成績(jì)，那么平常的試題就一定要認真的去對待。下面是小編整理收集的五年級語(yǔ)文試題，歡迎閱讀參考！
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiōng jīn qián kūn yáng yì zī rùn
fén shāo jiào huì niàn dao gēng yún
二、填字成詞。
排（ ）解難 驚（ ）駭（ ） 見(jiàn)（ ）勇為
兩（ ）清風(fēng) 斬（ ）截（ ） 身（ ）其（ ）
三、用斜線(xiàn)劃去括號里的錯別字。
有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區、軀）干上長(cháng)著(zhù)一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開(kāi)著(zhù)淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周?chē)@仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實(shí)、時(shí)）在太平常了。
四、在括號里填上“著(zhù)”、“了”、“過(guò)”。
1、一股山風(fēng)從中條山背后刮（ ）來(lái)。開(kāi)始只飄（ ）細小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。
2、詹天佑不怕困難，毅然接受（ ）任務(wù)。
五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。
2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。
3、含有“花”的成語(yǔ)。
六、按要求完成下面題目。
1、張軍堅持鍛煉身體。張軍長(cháng)得很結實(shí)。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使兩句合并為一句。）
2、黃山籠罩著(zhù)輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）
3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國。（改成“把”字句）
4、我喝著(zhù)可口可樂(lè )和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）
5、馬老師布置我們預習 師恩難忘 這篇課文 寫(xiě)完作業(yè)后 我便讀書(shū) 查字典 進(jìn)行預習 （在原句上給句子加上標點(diǎn)符號）
七、填空。
1、《石灰吟》是明代詩(shī)人（ ）寫(xiě)的，贊頌了石灰（ ）的精神。請默寫(xiě)這首詩(shī)：（ ），（ ）。（ ），（ ）。
2、本單元所學(xué)的課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？
3、課外閱讀：寫(xiě)出你假期在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。
書(shū)名（或者文章名）是：
你認為這本書(shū)（或者這篇文章）好在哪里：
八、閱讀短文，完成練習。
(一)
貓有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來(lái)處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹(shù)跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒(méi)有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺(jué)靈敏，能測出各種洞口的大小。
1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
�。�1）疾走如飛（ ）疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
�。�2）出其不意（ ） 其：① 他的，他們的 ② 那，那個(gè)
2、 寫(xiě)出下列詞的反義詞。
明亮（ ） 狡猾（ ） 靈活（ ）
粗（ ） 厚（ ） 黑（ ）
3、這篇文章是從 、 、 、 等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于 。
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追趕風(fēng)箏的小孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)小孩子猛追著(zhù)在晴空中越飛越遠的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏......
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風(fēng)箏逮��！”......
幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的小孩子。
“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(cháng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì )“飛”的玩具。他倆長(cháng)大后，仍然繼續研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現實(shí)。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國小孩子--萊特兄弟。
1、填空。
�。�1）“追趕風(fēng)箏的小孩子”是指
�。�2）“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話(huà)中“這番情景”是指
2、 短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是
3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實(shí)？
4、在科學(xué)幻想變成現實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？
5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？
九、作文。
以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫(xiě)好細節，不少于350字。
結語(yǔ)：以上就是小編整理收集的語(yǔ)文試題全部?jì)热萘�，希望能夠讓你的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)。謝謝閱讀！
擴展閱讀：語(yǔ)文教學(xué)的目的
語(yǔ)文教學(xué)的目的有三個(gè)：
�、僖缘浞兜墓沤駮�(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介。以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介，是教育科學(xué)、心理科學(xué)的規律給語(yǔ)文學(xué)科的原則要求。典型化選材，時(shí)代使然，政治傾向使然。不如此，則無(wú)法落實(shí)教育的正規性、傾向性、先進(jìn)性和高效率。
�、谝詥⒌喜l(fā)展學(xué)生智力為根本目的。啟迪發(fā)展智力，是語(yǔ)文學(xué)科的根本目的。心理學(xué)的研究早已證明，并且哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)也都承認：“詞語(yǔ)”是人腦進(jìn)行思維活動(dòng)的物質(zhì)前提。
�、垡酝F代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)。語(yǔ)文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語(yǔ)”，輸入“捕獲和創(chuàng )造詞語(yǔ)的概念、程序和模式”，為啟迪發(fā)展教育對象的智力作出了最早、最大、最關(guān)鍵、最可能多的貢獻。