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中級職稱(chēng)評定申請書(shū)
中小學(xué)（幼兒園）教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中小學(xué)教師）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審的對象范圍為全市各類(lèi)中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機構（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機構等）中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應教師資格且在職在崗的教師。普通中學(xué)附設職業(yè)班的專(zhuān)業(yè)課教師均應參加中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的評審。以下是小編帶來(lái)中級職稱(chēng)評定申請書(shū)的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
中級職稱(chēng)評定申請書(shū) 例1
本人XXX，男，黨員，碩士研究生，于2011年1月碩士畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXX學(xué)專(zhuān)業(yè)。20XX年X月來(lái)到XXXX學(xué)院擔任出版與傳播系專(zhuān)任教師，2012年12月被評定具備XXX專(zhuān)業(yè)助理教師資格并被學(xué)校聘任，至今已三年。任現職以來(lái)，對自己高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其積極向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅持學(xué)習政治，教育理論，按照學(xué)校各項規章制度要求自己，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。教學(xué)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，因材施教，根據高職學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)做一體化教學(xué)。在此期間，我還研讀新課標，學(xué)習新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，取得了一定的成績(jì)，執教的班級成績(jì)多次位居前列，因此在教學(xué)評比過(guò)程中獲得良好評定的獎勵。同時(shí)，積極參與各種教改、教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫(xiě)論文《XXXX》、《XXXX》、《XXXXXX》和《XXXXXX 》，并獲得XXXXX的榮譽(yù)證書(shū)。
班主任工作方面。我熱愛(ài)班主任工作，至今已擔任兩年，擔任了我院2012級XXX班的班主任工作。在任職期間，我能履行班主任的.各項工作職責，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。
經(jīng)過(guò)辛勤工作，使自己的業(yè)務(wù)能力大大提高，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，受到大家的一致好評，增進(jìn)了自己教書(shū)育人的激情。自我覺(jué)得能勝任XXXXX學(xué)院講師教師職務(wù)，各方面條件俱備�，F根據有關(guān)規定，特此申報XXXXX學(xué)院中級教師技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮
申請人：XXX
20XX年6月29日
中級職稱(chēng)評定申請書(shū) 例2
尊敬的領(lǐng)導：
我叫葉倩倩，于20XX年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，20XX年9月經(jīng)特崗教師考試進(jìn)入蒲縣中心校任教。2013年9月進(jìn)入我校工作。一年來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我很快的融入了五一路這所大家庭，各方面的能力都有了顯著(zhù)提高。
一、教學(xué)工作方面：本著(zhù)以生為本的原則，在教中學(xué)，在學(xué)中教，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的'富有個(gè)性的有效的學(xué)習。在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面: 俗話(huà)說(shuō)“語(yǔ)文學(xué)習的外延等同于生活的外延”教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，還利用暑假期間參加了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面：學(xué)高為師，身正為范。在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
過(guò)這些年的教學(xué)實(shí)踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。
此致
敬禮
申請人 ： 葉倩倩
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