《新年好》兒歌教案

《新年好》兒歌教案

　　活動(dòng)設計背景

　　為了讓孩子感受到過(guò)新年的快樂(lè )，結合本鄉本土的年的特色，讓孩子們感受新年的不同形式和快樂(lè )，特此搞一次這樣的和新年的活動(dòng)是很有意義的。

　　活動(dòng)目標

　　1、理解兒歌內容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè )的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

　　2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè )地和別人互相拜年。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè )的氣氛，愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè )地和別人互相拜年。

　　活動(dòng)準備

　　兒歌《新年》，新年錄像

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、經(jīng)驗交流

　　價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì )和爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀(guān)看錄像）

　　3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

　　提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì )穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì )受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　二、欣賞兒歌

　　價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗到過(guò)年的快樂(lè )。

　　1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）

　　2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？

　　3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

　　4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

　　提升：新年到了，小朋友也長(cháng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

　　三：學(xué)習兒歌

　　價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習掌握兒歌的內容。

　　四：延伸活動(dòng)：互相拜年

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