演講比賽總結講話(huà)

演講比賽總結講話(huà)

　　總結的目的就是要肯定一些方面的成績(jì)，同時(shí)找出其他方面的缺點(diǎn)。下面是小編整理的演講比賽總結講話(huà)，歡迎來(lái)參考！

　　演講比賽總結講話(huà)（一）：

　　經(jīng)過(guò)一番的努力，準備已久的演講比賽最后順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一向辛勞工作的干事們，沒(méi)有大家的賣(mài)力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學(xué)習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問(wèn)題需要我們總結：

　　1.場(chǎng)地的確定：由于我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當天被其他部門(mén)占用，導致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問(wèn)題會(huì )影響到我們學(xué)習部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類(lèi)似的問(wèn)題在發(fā)生。

　　2.流程的彩排：第一次搞比較正規的活動(dòng)，沒(méi)有注意到事先彩排流程的問(wèn)題，導致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以后就應在前期準備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開(kāi)始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。

　　3.評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒(méi)有深入了解，沒(méi)有強調評委要準備問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和準備總結詞等問(wèn)題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細節都是十分重要。

　　4.人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問(wèn)題所在。首先我沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導致在現場(chǎng)安排的時(shí)候狀況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些干事在下課后趕過(guò)來(lái)沒(méi)任務(wù)而浪費干事的時(shí)間。

　　5.順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒(méi)有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會(huì )讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類(lèi)型的抽簽問(wèn)題，我們會(huì )思考按簽到的先之后組織安排抽簽的順序。座位安排沒(méi)有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)，演講場(chǎng)地會(huì )比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

　　6.信息的通知：一向都以為通知的信息只要發(fā)到負責相關(guān)活動(dòng)的部長(cháng)之一就能夠了，導致這次演講比賽的通知都沒(méi)有經(jīng)過(guò)顧捷部長(cháng)與昭容副部，真的十分抱歉。以后類(lèi)似的問(wèn)題不能再出現。

　　7.策劃書(shū)的完成：我們花費了很多時(shí)間討論策劃書(shū)的資料，最終上交的策劃書(shū)還是問(wèn)題多多，這反映出我們幾個(gè)負責人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書(shū)。

　　8.禮貌問(wèn)題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒(méi)有強調這一問(wèn)題，導致沒(méi)有向評委問(wèn)好等狀況，會(huì )有損我們院的形象。禮貌問(wèn)題，值得重視。

　　總結的觀(guān)點(diǎn)也不是說(shuō)我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好！總體上說(shuō)，演講比賽初賽的舉行還是十分成功的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取經(jīng)驗，為未來(lái)我們負責的大項目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門(mén)，發(fā)揚工商學(xué)子的精神！

　　英語(yǔ)演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對于這個(gè)我們第一次策劃的比賽，作為主要負責人之一，我覺(jué)得總體上還是令人滿(mǎn)意的�；叵肫鹫麄�(gè)策劃過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進(jìn)步。下面是我個(gè)人對這一次比賽的總結：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、團隊精神可嘉，合作順利。

　　每一次討論時(shí)所有小組成員都能到齊，并用心提出各自的看法和意見(jiàn)，在別人發(fā)言時(shí)也能認真聽(tīng)，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見(jiàn)簡(jiǎn)單的，大家的意見(jiàn)都比較統一，沒(méi)有出現大的爭執，更多的是互相補充。偶爾出現的意見(jiàn)不合，也會(huì )在一番討論后得出滿(mǎn)意的結果，而不是一向糾纏下去，鉆牛角尖。期望以后的工作中，不管意見(jiàn)有多分歧，我們都能夠以客觀(guān)的態(tài)度去對待。

　　2、匯報工作做得較好

　　我們能及時(shí)向師姐匯報我們的進(jìn)度，咨詢(xún)師姐的意見(jiàn)。

　　3、分工較為明確

　　前期的分工工作做得很不錯，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。

　　比賽時(shí)的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來(lái)，我們能夠及時(shí)安排另一位干事代替其工作（場(chǎng)控）。

　　4、比賽過(guò)程的秩序維持的較好

　　參賽選手由場(chǎng)控帶領(lǐng)入場(chǎng)，賽場(chǎng)秩序有條。工作人員能做到不隨意走動(dòng)，紀律性較前一次辯論賽提高了不少。

　　由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會(huì )也準備當晚來(lái)那里開(kāi)會(huì )，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不明白，但能夠隨機應變，安排幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。

　　不足：

　　1、策劃書(shū)沒(méi)有創(chuàng )新之處，且很多是從去年的那份策劃書(shū)里照搬的

　　策劃這個(gè)比賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書(shū)給我們參考。而我們以為策劃書(shū)的框架都是一樣的，就把整個(gè)框架照搬，只是修改了一些資料，甚至于有些去年有今年沒(méi)有的事項都還復制粘貼了。且開(kāi)始交給師姐的策劃書(shū)在細節方面思考得不充分，不全面。之后經(jīng)過(guò)師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，最后完善許多。

　　教訓：策劃書(shū)是我們對整個(gè)活動(dòng)流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，務(wù)必由我們自己親手完成。策劃書(shū)里的每一個(gè)步驟，每一件事，都務(wù)必有真實(shí)性或可預見(jiàn)性。以后寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我們就應獨立思考、實(shí)事求是，注重細節。

　　2、課室方面

　　沒(méi)有及早發(fā)現課室被霸占，等發(fā)現時(shí)離比賽只有3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，臨時(shí)改變地點(diǎn)，造成很多不便。

　　教訓：以后霸課室要在活動(dòng)當天才去，這樣才不會(huì )被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、與評委聯(lián)系工作做得不周全

　　沒(méi)有提前和評委講明比賽的整個(gè)流程以及評委人數，而在賽前才同評委講，使評委準備不足。

　　教訓：要提前幾天聯(lián)系評委，并提前拿一份策劃書(shū)給評委看，讓評委了解整個(gè)比賽流程，心里有底。

　　4、簽到的形式策劃得不好

　　原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因為原本霸不到兩間連著(zhù)的課室。之后課室地點(diǎn)臨時(shí)改了，兩間課室是連著(zhù)的，于是臨時(shí)把簽到地點(diǎn)與比賽分開(kāi)，有點(diǎn)措手不及。

　　教訓：事先務(wù)必把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細的應急方案。

　　演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問(wèn)題。

　　1.細節的地方還是沒(méi)有注意到。在發(fā)號碼牌時(shí)，由于號碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時(shí)候發(fā)錯了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過(guò)，導致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。

　　2.臨時(shí)更換簽到點(diǎn)。這樣臨時(shí)更換簽到處，使原本已經(jīng)準備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說(shuō)明，防患于未然。

　　3.課室的使用問(wèn)題。臨時(shí)更改課室，導致工作人員要逐個(gè)逐個(gè)的`打電話(huà)通知比賽地點(diǎn)，使少數參賽人員未能準時(shí)到達，而且又因為臨時(shí)占了501.502的課室（其他協(xié)會(huì )的之前占的）雖然不是無(wú)意的，但始終感覺(jué)不大好，給他人帶來(lái)了不便。同時(shí)，這也提醒我們，占課室必須要注意仔細確認，確定不會(huì )留言被搽或被其他部門(mén)強占。

　　4.電話(huà)通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個(gè)逐個(gè)地打電話(huà)通知，人數又比較多，因此工作人員可能出現口誤而導致參賽者未能準確明白比賽地點(diǎn)，當然，并不排除是參賽者本人聽(tīng)錯。但是無(wú)論是主觀(guān)還是客觀(guān)原因，都提醒我們工作要處處留意謹慎，認真對待。

　　英語(yǔ)演講比賽的帷幕雖已降下，但過(guò)程中暴露的問(wèn)題卻值得我們認真思考。

　　1、策劃書(shū)方面�；蛟S我們在討論的時(shí)候很具體，但在表達上還是不夠清晰、具體；另外在結構上我們只明白要包括活動(dòng)主題，活動(dòng)背景等，卻忽略了創(chuàng )新。這讓我們的策劃書(shū)看起來(lái)顯得很死板。以后我們在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)必須要詳細，應急方案、人員安排等必須有多詳細就多詳細。

　　2、對時(shí)間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準備等。

　　3、課室的申請不明確。由于科室被占而導致我們不得不臨時(shí)換場(chǎng)地，造成選手對我們工作不滿(mǎn)意。以后我們應盡量申請一教和實(shí)驗樓的科室，同時(shí)也要在二教多霸一間作為后備用。

　　4、主要負責人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過(guò)程中，因為其他干事不參與討論所以對很多細節都不清楚，造成應對學(xué)委的問(wèn)題無(wú)法回答的困境。今后每次討論的狀況應在第一時(shí)間通報其他干事。

　　5、選手的通知問(wèn)題。部分學(xué)委沒(méi)能及時(shí)準確的向選手傳達比賽信息，導致有的選手不能準時(shí)到達現場(chǎng)，影響比賽的進(jìn)程。今后應加強與學(xué)委的溝通。

　　我覺(jué)得這次比賽舉辦得不錯。最終的活動(dòng)時(shí)間與初步估計的接近；現場(chǎng)的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓，當然，也存在問(wèn)題，如：教室被換，重新找教室發(fā)通知；又如大一選手上場(chǎng)順序出現一點(diǎn)混亂，但干事立刻對下半場(chǎng)大二選手的出場(chǎng)順序問(wèn)題做了改變。我相信透過(guò)序曲每次的經(jīng)驗我們必須會(huì )逐步做得更好！

　　演講比賽總結講話(huà)（二）：

　　一、活動(dòng)目的：

　　胸懷職責，青春無(wú)悔。讓青春負起職責，讓職責點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強學(xué)生干部對青春與職責的認識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動(dòng)的形式詮釋職責，譜寫(xiě)了數頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習部誠邀大家歡聚一堂，個(gè)性舉辦本次演講大賽。

　　二、活動(dòng)流程：

　　1、國慶假返校后，學(xué)習部多次開(kāi)會(huì )研討本次活動(dòng)的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問(wèn)題。

　　2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì )各部門(mén)、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準。

　　3、活動(dòng)前期，學(xué)習部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習部用心鋪開(kāi)各項前期工作，如申請比賽場(chǎng)地、申請物資、評定主持人等。

　　4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開(kāi)序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。

　　5、演講結束，現場(chǎng)評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動(dòng)已接近尾聲，李千輝老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會(huì )副主席向學(xué)生會(huì )干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評。

　　三、問(wèn)題、不足及解決：

　　1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當日準備參加其它活動(dòng)，期望今后各部門(mén)妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。

　　2、申請比賽場(chǎng)地：申請比賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節。當日申請比賽場(chǎng)地當日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請比賽場(chǎng)地并把它確定下來(lái)。

　　3、比賽場(chǎng)地的布置：比賽場(chǎng)地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節的處理是否細致。本次比賽場(chǎng)地布置中出現的一系列問(wèn)題：話(huà)筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話(huà)筒。期望在下次活動(dòng)中避免類(lèi)似低級錯誤的發(fā)生；書(shū)寫(xiě)黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，可安排寫(xiě)字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門(mén)無(wú)最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù)；設施處理無(wú)頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒(méi)人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì )場(chǎng)負責人。

　　4、會(huì )場(chǎng)紀律：會(huì )場(chǎng)紀律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴管會(huì )場(chǎng)紀律。

　　5、主持問(wèn)題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連接語(yǔ)。期望下次活動(dòng)前思考這方面的'細節問(wèn)題。

　　6、禮儀問(wèn)題：本次活動(dòng)策劃前沒(méi)有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節臨時(shí)讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。

　　7、本次活動(dòng)中出現先頒獎后請老師點(diǎn)評的現象，期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎選手頒獎。

　　四、協(xié)助部門(mén)：

　　宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。

　　安全部：幫忙維持會(huì )場(chǎng)紀律。

　　五、整體總結：

　　本次“銘記花香滿(mǎn)徑續寫(xiě)琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著(zhù)學(xué)習部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月，釋?xiě)驯敬位顒?dòng)中的張張美麗畫(huà)卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

　　本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習部繼續發(fā)揚這種團結精神，共創(chuàng )學(xué)習部完美的明天！在此，個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內為學(xué)習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學(xué)習部帶給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習部的其它部門(mén)，感謝各部門(mén)及各院系代表團光臨會(huì )場(chǎng)。

　　我們學(xué)習部會(huì )在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

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