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圣誕節家長(cháng)開(kāi)放日總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的圣誕節家長(cháng)開(kāi)放日總結，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節家長(cháng)開(kāi)放日總結 篇1
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，沐浴一年一度的圣誕節氣氛，初二年級在12月25日迎來(lái)了家長(cháng)開(kāi)放日與圣誕嘉年華活動(dòng)。今日家長(cháng)們到訪(fǎng)我校，來(lái)切身感受中山華附濃郁的教學(xué)與課外活動(dòng)氛圍。
環(huán)節一 家長(cháng)體驗精彩課堂
自14：30起，家長(cháng)便與學(xué)生一起體驗中山華附的精彩課堂。各科老師各顯神通，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂上，老師講的別開(kāi)生面，學(xué)生們也積極舉手發(fā)言。出色的發(fā)揮向家長(cháng)們展現了我們中山華附人應有的氣質(zhì)與水平，同時(shí)也得到了家長(cháng)的肯定與贊賞。
環(huán)節二 家長(cháng)交流教育體會(huì )
在各班的教室里，老師與家長(cháng)們談及孩子們近期的情況，以及對下一步班級的整體規劃提出了建議。通過(guò)家長(cháng)與老師的零距離思想碰撞，增進(jìn)了大家的交流與溝通。老師、家長(cháng)、學(xué)生歡聚一堂，師生之情與親子之情在教室這一看起來(lái)狹小的空間里流淌。家長(cháng)們亦通過(guò)這次教學(xué)交流體會(huì )到了老師工作的辛苦，學(xué)生與家長(cháng)內心充滿(mǎn)了對老師的感恩之情。不少家長(cháng)對班級的活動(dòng)更積極了，而同學(xué)們都比以前更努力地學(xué)習來(lái)報答老師含辛茹苦的'教誨。
環(huán)節三 親子共度圣誕嘉年華
圣誕嘉年華從4:30開(kāi)始，由英語(yǔ)科組主辦，意在讓我們在游戲中提升自己的英語(yǔ)水平。主要游戲有“一心二用”“從林探險”“超強大腦”“黃金搭檔”“high歌”等等。學(xué)生、家長(cháng)與老師紛紛加入，氣氛活躍，不失為一個(gè)放松減壓的好時(shí)機，初二年級部分班級還在教室中辦起了大食會(huì )，每個(gè)教室都充滿(mǎn)了溫暖的氣氛。
綜觀(guān)這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，我感到了作為華師中山附中一份子的驕傲。家長(cháng)與老師的有效溝通，家長(cháng)與孩子的親情交流，達到了增強家校合作的初衷。
圣誕節家長(cháng)開(kāi)放日總結 篇2
為了讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況，促進(jìn)家園的合作與交流，2016年12月22-23日，伴隨著(zhù)濃厚的圣誕節氣氛，廣東中山東升偉才幼兒園舉辦了“繽紛圣誕之家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，和孩子們一起參與親子活動(dòng)。
繽紛圣誕之家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)節目豐富多彩，有：親子手工、親子游戲、親子律動(dòng)、集體課、美食自助餐等等，向家長(cháng)展示孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況。寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分體現了孩子的主體參與性。同時(shí)，把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作、探索機會(huì )等寶貴經(jīng)驗和教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)。在親子手工活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子們分工合作，配合默契，場(chǎng)面令人感動(dòng)。而好玩有趣的戶(hù)外親子游戲，則讓孩子們認識到輸贏(yíng)不重要，享受過(guò)程就好，在活動(dòng)中進(jìn)一步加深了親子關(guān)系和親子間的情感。下面，我們一起來(lái)回顧廣東中山東區偉才幼兒園老師、家長(cháng)、孩子們的精彩瞬間吧！
通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)、老師、孩子們之間的.聯(lián)系與溝通，不僅讓家長(cháng)們了解到孩子在幼兒園的表現，還拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離，同時(shí)還讓家長(cháng)了解到偉才教育理念，更好地達到家園共育目的。
圣誕節家長(cháng)開(kāi)放日總結 篇3
女兒今年上了快一個(gè)學(xué)期的小班了，在校還算聽(tīng)話(huà)。據老師反映就是吃飯的時(shí)候總是最慢的那位，而睡午覺(jué)和時(shí)候總是找其它小朋友聊天說(shuō)話(huà)影響到其它同學(xué)的休息，呵呵。這也許是小孩的可愛(ài)之處吧，又或許是因為女兒生性好動(dòng)。不管是白天還是黑夜，總是找不到她有停下來(lái)的時(shí)候。
恰逢圣誕節與春節，幼兒園搞了個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日。目的或許是為了讓家長(cháng)們了解一下自已的寶寶在校園的一些情況，又或許是對外的一種宣傳活動(dòng)，但總體來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是挺滿(mǎn)意的.。
在這里，家長(cháng)們找到各自需要的東西，而寶寶們也可以找到自已的樂(lè )園。
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