中秋節活動(dòng)策劃參考

中秋節活動(dòng)策劃參考

　　2017創(chuàng )意策劃一

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節是我國的一個(gè)傳統節日，在這個(gè)信息化社會(huì )里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人;

　　2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué);

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

　　4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.主持人致歡迎詞;

　　2.朗誦《水調歌頭·中秋》;

　　3.講述中秋的由來(lái)、食俗;

　　4.吃月餅

　　5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

　　6.猜燈謎

　　7.有關(guān)中秋的民謠表演;

　　8.做、燒、吃湯圓

　　9.全班合唱《明天會(huì )更好》;

　　10.主持人宣布班會(huì )結束。

　　四、活動(dòng)內容：

　　中秋主題班會(huì )——《我們的節日——中秋》

　　女：尊敬的各位家長(cháng)，老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。

　　林：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光。

　　朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　姜：今天，我們在歡聲笑語(yǔ)中讓理想飛翔。

　　合：在此，我們祝大家中秋節快樂(lè )!

　　女：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。

　　男：中秋佳節，我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》。

　　姜：我想同學(xué)們對“中秋”應該不會(huì )陌生吧?

　　胡：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：

　　林：謝謝XX同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調歌頭·中秋》，

　　朱：同學(xué)們，我們談中秋到現在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?

　　(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等西方節日比較注重。

　　胡：在2008年中秋節才被正式確立為法定節假日。2007年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

　　朱：中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，時(shí)間為農歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”;又因這個(gè)節日在秋季、八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”“八月會(huì )”;

　　林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。

　　姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)

　　2017創(chuàng )意策劃二

　　一、設計意圖

　　時(shí)值中秋節，有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節的興趣�！斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過(guò)蛋黃的呢!”“中秋節得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是，我們可以調動(dòng)家長(cháng)資源，搜集很多關(guān)于中秋節的資料，設計開(kāi)展“快樂(lè )的中秋”主題活動(dòng)。

　　二、主題目標

　　1.簡(jiǎn)單地了解中秋節的來(lái)歷，接觸中國的文化傳統、習俗、并對其感興趣。

　　2.了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì )出現映像。

　　3.知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的情感。

　　4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂(lè )作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　5.與家長(cháng)一起搜集有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣和資料，培養收集和整理資料的能力。

　　三、主題環(huán)境

　　將以神話(huà)(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫(huà)作為主題墻飾背景，同時(shí)請幼兒通過(guò)繪畫(huà)與照臉展示自己與月亮的故事。

　　四、互動(dòng)環(huán)境

　　1.神秘的月亮”：展示幼兒在節日前對月亮進(jìn)行的觀(guān)察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》。

　　2.“我設計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。

　　3.“中秋樂(lè )團圓”：展示幼兒和家長(cháng)一起過(guò)中秋節的照片。

　　五、相關(guān)區域融合

　　圖書(shū)區：提供有關(guān)月亮的圖書(shū)和有關(guān)中秋節的古代神話(huà)故事圖書(shū)。

　　科學(xué)區：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

　　美工區：月餅模具、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

　　2017創(chuàng )意策劃三

　　一、活動(dòng)目標：

　　讓學(xué)生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來(lái)源及意義，以此培養學(xué)生的熱愛(ài)祖國傳統文化的情懷。

　　二、活動(dòng)準備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

　　1、學(xué)生根據自身特長(cháng)，分別收集與中秋節相關(guān)的文化。

　　(1)可選內容：

　　中秋節的美麗傳說(shuō)(向家長(cháng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)。)

　　月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調查，向家長(cháng)了解)

　　有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(cháng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)，在書(shū)籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

　　(2)時(shí)間限制：三天內

　　(3)展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報等

　　2、教師準備相關(guān)的補充資料，制作課件。

　　三、活動(dòng)流程預設：

　　1、活動(dòng)一：中秋節的美麗傳說(shuō)

　　(1)中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

　　(2)中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

　　(3)中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動(dòng)二：月餅的文化

　　(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

　　(2)匯報：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類(lèi)、味道等方面去說(shuō)。

　　(3)教師展示：

　　課件顯示，老師師再稍作解釋?zhuān)?/p>

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動(dòng)三：中秋節的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

　　4、活動(dòng)四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節的地方習俗)

　　四、活動(dòng)意義：

　　中秋節在中國是一個(gè)全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時(shí)代，如何挖掘傳統節日的內涵，如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂(lè )并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國情懷，一次主題班會(huì )課能起到的作用也不可小視。